简介：摘要:为探索"双减"政策背景下语文课堂提质增效的路径策略,教师应该关注学生的核心能力,推动学生的专业化发展,实现学生的减负和提高,把教室作为主要阵地,把学科核心能力作为重点,更加强调学生的主体参与。教师应该组织学生开展深度学习,提升课堂教学质量,"围绕‘双减’,提质增效"展开探索,通过转变教与学的方式,引导学生有效学习、深度学习,努力提升学生的学习力。

简介：摘要：在我国基础教育课程体系中，高中数学教学既是一项重要而又是一项关键的教学环节，它不仅有利于向学生传授数学基本知识，而且能有效地培养学生的思维能力、创新意识和综合素质，直接体现了数学教育的功能和价值。高效教学是教育教学过程中的一个重要目标，只有实现高效教学，才能充分发挥数学的重要作用和价值。因此，本文将从不同方面，对中学数学有效教学的基本方法与科学策略进行全面的分析与研究，希望能为一线中学数学教师提供借鉴与借鉴。

简介：摘要：本文阐述了水泥试验检测的主要内容。并对影响水泥试验检测质量的因素及控制措施进行了分析与探讨，可以给相关工作人员参考。

简介：摘要：篮球运动员的移动能力，是影响其竞技水平的关键要素，随着篮球训练体系的日趋完善，人们对于篮球移动技术的重视程度不断提升，并希望采取有效的训练策略，促进学生移动能力的提升。此次综合运用文献分析法和实地调查法，查阅了大量与篮球移动技术有关的文献资料，到篮球训练现场进行观察和咨询，明确了篮球移动技术训练的重要意义，总结了主要的篮球移动类别，归纳了常用的移动技术训练方法，同时了也发现当前篮球移动技术训练中，部分教练忽视理论讲解、训练方法单一且缺乏个性化，还有部分教练对移动技术不够重视。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的重视程度日益提高，教学改革也在不断深入，从学前教育到大学教育，都取得了长足的进步。幼儿园是初学阶段，其在教学过程中的作用是不容忽视的。为此，教育局逐步加大了对新形势下幼儿园的改革力度。在新时代全面推行新课程改革的背景下，要适应新形势下的幼儿学前教育的发展需要，必须不断地改革和完善传统的教学策略和方法，改变教学模式，从而达到新时代幼儿园的教学质量，为今后的小学、中学乃至大学打下良好的基础。文章对新时期我国幼儿园实施的对策与措施进行了探讨与分析。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，建筑行业得到了迅速的发展，建筑施工造价预算作为工程管理的重要环节，其编制的准确性和科学性直接影响着工程造价的控制效果。本文将针对建筑施工造价预算编制的策略与方法进行阐述，以期为相关实践提供参考。

简介：摘要：在当今教育领域，中学生的数学自主学习能力被广泛认为是其学术成功的关键因素。本文旨在探究和阐释数学自主学习的内在意义，并分析影响学生在此过程中表现的多种因素，如学习动机的差异、自控能力的变化以及外部环境的影响。进一步地，本文提出了几种策略和方法以提高中学生在数学学习中的自主性和效果，包括目标驱动法、合作学习法和数字技术的应用。这些策略旨在培养学生的独立思考能力，提高他们的学习效率，并在数学领域内培育深层次的理解和应用能力。

简介：【内容摘要】小学语文统编教材三年级到六年级，编排的预测策略、提问策略、提高阅读速度策略和有目的地阅读四个策略单元，在课文教学中如何有机落实，从而培养学生爱好读书的习惯、使他们养成读思结合的习惯、海量阅读的习惯，养成读以致用的习惯。

简介：摘要：随着高等教育的不断发展，教育教学模式也在不断创新。在法学教育中，如何探索学生主体性已成为一个热门话题。本文旨在探讨法学教学中探索学生主体性的方法和策略。通过文献综述和案例分析，本文提出了几种有效的方法和策略，包括激发学生兴趣、鼓励学生思考、提高学生自主学习能力等。这些方法和策略有助于提高学生的参与度和热情，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，从而提高法学教育的教学效果。

简介：摘要：音乐教育是传播美、展现美的教育，学生可以通过音乐丰富自己的精神世界，提高自己的音乐素养。初中阶段学生，对一些音乐知识还不是十分的了解，所以教师在开展教学的过程中需要结合科目的特点以及学生对相关知识的认知水平，制订相应的教学方案和计划。这样不仅可以让学生养成良好的行为和习惯，加深对音乐的体验和感受，同时还能陶冶情操，学生将自己的真实情感和内心感受带入到音乐世界中，在学习知识的过程中，提升音乐乐感，体会音乐带来的文化气息。

