简介：摘要随着课程改革的进一步发展和中考思想品德考试方式的改变，在思想品德课中进行时事政治教学十分重要。面对农村教学理念滞后，教学设施不齐全，教学信息闭塞等状况，如何加强农村初中时事政治的教学，是摆在初中政治教师面前的一道难题。因此，农村初中政治教师应结合校情、学情，大胆探索时事政治教学的有效方法。

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简介：摘 要：自古以来都有“因材施教”的教学思想，学生之间存在着个体差异，教学中采取统一的教学方法，违反了学生身心发展的规律。分层教学符合因材施教的教学原则，它强调教学从学生实际出发，面向全体，为学生的全面发展创造条件，以实现学生素质的全面提高。新的课程标准指出，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此农村初中数学教学，要根据学生基础知识状况、兴趣爱好、学习能力、家庭影响等方面的差异，采取分层教学的方法。从而激发学生的学习兴趣，让学生从“被动学习”到“主动学习”，使不同的学生都能学好数学。

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简介：内容摘要：加强在初中《道德与法治》课中进行德育教育,更新教学理念、充分理解把握教材、运用丰富的教学手段、注重课本与生活，让学生成为有道德、有理想的社会主义建设者。

简介：武术是中华民族的传统项目，也是深受中学生喜爱的运动项目。通过武术的学习和锻炼，可以促使青少年儿童的体质发展和内脏器官功能的提高，培养学生勇敢顽强、不怕吃苦的精神。武术在初中体育教学内容中占一定的比重，但农村各学校体育教育资源、师资等条件不同，体育教学参差不齐，武术教学也不例外。为了农村初中更好地开展武术教学，特提出几点建议，供同仁参考。

简介：摘要为提高初中生的教学质量，提升教师的教学效果，初中的教学一直处于革新的过程当中，数学的教学也是如此。革新数学教学的总体原则是，要实现数学教育的全面化，要把数学教学针对所有的学生，即不放弃任何一个成绩落后的学生，尽可能从整体上提高初中生的数学学习效果，为他们以后的学习生涯打下牢固基础。然而，在新课程背景下，初中数学教学的实施并非一帆风顺，学生数学的学习并没有达到期望值，学生学习数学出现了种种问题，“学困”现象明显。笔者认为，有必要对这种现象进行剖析，否则初中生的数学学习效果会与新的教学目标相差甚远。本文就新课程下初中数学“学困”现象进行简要分析，希望能为初中数学教学贡献绵薄之力。关键词初中数学；学困生；原因；对策；现象剖析

简介：摘要：农村初中都有小部分的学困生。他们缺乏自信 ,学习被动 ,态度不端正 ,对学习任务的完成有一定困难。关心、转化学困生是全面提高教学质量 ,实施素质教育的需要。从学生的基础、学习的动机、教师的教学、教材等方面分析了学困生形成的原因 ,从爱心、改变学困生的学习动机、因材施教、优化教学方法、正确地运用评价等方面提出了培养学困生兴趣的对策

简介：大家都知道21世纪是科学技术迅猛发展的时代,随着经济的急速发展,知识信息与日俱增,中国人必须掌握至少一门外语,特别是英语作为国际性语言的地位日益突出.但在农村,由于经济不发达,学生知识面狭窄,教学设施不齐备等因素,让教师对学生创新能力的培养实为艰难.本文通过分析当前农村中学学生学习过程中存在的一些问题,积极探索解决途径,改进教学方法,为学生提供更多的语言实践机会,努力提高农村英语教学的质量.

简介：〔摘要〕农村学困生的形成有环境影响、个性差异、教育因素和社会因素的影响。

简介：摘要英语作为国际通用语言越来越受到重视，英语教学质量也在不断提高。但令广大初中教师“头痛”的是学生英语学习“两极分化”现象比较严重，出现了一部分英语学困生。在英语学科上，学困生的人数较多尤其在农村更为突出。如果不及时采取措施，学困生的数量会越来越多。农村初中英语学困生的形成有环境影响、个性差异、教育因素和社会因素等多方面的影响。作为一名英语教师，积极转变教育观念，想方设法帮助每位学生，尤其是使“学困生”扬起理想的风帆，对学生全面的均衡发展有着重要的意义。就如《英语课程标准》中提出的，“使每一位学生都得到发展”是教师神圣的天职。

简介：摘要：农村教育资源相对落后，交通信息不便，老师又受以往教学理念影响，初中生刚刚步入学校，单一的教学方式，使学生厌倦的教学理念，落后的教育资源，无不是阻碍高效教学的原因。学生的身体是进行学习的基础，所以在初中阶段体育教学是十分重要的，但是如何实行农村初中体育教学让很多老师感到苦恼，对此本文提出了相关的解决策略。

简介：摘要在义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。教学中采用分层布置作业，体现了教学中的因材施教原理，体现了“以学生为本”、“一切为了学生的发展”的教学思想。“分层是为了无层”，分层教学是为了全体学生共同提高、共同发展。这是我们进行分层教学的最终目的。

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简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童问题是近年来一个尖锐的社会问题，值得关注和研究。

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简介：在广大农村初中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，学生的英语水平仍然不高。本文就此进行了论述。

简介：〔摘要〕受各种主客观因素的影响，当前农村初中化学实验教学中还存在着许多不尽如人意的地方。比如，学校方面，有实验经费上投入不到位，仪器药品缺损，人员不配套等问题。教师方面，有不重视实验课，不愿组织学生做分组实验的倾向；有教师操作不规范，语言不严谨的问题；有教师课前准备不足，导致实验不成功的问题。学生方面，有缺乏实验意识，实验操作技能差，操作时缺乏通盘考虑，实验表述能力差等问题。这些问题，有些是受客观条件的制约造成的，也有些是主观方面不重视造成的。

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