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简介：摘要：数学作业既能够巩固学生课堂所学知识，还能在一定程度上拓展学生思维、创新学生学习想法等，且多样形式的数学作业还可增强学生的学习体验，获得更多的学习感受。但目前数学作业实效性较低，需要教师加强改进，制定合理的设计对策。本文就农村小学数学作业设计作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：小学数学作业设计要具有趣味性、探索性、生活性、层次性和开放性，让小学数学作业“活”起来。这样，既关注学生知识技能的掌握，关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养，为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。

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简介：〔摘要〕初中数学作业是教学的基本环节，数学作业的布置是数学课堂教学的一个重要部分，它是数学教学内容的延伸，是培养学生数学能力的重要措施，是帮助学生学习的一种手段。让学生独立完成作业，有助于知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，也是提高学生素质的重要载体。

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简介：摘要：研究表明，正确的评论以及适当的表扬能够对学生的学习表示肯定以及强化学生的学习兴趣的一种方式，能够激发学生的上进心以及自尊心等等。数学教育之中的批改作业如果能够巧妙使用评语，则可以让学生能够更加清楚的知道自己的优缺点，从而加强师生之间的交流，让学生能够在各个方面之中更加的和谐统一。本文根据的数学作业批改之中的巧妙用于进行分析，了解到巧妙用于能够激发学生的学习动力，提升学生的学习积极性，拓展学生的思路，加强学生对自我的认知能力，从而让学生能够更好的学习数学。

简介：在日常的教学工作中,对数学作业的批改,通常采用百分制量分,但学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等方面并不能从分数中体现出来,对于如何才能"减负"不"减质",实现"减负"与"增效"的有机统一,这正是我们在日常教学工作中需要重点研究的问题.

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简介：摘要在新课程改革不断深入的大背景下，要提高数学课堂教学效率，作业设计就要以新课标为依据，更多地体现学生的主动性、独立性和体验性。教师设计的作业要面向全体，尊重个性、重视学以致用的数学作业观，要有利于提高学生的数学素养，有利于发展学生的个性，有利于培养学生的创新力和实践力。下面是我对小学数学作业设计的思考。

简介：摘要随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在开展课堂教学活动时，教师也更加注重培养学生主动性与学习积极性，因此，妙用评语进行作业批改十分重要。本文首先分析了小学作业批改现状，然后探究小学数学作业批改中评语的妙用，以供参考。

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简介：在日常的教学组织与管理中,完善有效的评价体系能够充分发挥评价的诊断、指导、激励、导向功能,能够真正体现"以人为本"的当代教育理念.在此,笔者把近年来对学生日常作业的批改的想法与做法介绍给读者,与广大同仁交流和研讨.

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简介：摘要教师批改作业是数学教学的一项常规工作，它在教师检查教学效果、调整教学方案和学生获得学习指导、弥补学习缺漏等方面发挥着十分重要的作用。作业的布置与批改是课堂教学的延伸，是对学生所学知识消化、吸收，以及进一步升华所必须的手段，也是教学信息反馈的重要途径。在教学中抓好作业的设计和批改工作环节，能够促进教学质量的提高。同时，作业的布置和批改也是构成素质教育必不少的一部分，怎样合理的布置作业，是非常值得教师研究和探索。

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