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  • 简介:<正>开发一套远距离教学的课程,一般先要进行学习需求的分析,以确定课程总的教学目标。然后再要考虑两个基本问题:教什么和如何教,即内容与方法。所谓内容分析,是指对一门课程中“教(或学)什么”的研究:根据教学总目标的要求,规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容的内在联系。所谓顺序设计,是对“先教(学)什么、后教(学)什么”的考虑,是关于“如何教”的研究的一个重要方面。

  • 标签: 内容分析 顺序设计 教学目标 层级分析 智力技能 课程内容
  • 简介:销售管理系统是现代企业管理系统的一个重要组成部分,传统的系统分析设计方法已经难以保证软件开发的效率和质量,通过将UML应用于销售管理系统建模,可以加速软件开发进程,提高软件质量,支持动态的业务需求。并方便地集成已有的企业管理资源。

  • 标签: 月饼销售管理系统 UML 静态建模 动态建模
  • 简介:本文针对艺术设计类专业自考助学班的特点,提出了严格教学管理,聘请责任心强的教师和认真负责的班主任,关心自考助学班学习、生活,注重学生社会实践能力培养,融素质教育于自考助学中等几项管理措施。强调高等学校应与学生之间沟通心灵,以激发学生的学习热情与遵守校纪校规的自觉性,从而提高教学效果。

  • 标签: 教学管理 艺术设计类专业 高等教育自学考试 素质教育 创新意识 学习习惯
  • 简介:英语语感是人们对英语语言的感觉,新教材给我们提供了培养学生语感的舞台。语感来自于语言实践,又指导语言实践,正如游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。本文作者结合多年的教学实践,总结了一些有关如何在英语教学中培养语感的方法。

  • 标签: 英语教学 语感培养 教学原则 交际能力 初中
  • 简介:节点核心区的箍筋如果在墩底截面的塑性铰出现以前就进入屈服,塑性铰可能出现在墩底截面、墩顶截面、节点和梁端截面,节点核心区中配置适量的箍筋

  • 标签: 抗震解析 桥梁节点 节点部位
  • 简介:一、教材的选编我校工程测量专业的培养目标定位在培养德、智、体、美全面发展的,面向公路与城市道路桥梁建设施工现场,在施工一线从事与道路桥梁测量相关工作的应用型专门人才。故要求学生除掌握测量专业的知识外,还必须对道路桥梁的有关内容有一个比较全面的了解,有关桥梁的内容都在“桥梁工程”里面解决。对于工程测量这样一个非道桥专业,要求在“桥梁工程”这一门课里,使学生熟练掌握桥梁的组成、类

  • 标签: 教学之我见 桥梁工程课 课教学
  • 简介:挂篮作为悬臂浇筑的主要施工设备,包括边跨合拢段施工和中跨合拢段施工,悬臂浇筑必须等所有墩台施工完才能进行

  • 标签: 悬臂施工工艺 桥梁悬臂 浅谈桥梁
  • 简介: 本文利用文献资料方法结合生物力学理论,在介绍跨栏技术发展概况的基础上,详细分析了起跑、起跨、跨栏步、栏间跑过程中的技术要领。

  • 标签: 起跑 跨栏步 栏间跑 技术
  • 简介:《小学科学课程标准》指出:“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究的机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史,并领悟科学的本质。”科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观,很大程度上要通过探究活动来形成,仅用传统的讲授式学习是难以培养学生的科学素养的,

  • 标签: 小学科学教育 培养学生 科学素养 《小学科学课程标准》 实践过程 优化策略
  • 简介:小学是一个充满幻想和富有好奇心的年龄阶段,学生乐于在实践中探究、在实践中认知。在以往教《光和色》一课时,学生在学习色光的合成时感到十分吃力,因为课本上的色光合成实验效果并不明显,教学效果不理想,学生在自主探究的过程中很难得出结论。为了使学生在课堂上有效地进行自主探究活动,我进行了深入地思考与研究,终于找到了利用计算机显示器作为研究对象解决色光合成的好方法。但是如何在教学中让学生随意地调节显示器上红、绿、蓝三种颜色的发光点呢?新的问题又摆在了我的眼前。为了解决这一问题,我用VB做了一个小程序,起名为“配光器”,让学生可以利用改变显示器上发光点的亮度来做色的合成实验。

  • 标签: 学生探究 教学设计 自主探究活动 电脑 显示器 教学效果
  • 简介:信息技术融入学科教学,冲击了传统的教学观念、手段,拓展了前所未有的教学空间。文章借助多媒体和网络技术,以建构主义学习和教学理论为视角,从学生学习活动的准备,学习活动中的自主意识与能力的培养,学习活动后的自主测评三个维度对现代信息技术与语文教学整合进行了探索。

  • 标签: 信息技术 语文教学 自主学习
  • 简介:改进学生的学习方式是新课程所提倡的一个改革目标.为此,2004年衢州市中考数学卷最后一道题设计了寓意深刻的探索性试题,目的是考查学生自主探究的能力,引起了教师的关注.

  • 标签: 探究教学 中考题 探索性试题 2004年 改革目标 学习方式
  • 简介:现代技术的飞速发展改变了今天的教育观念和教育模式.现代教育技术之一的CAI技术,作为一种教学资源,已被广泛地运用于各类各级教学中,担负着促进教学改革和提高教育质量的重任,受到了普遍欢迎.CAI技术适应于各种学科,并能满足终身教育、全民教育的需求.研究现代教育技术和CAI课件的设计有助于教学效果的提高.

  • 标签: 现代教育技术 CAI技术优势 CAI课件类型 CAI课件设计
  • 简介:在我国实行股票期权计划还存在公司监事的参与资格问题,独立董事是不能参加股票期权计划的,因而美国公司一般较少采用此方式作为股票期权计划的主要来源

  • 标签: 技术设计 期权计划 股票期权
  • 简介:在我国实行股票期权计划还存在公司监事的参与资格问题,独立董事是不能参加股票期权计划的,因而美国公司一般较少采用此方式作为股票期权计划的主要来源

  • 标签: 技术设计 期权计划 股票期权
  • 简介:公差配合与技术测量着重培养学生应用公差标准和测量技术的能力。在讲授光滑圆柱公差和形位公差的选择时,由于难度大,实践经验不足,加之机械加工工艺等课还没有学到,故选用难度更大。如在课外作业和实验的基础上安排公差配合与技术测量课课程设计,以简单的典型部件为题,练习选用公差项目,精度等级和正确的标注方法,其效果较好。

  • 标签: 课程设计 公差配合 技术测量 精度设计 零件精度 机械加工工艺
  • 简介:  美国公司股票期权计划的行权方式一般有三种,  股票期权计划的行权方式行权时机及行权安排,因此国内股票期权的行权方式只能是现金行权

  • 标签: 技术设计 期权计划 股票期权