简介：摘要：房屋建筑材料的质量关系到房屋工程的施工质量及施工人民的生命安全，是建筑工程开展的必要环节。低劣的房屋建筑材料会对房屋工程施工和业主使用产生很大的安全隐患。因此有必要探究房屋建筑材料的质量检测方法，推进工程质量提升。本文首先分析了房屋建筑材料质量检测的重要性，并着重提出了具体的检测方法及控制策略。

简介：摘要：当前高中语文阅读教学过程中，学生的阅读自主性较差，以应试为目的开展阅读教学，会使学生的阅读面较窄，缺少必要的文化底蕴做支撑，导致学生过分依赖教师的讲解，缺少师生间的合作探究和表达交流。阅读是一个开放性的活动，不同的人有不同感受，阅读教学过程中引导学生合作交流，有利于促进学生对文本的理解和领悟，提升学生阅读的兴趣。目前高中阶段的阅读教学课堂并不能为学生创设良好的阅读合作探究环境，这也是影响学生阅读能力提升的重要原因。

简介：摘要：在不断的发展中，我国建设了许多不同节日，这些节日宣扬着仁智礼仪信。幼儿是未来社会的中坚力量，教师在教学中应该传承节日文化和民族精神。在这样的情形下，幼儿教师需要开展节日教育，并根据《幼儿教育指导纲要》培养幼儿的社会情感。

简介：摘要：在课堂中创设情境，使学生能够在一定的情境中体会文本内容，是现阶段比较常用的教学模式，通过情境教学能够有效丰富学生的生活经验，提高学生对文本的理解能力。语文作为一门基础学科，在学生整个学习过程中有着举足轻重的作用，学好语文是学好其他科目的基础。因此在小学语文教学中引入情境教学法就势在必行，以此推动小学生自主探究语文知识，提高小学生的语文素养和理解能力。本文将从通过实物展示，鼓励学生自主探究；借助多媒体技术，激发学生学习热情；组织角色扮演，调动学生参与积极性等三个方面来简要阐述，如如何在小学语文教学中优化情境教学的具体方法。

简介：摘要 :民间体育游戏是民族文化的重要组成部分,内容丰富、形式多样,它来源于民间的现实生活,具有浓厚的地方特色和民族风情,深受幼儿的喜爱.我们在日常教育活动中挖掘整理出多种传统游戏,深挖其教育价值,并深入到户外活动中去,通过开展系统的民间体育游戏,促进幼儿的身心得到健康发展.

简介：摘要：教育部《幼儿园教育指导纲要》中指出，要将游戏作为开展幼儿园教学活动的主要形式，要充分发挥游戏在幼儿园教育工作由所具有的重要地位与作用。因此，本文将从顶层设计、内容优化、组织实施方式和教学评价四方面着手，系统探究幼儿园园本美育课程游戏化策略与方法，为更好解决现存问题、提高游戏教学效率提供可行性参考。

简介：摘 要：随着时代的不断进步与不断发展，有关教育方面的内容也正经历着革新，教学的目标已经不是仅仅局限于让学生理解书本上的知识，而是重点培养学生学习的思维方式。对于小学高年级的学生而言，数学的学习除了掌握基本运算之外，还应当建立一种数学思维模型或是培养一种善于运用数学思维模型的能力。基于此，本文着重分析了现阶段小学数学教学中所运用的教学模式、如何将建立数学模型思想通过教学传授给学生以及建立模型思想后学生学习的优势，旨在激发学生对数学学习的兴趣，促使学生能够更加有效的学习。

简介：

简介：摘要：当前高中语文阅读教学过程中，学生的阅读自主性较差，以应试为目的开展阅读教学，会使学生的阅读面较窄，缺少必要的文化底蕴做支撑，导致学生过分依赖教师的讲解，缺少师生间的合作探究和表达交流。阅读是一个开放性的活动，不同的人有不同感受，阅读教学过程中引导学生合作交流，有利于促进学生对文本的理解和领悟，提升学生阅读的兴趣。目前高中阶段的阅读教学课堂并不能为学生创设良好的阅读合作探究环境，这也是影响学生阅读能力提升的重要原因。

简介：【摘要】在我国应试教育的学习背景下，高中阶段的学习决定了每一位学生未来的发展方向，而语文学科不仅代表着我国的语言，也是在所有基础学科里都占据着非常重要的地位。语文学习的范围不仅广泛，而且还具有较强的深度。阅读教学作为语文学习中的重要部分，对于阅读理解和作文写作都有着不可缺少的作用。高中阶段的语文教师，应该重视阅读教学，着力培养学生的的阅读兴趣以及阅读习惯，正确分析放下课堂阅读教学的现状，转化阅读教学模式，重视发展学生的阅读学习能力。本文就高中语文阅读教学的现状以及实现如何引导学生有效阅读展开论述。