简介：【内容摘要】 文章从互联网+教育的概念和基本目标、主要任务；互联网+教育的“六大优势”；互联网+教育，能够进一步推进民族团结进步等三个方面，进行了必要而有益的探讨。

简介：【摘要】幼儿教育是教育的基础，民族体育也需要融入幼儿教育、融入幼儿园课程当中。民族体育运用到幼儿园课程中具有深刻的理论与现实意义，既可以丰富幼儿体育课程，促进幼儿身心健康全面发展，又可以促进民族体育和民族文化的继承与发展。本文探讨了民族体育在幼儿园课程中运用的必要性，从民族体育自身优势、国家政策的支持、幼儿的身心发展特征和已有研究成果与实践经验四个方面分析了民族体育在幼儿园课程中运用的可行性，并提出了运用建议与策略。

简介：摘要：民族医药是我国灿烂医学文化中不可缺少的一部分，如何传承民族医药成为了当前医疗领域和社会各界都需要关注的重要问题。然而由于西医发展速度不断提升，面临新的发展环境，民族医学在传承过程中迎来了重要的挑战，如人才培养体系滞后、民族医学知识结构传统等。基于此，本文对民族医药传承过程中存在的问题进行了分析，并提出了相应的应对之道，以期可以为民族医药传承、医疗水平提高提供重要的助力，培养出更加优秀的民族医药人才。

简介：【内容摘要】 文章从互联网+教育的概念和基本目标、主要任务；互联网+教育的“六大优势”；互联网+教育，能够进一步推进民族团结进步等三个方面，进行了必要而有益的探讨。

简介：摘要：我国的民族音乐发展也是世界文化的重要组 成部分，在开展高中的音乐教学中需要将民族情感进行有效的融合，才能够更好的帮助现今高中生对我国民族音乐存在价值的认识，促使其自身的综合素质能够得以实现，树立起民族意识促进民族精神的发挥。在开展高中的音乐教学过程中， 需要建立在多元民族文化的发展基础之上的，通过对多种教学手段的使用，帮助学生能够形成比较强烈的民族意识。

简介：摘要：在我国的一些区域，由于历史原因导致这个区域的民族众多，例如我国的云南省和广西省，这些省份的民族在长久的时间里也学会了和睦相处，除此之外，这些不同的民族也有不同的传统习俗，在这些传统习俗中体育是其中一种常见的方式，这种体育运动不仅能够体现少数民族的特色，也能够加强对人们的锻炼，本文从广西少数民族节事民族体育现状以及广西少数民族节事民族体育探究等方面进行简要的分析和研究，针对广西少数民族体育传承和发展中的问题提出相应的解决方案，进而促进广西少数民族体育的发展。

简介：【摘要】《义务教育音乐课程标准》指出，音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。教育部在《课标》中明确提出了“弘扬民族音乐”的理念，强调在基础教育中从小就要培养学生的民族音乐审美能力，培养学生对民族音乐的兴趣，增进他们对民族、国家的热爱。

简介：　　摘 要：在倡导文化自信的大背景下，民族元素渗入小学美术教学具有重要的意义，有助于民族文化的传承，有助于促进学生的全面发展。小学美术教学融入民族元素可以通过水墨画与其他绘画方式相结合、传统民族美术技艺与现代美术教学相结合来实现。为了促进民族元素渗入美术教学，教师应该提高民族元素的重视程度、采取多种教学方法、将小学美术民族艺术的渗透落实到生活实践。

简介：

简介：　摘 要：新课程标准提出发展学生核心素养，高效课堂从学生的发展出发，以新型学习合作小组为抓手，培养学生自主学习、合作学习、探究性学习能力，更好地实现学生学科核心素养的发展要求。本文主要探讨如何在少数民族地区建设高效课堂新型合作学习小组。  　　关键词：民族地区 ;高效课堂学习小组 ;建设方式  　　高效课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。其核心理念是以学生为中心，从学生的发展出发，自主学习、共同探究、展示交流、积极评价、全面发展。实施过程中形成以导学案为依托、以问题为主线、以小组为抓手、以自学为基础、以能力为核心、以发展为目标。

简介：摘要：在本文中，笔者在创作实践的基础上尝试分类总结了在插画中体现中国民族风格的创作方法，如创新造型，传递精神思想；圆融结构，彰显和谐圆满之美；水墨色彩，营造肃穆意境等。这些方法也许不够全面完善，但通过这些方法的分析过程，能够帮助我们在创作具有中国民族风格的插画时，重视对传统元素本质的分析及对民族元素的审美再创造，使插画彰显民族风格的同时呈现出多元发展态势。

