简介：摘要：幼儿美术教学中教师除了传授绘画技巧以外，还应结合不同的美术作品渗透爱国主义教育，由此能够激发幼儿产生强烈的爱国情感，使幼儿更加爱国，并且进行爱国主义教育，有利于增强幼儿前进的动力，以及培养幼儿爱国情怀，因此，美术课堂上教师应重视运用不同的教学策略进行爱国主义的渗透，以此提高爱国主义的教育效果。

简介：摘要：德育是教育理念之一，伴随学生整个学习生涯，在小学时期，班主任有义务培养学生爱国主义情怀，所以在开展班级管理的过程应融入爱国主义德育内容，向学生灌输爱国主义思想。我国有很多传统节日，有着特殊的意义，比如清明节、国庆节等，教师可以结合这些传统节日进行爱国主义方面的教育，使得学生树立崇高的理想，形成爱国意识。

简介：摘要：小学美术课堂改革对教师在教学过程中发挥的作用和培养学生的能力有着明确的标准和要求。美育课程虽然在小学阶段为非考试科目，但本科目的综合性更加贴近新课程中综合课程和研究性课程的开设，那么培养具有创造性思维和美术核心素养的学生是目前小学美术教师需要重点关注的内容。 同时，为探究新课标理念下的高效小学美术教学，教师需要创新目前的小学美术教学模式，启发学生的小学美术学习兴趣， 培养学生的综合艺术修养，增强学生小学美术课程的学习适应性，利用新课改理念为小学美术课堂的高质量开展提供保障。

简介：摘要：本文旨在探讨加强小学生爱国主义教育的重要性以及实施策略。通过让小学生树立爱国意识、懂得当下环境来之不易，并汲取更多正能量，可以培养有爱国情怀的新一代。本文提出了将爱国主义教育融入学科教育、定期开展教育活动以及家校共育活动等策略，以促进小学生的爱国主义教育。

简介：摘要：爱国主义是中华民族的优秀传统，是每个中华儿女所应具备的精神。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。1小学语文是义务教育阶段的重要学科，包含着丰富的爱国主义教育内容。在语文课堂中渗透爱国主义教育，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要作用。

简介：摘要：《新时期爱国主义教育实施纲要》要求重视爱国主义教育基础教育，在课程教学中全面贯彻，注重培养小学生的价值观，注重心灵，使春风化雨，静静地滋润事物。新课程标准还提出，爱国主义的促进、继承和发展应是中国教育教学的关键内容之一。因此，小学语文教师应以课堂教学为主，充分发挥课堂教学的主观能动性，以语文教学为主，将爱国主义教育融入课堂教学，培养学生高尚情操，升华爱国情操。本文在此基础上探讨了如何在语文教学中渗透爱国主义使用关系作为参考。

简介：摘要：爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。为了培养全民特别是广大青少年的民族自尊心和自豪感，树立为国家和民族无私奉献，为国家安全而奋斗的理想、信念，自觉维护国家和民族的尊严与利益，提高民族凝聚力，促进国家现代化建设，爱国主义教育要长期坚持下去。

简介：摘要：小学生由于年龄、认知等局限性，无法采取纯理论性和知识性的灌输教育，应因事采用渗透的隐性教学方式。让学生在多重的生活空间中体验多种生活角色，让爱国主义情感教育在课堂中得到渗透，培养和丰盈学生对国家的热爱，激发对祖国的归属感、认同感、尊严感与荣誉感，把学生的爱国情感从自发自为转变为自觉自由。基于此，本文章对新时代小学生爱国主义教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：对小学生进行爱国主义教育有助于继承和弘扬中华民族精神，还能有助于发展中国特色社会主义，在小学校园营造团结向上的氛围。对小学生进行爱国主义教育首先要在课堂中融入爱国主义，其次通过实践活动培养爱国情感，最后营造一个爱国的校园文化,使小学生在潜移默化中接受爱国主义教育。

简介：摘要：爱国是一个亘古不变的话题，更是新时期每一位承担未来社会建设使命的少先队员应具备的基本情怀与意识。其不仅影响着少先队员的价值观念确立，更是制约着这些孩子的人生定位形成。而且，面对新时期的各方面挑战、诱惑、干扰等，很多青少年也在思想认识、价值观念、道德品质、行为表现上出现了一些变化，这也更加说明了爱国主义教育的重要性和必要性。尤其对少先队员而言，其使新时期青少年的旗帜与代表，更是新时代的标签与主导。让爱国主义的种子根植于每一个少先队员心灵深处，方可切实增强国家的凝聚力、向心力，为中华民族伟大复兴的“中国梦”实现而提供保证。因此，做好少先队员的爱国主义教育，使爱国的火种得以生生传递，燎原扩散，则成为新时期少先队员教育工作践行的必然倾向。而不论是教师还是学校，都应切实拓宽爱国主义教育的途径与范畴，并将各类与爱国有关的活动、案例、素材等即时融入少先队员视野，让其在爱国主义思想的教育，爱国主义情怀的陶冶，爱国主义文化的洗礼下，将“爱国”践行至具体行动领域。以切实增强爱国主义教育效能，切实促进少先队员全面发展。

