简介：为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神。日前，教育部党组作出决定，在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。

简介：由中国教育电视台摄制的《我们在一起——四川汶川大地震教育系统抗震救灾纪实》（三集纪录片）以及《为了灾区的孩子——抗震救灾大型主题诗歌晚会》在中国教育电视台播出后，在社会上引起了热烈反响。在第24个教师节来临之际，人民教育出版社决定向全国教育系统赠送这两部纪录片的光盘共一万套，以使抗震救灾中教育系统涌现出来众多感人事迹得以广泛传播，使广大教师、学生和教育工作者从中汲取丰富的精神动力，弘扬伟大的民族精神。

简介：为认真学习领会、深入贯彻落实党中央、国务院6月13日召开的省区市和中央部门主要负责同志会议精神，日前，教育部出台意见，要求教育系统一手抓教育抗震救灾，一手抓教育改革发展，全力做好教育系统抗震救灾、推进教育改革发展、筹办北京奥运会等相关工作。

简介：摘要：目的：研究针对老年偏执型精神分裂症患者采取奥瑞姆自理理论-支持教育系统的应用价值。方法：2020年6月~2021年12月，挑选我院48例老年偏执型精神分裂症患者，用掷筛法均分为A、B组；B组依照常规护理，A组采取奥瑞姆自理理论-支持教育系统干预；比较满意度及康复成效。结果：A、B两组的满意度分别为100.00%、75.00%，A组>B组，数据有差异，P

简介：摘要：本课题在后疫情时代以超星系统为背景，在高校英语教学改革的大环境里，以平行班分组教学实验的开展与数据整理分析为基础，分析目前中国高职大学英语教学现状以及进行教学改革的必要性，利用超星平台和传统课堂教学相结合进行高职英语混合式教学改革，把握住“混合式”教学育人新模式。

简介：【摘要】目的 分析在 2型糖尿病 (type 2 diabetes mellitus, T2DM)合并抑郁症患者护理中应用 Orem自理理论支持 -教育系统 的临床效果。方法 选取2016年 7月至 2018年 1月我院收治的 56例 T2DM合并抑郁症患者作为研究对象，按数字表法随机分为对照组与实验组。对照组采用常规护理方法，实验组采用 基于Orem自理理论的“ 支持-教育系统 ”进行护理干预，分别于干预前后评估两组的抑郁自评量表（SDS）得分、自我效能感（ GSES）情况及检测血糖指标。 结果 两组患者干预后SDS评分均较干预前降低，实验组降低更显著（ P<0.05)；两组干预后 GSES评分较干预前升高，实验组升高更显著（ P<0.05)；两组患者的空腹血糖（ FPG）、餐后 2h血糖（ 2hPG）、糖化血红蛋白（ HbA1c）均较干预前降低，实验组降低更明显（ P<0.05)。 结论 基于Orem自理理论的“ 支持-教育系统 ”护理干预有利于改善T2DM合并抑郁症 患者的抑郁症状，增强其自我效能感，从而提高患者自我管理能力，最终达到控制血糖水平、延缓并发症及提高生活质量的目的。

简介：在青年学生中培养党的后备力量──唐山市教育系统学生党建工作的新路子褚家永近几年，唐山市教育系统各级党组织，从培养合格的社会主义事业接班人的战略高度出发，把在青年学生中培养党的积极分于和发展党员工作作为一项重点工程来抓，积极探索新形势下培养党的后备力量...

简介：摘要目的分析在2型糖尿病(type2diabetesmellitus,T2DM)合并抑郁症患者护理中应用Orem自理理论支持-教育系统的临床效果。方法选取2016年7月至2018年1月我院收治的56例T2DM合并抑郁症患者作为研究对象，按数字表法随机分为对照组与实验组。对照组采用常规护理方法，实验组采用基于Orem自理理论的“支持-教育系统”进行护理干预，分别于干预前后评估两组的抑郁自评量表（SDS）得分、自我效能感（GSES）情况及检测血糖指标。结果两组患者干预后SDS评分均较干预前降低，实验组降低更显著（P<0.05)；两组干预后GSES评分较干预前升高，实验组升高更显著（P<0.05)；两组患者的空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）均较干预前降低，实验组降低更明显（P<0.05)。结论基于Orem自理理论的“支持-教育系统”护理干预有利于改善T2DM合并抑郁症患者的抑郁症状，增强其自我效能感，从而提高患者自我管理能力，最终达到控制血糖水平、延缓并发症及提高生活质量的目的。

简介："献身教育,辛勤耕耘,知人善任,优化管理,开拓进取,勇闯新路",这是省教育系统劳动模范、哈尔滨建成集团子弟中学校长董作茂从教36年来的真实写照.

