简介：2011年四川省高考数学试题理（21）：椭圆有两顶点A（-1，0）、B（1，0），过其焦点F（0，1）的直线l与椭圆交与C，D两点，并与x轴交于点P．直线AC与直线BD交于点Q．

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简介：“图形与变换”是“空间与图形”中一个重要的知识板块，也是新课程增加的重要内容之一，主要涉及图形的平移、图形的旋转、轴对称、中心对称、投影与视图、尺规作图等知识点．它为几何图形的研究提供了一种新的视角、方法、手段．常见的图形运动有三种：旋转、平移和翻折．三种变换刻画了“两个全等图形”特定的位置关系．视图与投影是既相互独立又相互联系的两个内容．“视图”是以“视”的基础上的“对应”为特征，

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简介：摘要：文章具体分析高考评价体系对于全国试卷数学试题的要求，以2021年全国Ⅲ卷数学试题为例，具体分析全国试卷数学试题，从中找出规律性的内容，并据此提出一些备考建议。以期更好地助力学生在高考中能够有良好的表现，有的放矢的科学备考、高效备考。

简介：摘要：几何图形变换是数学中一项基础概念，是解答中考数学试题的重要技能之一。近年来，中考数学试题中的几何图形变换难度逐渐加大，使得很多中学生在解答几何题目时遇到困难。因此，深入研究几何图形变换在解答中考数学试题中的应用，探索相关的解题策略和技巧，是提高学生数学水平和解题能力的重要途径。基于此，本文针对几何图形变换在解答中考数学试题中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨新高考数学试题设计中融入素质教育理念与实践的问题。首先介绍素质教育的概念与意义，然后分析当前高考数学试题设计存在的问题，最后提出融入素质教育的具体策略与实践方法。

简介：试题回放全县第二学期期末教学质量检测考试,四年级数学试卷有一道体现区分度的问题解决题：如图,四边形ABCD是一个梯形,由三个直角三角形拼成,它的面积是多少？考试过程中,我接到三个学校的电话咨询。A校：四年级还没学梯形的面积计算,试题超标了。我的回复是,如果你这样认识,就自行处理吧。B校：四年级还没学梯形的面积计算,这题是否是考查学生的图形变换能力,否则学生不会做。我的回复是,按你们的认识,自行决定。后知,

简介：全国各省、市、区2004年的中考陆续结束了，从收集到的部分省、市的中考试题来看，2004年的试题继续关注对数学的基本核心内容——计算能力、推理能力的考查，关注提高全体学生的数学素养，关注学生的全面发展，同时从试题的数学内涵、创设情境、呈现形式

简介：全卷150分的考查较好地体现了当前基础课程改革的精神和课程标准的新理念。既注意了初中数学教育的时代性、基础性和发展性，又注意了改变课程内容繁、难、偏、旧和课程实施中的死记硬背、机械训练的状况，倡导学生主动参与，乐于探究，生动活泼的学习。命题生动地体现了数学教育的新走向：数学生活化、数学应用化、学习主人化。

简介：通过对2015年全国各地中考数学试题的梳理，对其中有关综合与实践的题目进行整理与解析．主要考点分析部分，对不同考点的典型试题进行解析；典型解法评析部分，阐述了典型解法的产生思路、解法特色；试题解法欣赏部分，对部分试题进行了有别于常规解法（指命题者提供的参考解答）的解法探究．

简介：教学的目的之一是培养学生具有分析问题与解决问题的能力,为此,教师需要设计适合学生程度的问题去引起他们的好奇心,并用一些吸引入的问题来帮助他们解题[1]。这就需要教师自身具有较强的编题能力。目前所广泛认可的编题模式是改编原题,改编原题可以有很多不同视角,如宏观方面改变命题形式、重组综合、推陈出新、有的放矢[2];微观方面改变原题的元素限定、构件模型、结构关联、考察对象、设问层次、呈现方式[3]等。本文基于数学学科的视角,

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简介：综观2009年江苏省全省第一次中考数学统一测试卷，从总体上看，走出了繁、杂、偏、难的计算、证明的考察，题目设计起点适当．难易适度，创意新颖．既注重数学基础知识的考查，又兼顾对数学能力和思维的考查，凸现了新课标的理念，对2010年中考复习工作以及新一轮苏科版教材教学工作都有着重要的理论指导意义和实践方向性的引领作用．下面笔者结合具体试题，兼顾考试评价的变化作一些分析与总结．

简介：考试试卷质量统计分析是考试中的一项重要任务,也是教学效果和学生水平检测的重要依据。科学、有效地开展试卷统计分析有利于提高教师的教学水平。笔者以'高三年级第一学期期中数学试卷'为例介绍如何应用Excel软件工具做数学试卷知识点的统计与分析。

简介：一、引言中考数学试题是命题人员集体智慧的结晶，也是广大数学教师进行教学研究的重要素材．如何深入领悟中考数学试题的突出特色和教学价值也一直是我们关注的重点．而中考数学试题应以数学课程标准为依据，以学生发展为本，全面考查学生对“双基”的掌握、数学思考水平、解决问题的能力；试题素材的背景要密切联系学生的实际生活。

简介：　　2008年安徽省高考数学第21题对数学归纳法、数列求和等知识的考查,22题对圆锥曲线的方程及直线与圆锥曲线关系的考查反映了高等数学和初等数学的联系,考查了考生进一步学习的潜能,有利于高校选拔人才.……

简介：从全国各地新华书店看．无论是哪种版本．黄冈市中考试题必选．2002年山东曲阜师范大学编辑出版的全国各省市中考数学试题精选．将黄冈市中考试题排在首页．我和我的同行们在思考：黄冈市中考试题为什么如此有魅力?其特点可以概括为试题鲜活新颖．区分度明显，选拔功能强具体地说有以下七个特点：

简介：<正>在动态问题中,当一些元素按照一定的规律在确定的范围内变化时,与它相关的另一些元素的某些量或其数量关系保持不变,这类问题称为定值问题.定值问题由于不知道确定的结果,而使人难以下手,给问题解决带来困难.解决这类问题时,要善于运用辩证的观点去思考分析,在"可变"的元素中寻求"不变"的量.一般可