简介：摘要：在新时代中国特色社会思想的指导下,爱国主义教育已经成为了一个重要的内容,并且受到国内外广大家长和研究人员的重视。然而当前亲子爱国主义教育还处于起步阶段，本文通过分析我国后疫情亲子历史文化背景下对孩子进行思想理论灌输、国家政策导向以及家庭结构等方面存在问题。提出了增强政府、学校及相关部门与专家学者合力合作来提高儿童在实际生活中主人翁意识，加强家教活动开展,引导父母正确看待子女在学习过程当中的作用。

简介：摘要：经济全球化是人类文明不断向前发展的产物, 但是作为一种双重属性的趋势和潮流, 给转型时期的我国所带来的影响和冲击是前所未有的。大学生爱国主义教育作为思想政治教育的一部分, 对其进行细致的分析和研究, 及如何提高经济全球化背景下大学生爱国主义教育的实效性有着重要战略意义。

简介：摘要：作为新时代的初中音乐教育者，我认为，音乐教学必须同时展现出艺术性与思想性。在教学实践中，专业知识的学习、专业技巧的训练都应该转变为一种载体，我们需要让学生在“学会”的基础上生成审美的能力，生成创的兴趣与需求。当然，我们还需要结合音乐学科的优势，对于学生的内在产生影响，促使初中学生能够在一种“心悦”的氛围中一次次的被碰触心灵、一次次的得到情感的升华。在挖掘教材资源的内涵时，同时完成积极的构建，只有这样初中学生才能够转变为可持续发展的能力。在这样的教育理念中，我们可以选择爱国主义教育作为载体，通过最基本情感的生成，促使学生全面的成长起来。

简介：摘要：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族经过长期的经济发展和历史演进所形成的一种被普遍接受的思想观念。从古至今，爱国主义教育一直受到各个国家的高度重视。爱国主义作为我国的优良传统，至今也传承了数千年。我国党和政府一直以来高度关注爱国主义教育，并立足我国的国情和现状制定了相关的决议和政策，1994年8月中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》，2001年中共中央印发了关于《公民道德建设实施纲要》的通知，2009年中共中央办公厅转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》。这些决议的实施，都旨在加强公民的爱国主义信念，普及公民爱国主义教育。这也在一定程度上说明了爱国主义教育的重要性。

简介：摘要：在新时期背景下，爱国主义教育正在顺应时代发展需求，相继做出了改变与调整。在我国无论在任何时期均十分重视爱国主义教育，因为它不只是代表着民族精神，同时对于国家的日益繁盛发展，同样有着重要的保障性作用。本文将针对在新时期下，大学生爱国主义教育所面临的问题进行阐述，同时提出相应的教育策略以供参考。

简介：摘要；习近平总书记曾经说国:“革命红色教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观”。幼儿园的教育活动，势必要将爱国主义渗透到各个活动，贯穿始终，为孩子播撒爱国的种子，帮幼儿成长。就爱国教学中可以发现还是存在着一系列的问题的。爱国教学中，学生的学习兴趣不高，教师的教学技能没有得到有效的提升，并且一直在原地踏步的状态。这些原因是不利于爱国的学习的，更不适合教导爱国主义的情感诗歌，所以就得针对此情况进行分析。

简介：摘 要：习近平总书记曾在全国教育大会上强调：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这就告诉我们，爱国主义是教育必须提供的一堂人生必修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题。如果缺乏有效的爱国主义教育，爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。

简介：摘要：在现当代的幼儿园教学纲领中，其明确提出幼儿园的教学活动应该是多种多样的，教师应该有计划有目的地指导幼儿参与教学活动，以在最大程度上发挥他们的价值。本文从三个方面说明如何展开具体的戏剧主题活动，包括明确活动戏剧的主题、确定活动的目标以及布置活动的场地。我们应严格遵循相关规定及要求，以保证主题活动的顺利开展。

简介：摘要：初中《道德与法治》课是引领学生树立正确的国家观的一门关键课程。思政课教师要利用好这个爱国主义教育的主阵地，强化对学生爱国、爱党、爱社会主义的思想教育。本文详细探讨在实践中，如何将爱国主义教育生动的落实到课堂中的几种具体做法，以及帮助学生在人生成长的关键期，树立正确的国家观的具体实践。

简介：【摘要】深圳市南华小学的南华诗词会课程通过合理的设计，以“胸怀天下家国情，放眼世界凌云志”十四个字为主题，每字对应一个专题，分十四季向学生们介绍中国诗词文化。其中第九季专题为“家国情怀”。通过爱国诗词的学习，将社会主义核心价值观中的“爱国”具体化，形象化，引导孩子感受诗人的爱国之情，传承爱国精神。