简介：

简介：在一个秋高气爽、艳阳高照的日子,我们慕名来到闻名三晋的"煤炭之乡"蜒朔州市平鲁区,走进了平鲁区实验小学.这里优美雅致的校园环境,现代化的教学大楼,先进的教学设备,规范化的教学管理,一流的教学质量,给我们留下了美好的印象.该校先后被朔州市教委评为"文明学校",被市委宣传部、市教委、市环保局评为"朔州市绿色学校",被省小学英语课程教改实验课题组评为"山西省小学英语课程教改实验学校",被平鲁区委、区政府评为"文明单位",这金灿灿的牌匾映照着学校辉煌的足迹,同时,也渗透着校长马裕和全体教师的心血和智慧.

简介：四川广安,一片激情燃烧的土地,孕育并涌现了无数英雄儿女,它是改变整个中国命运的改革开放总设计师邓小平的故乡。2011年9月19日,广安市遭遇了百年不遇的洪水袭击。当洪水来袭时,广安市教育系统广大干部职工身先士卒、团结一致、果断出击,最大限度地保护了教育财产安全。他们用智慧、执着、坚韧奏响了一曲曲感人至深的抗洪抢险凯歌,他们用汗水甚至生命书写了一篇篇抗洪救灾的壮美诗篇。

简介：随着新公共管理的弊端日益凸显,世界各国开始基于新公共治理范式重新审视其高等教育治理体系。从新公共治理范式下世界各国高等教育治理模式的变革来看,以美国、英国、新加坡为代表的英美法系国家根植于多元主义、大学自治与社会参与的传统,注重发挥社会集体规制和大学自我规制对国家规制的制约作用,通过健全大学章程和行业规范保障大学自治,从而有效地规避了新公共管理过度强调'竞争、效率、绩效和问责'所造成的负面影响。借鉴国际经验,应通过国家法律秩序的'框架立法''分类设计'与'地方创新'培育大学自治秩序和行业规范的生长,建构起国家法律秩序与大学自治秩序、外部规制与内部规制之间理性界分和良性互动的'混合法'规制结构。

简介：5月2日,习近平总书记到北京大学考察,出席座谈会并发表重要讲话。深入学习贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,对于深入落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;对于激励广大师生弘扬＂五四＂精神,爱国奋斗、勤学苦练,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺前行,具有十分重要的意义。中共教育部党组现此发出通知,要求有关部门：

简介：人文教育系是珠海城市职业技术学院现有几个主要系之一，下设商务英语，视觉传达设计，艺术设计，环境艺术设计，学前教育等专业。人文教育系师资力量雄厚，结构合理，尤其是拥有一批高素质的中青年教师队伍。现有专职教师28人，其中副教授以上专业技术职称教师12人，双师型素质教师12人，拥有硕士学位教师10人。

简介：2014年9月9日,庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。我校教师田本娜作为第一届基础教育国家级教学成果奖一等奖获得者受邀参加了表彰大会,并在北京人民大会堂受到了党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽等的亲切会见。

简介：同志们：2005年已经悄然而至。如果说2004年是一个调研年、规划年，那么今年就是一个落实年，是推进宣武教育发展至关重要的一年。各项工作任务很多、也很重，这就需要我们准确分析和把握当前的形势，紧紧抓住宣武教育发展的难得机遇，明确两委今年的工作目标和任务，这对于我们全系统上下团结一致、共促发展，具有十分重要的意义。

简介：[摘要]精准教育系统让“大数据”这个热门词进入教育教学领域，也给数学学习的引擎——逻辑思维的培养提供了新的思路。本文先阐述题目的核心概念并分析原因，然后以一次八年级的期中考试试题为例，更具体地谈谈教师如何借助大数据来解决逻辑思维障碍。

简介：刚才大家收看了教育部表彰全国教育系统关心下一代工作先进集体、先进个人视频大会实况，云南省6个先进集体、17个先进个人及荣誉奖、突出贡献奖获得者受到了表彰。我在这里首先代表省教育厅向各获奖单位和个人表示热烈的祝贺，并对大家表示崇高的敬意!

简介：商丘师范学院教育系现有专兼职教师41人，其中教授、副教授17人，硕士18人，1人获得全国优秀教师称号。该系拥有先进的多媒体演播室、课件制作室、基础心理实验室、应用心理实验室及与其他系共享的非线性编辑室，另外还有专门的微格教室。近几年来，由该系教师主持完成的省部级、厅级重点科研课题32项，获省厅级科研奖励40多项，出版专著、教材26部，发表学术论文350篇。该系主要专业的培养对象及课程设置情况如下：