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数学探究教学要关注过程和方法——一道数学中考题的探究分析与思考

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摘要改进学生的学习方式是新课程所提倡的一个改革目标．为此，2004年衢州市中考数学卷最后一道题设计了寓意深刻的探索性试题，目的是考查学生自主探究的能力，引起了教师的关注．

DOI pj011z9ydy/349175

作者胡兴余

机构地区不详

出处《中学数学教育：初中版》 2005年6期

关键词探究教学中考题探索性试题 2004年改革目标学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教育：初中版

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