架起心灵桥梁,提高助学质量

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摘要 本文针对艺术设计类专业自考助学班的特点,提出了严格教学管理,聘请责任心强的教师和认真负责的班主任,关心自考助学班学习、生活,注重学生社会实践能力培养,融素质教育于自考助学中等几项管理措施。强调高等学校应与学生之间沟通心灵,以激发学生的学习热情与遵守校纪校规的自觉性,从而提高教学效果。
机构地区 不详
出版日期 2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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