简介：摘要：民族音乐是来自于民间的一种艺术，它富含着丰富的民族文化，而且发扬和继承了我国优秀的传统民间文化和民族文化。高一阶段是学生学习和成长的关键时期，尤其是对音乐的学习，为将来的课程奠定良好的基础。然而到目前为止，学生对流行歌曲的喜爱远远比民族音乐多。因此，高一音乐教师应在教学中不断渗透民族音乐元素，促使学生能够提高爱国情怀以及民族自豪感，能够自觉肩负弘扬传统民族文化的重任。

简介：摘要:民族传统体育见证了我国民族历史发展的漫漫历程,将民族传统体育融入中学体育教学不仅对提升初中体育教学质量具有重要的意义,也能很好地促进民族传统体育其自身的发展与传承。本文分析了民族传统体育与初中体育教学两者之间的关系,对民族传统体育与初中体育教学的融合提出了几点建议。

简介：摘要：学生思想教育是社会主义教育事业的重要领域之一，当代学生处于物质与文化产品大发展的阶段，多元化的社会媒体与便捷的获取方式使得广大学生接触到丰富的新鲜事物。但由于广大学生涉世未深，尤其是中小学学生，对鱼龙混杂的信息缺乏判断，容易迷失自我，这使得中小学生的思想政治教育工作显得尤为重要。而民族聚居地区作为一个特色地区，其中小学生的思想政治教育工作迫在眉睫。因此，本文从两个方面讨论了民族聚居地区中小学生的思想政治教育工作。

简介：摘要：气息对于融合舞者肢体动作与情感表达具有十分重要的作用。本文阐述了舞蹈表演与气息之间的密切关系，分析了气息对民族舞蹈表演的重要意义，举例说明了民族舞蹈表演中如何进行气息的合理运用。

简介：摘要：一直以来，传统文化教学都是声乐教学的一部分，它拥有着传递民族精神和民族知识的中重要作用，而其中戏曲学习就是一种较为常见的民族文化继承方式。戏曲作为我国历史文化的瑰宝深受广大劳动人民的喜爱，戏曲的台词、背景、声调都是在谱写一篇篇慷慨激昂历史故事，这些故事既能够引导学生学习历史故事，又可以培育学生正统的传统文化精神与道德理念，是民族声乐教学极为重要的组成部分。

简介：摘要：民族音乐是我国优秀传统文化的重要组成部分，也是我国广大劳动人民生活面貌的真实写照。在高中音乐教学中，应该从各个方面展开对民族音乐的有效渗透。这不仅有利于培养学生的音乐修养和艺术审美，满足学生的情感和发展需要，也促进民族优秀音乐文化得以传承和发扬。因此，本文主要从民族音乐在高中教学中的有效渗透的意义和价值出发，并提出几条促进民族音乐与高中教学中深度融合的可行路径，旨在为民族音乐更好地渗透进高中教学中去提供参考。

简介：摘要：我国是一个多民族的国家，每个民族都具有自己不同的风格和传统音乐文化。随着社会的不断发展，人们越来越重视民族文化在生活当中的融入，新课标也提出要注重培养学生的综合学科素养。小学音乐对孩子来说是一门放松身心的科目，其中民族音乐是目前各个学校音乐学习的重要内容，学好民族音乐能够有效地激发孩子们的爱国情怀，做到民族文化的传承。

简介：摘 要：语言是交流的工具，少数民族大多以本族语言为主要交流方式，汉语是他们的第二语言，也是使用人口最多的语言。不言而喻，少数民族学好汉语，有利于民族交流，有利于民族融洽。如何掌握好汉语这门富有极大魅力的语言，是摆在少数民族汉语教师面前的题目。本文从第二语言的基本概念和少数民族汉语教学的开展策略两方面进行阐述。

简介：摘要：我国是一个多民族国家，各民族分布的特点是大杂居、小聚居，民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证，因此，我们要重视和维护民族团结，特别是在多民族散杂居地区显得尤其重要。如何使学生从小就树立正确的民族观，尊重各民族的风俗习惯，自觉维护各民族的大团结，这也是我们教师应该思考的问题。本文将介绍如何利用体育教学开展民族团结教育。