简介:摘要:园林景观设计课程作为风景园林专业的核心课程,其教学不仅要注重学生专业知识和实践技能的提升,更要注重对学生的道德教育,将道德教育贯穿于教学的全过程,培养学生具备符合当代社会需求的专业素养和创新能力。基于此,该课程教学改革通过挖掘园林景观设计蕴含的思政元素,理整合教学资源,通过建设途径进行教学改革探索与实践,旨在实现专业知识与思想教育的有效融合。
简介:摘 要:随着教学改革的进一步深化,中职学校的机械专业课程教学中就要注重创新教学的模式,从而促进学生高效化的学习,将理实一体化教學模式与之紧密地结合起来,就能有助于提高课程教学质量。本文先就中职学校机械专业课程教学的现状以及理实一体化教学模式应用优势加以阐述,然后就理实一体化教学模式的应用要求和应用策略详细探究。 关键词:中职学校 机械专业 理实一体化教学模式 为能提升中职学校机械专业课程的教学质量,这就需要将理实一体化教学模式在教学当中加以科学的应用,发挥理实一体化教学模式的应用作用,为学生提供新的学习方法,促进学生专业知识能力的提升,这样才能有助于学生的可持续学习发展。 一、中职学校机械专业教学现状及理实一体化模式优势 (一)中职学校机械专业教学现状 从当前中职学校的机械专业化教学的现状能发现,教学当中还存在着一些不足之处,体现在几个层面: 其一,学生的基础知识有待加强。中职阶段的学生基础知识薄弱,生源的整体质量比较低,在学习专业知识的过程中学习能力不强。机械专业的知识实践性以及理论性都比较强,由于受到学生自身学习能力的因素影响,使得学习过程中存在着诸多的难度,也影响了机械专业课程的教学效率。 其二,重理论轻实践问题突出。机械专业课程的教学问题还体现在重视理论知识的教学,而轻视学生的实践能力培养方面,这就和学生的未来就业发展有着很大的不利影响。中职阶段的学生在实践能力培养方面是比较重要的,而实际教学当中并没有从实践教学方面加强力度,而在理论知识的教学上比较偏重,这就会影响学生的整体学习质量。 其三,师资队伍力量有待提升。为能提升中职学校机械专业课程教学质量水平,这就需要有强大的师资力量作为保障。而从实际的教学现状能发现,师资队伍结构的不合理,以及整体的师资力量薄弱的问题比较突出。双师型的教师比较缺乏,教师在实际的教学中,没有和中职学生的未来就业发展的要求相结合展开教学,从而使得教学的效率比较低下。 (二)中职学校机械专业教学理实一体化模式优势 机械专业的实践性比较强,实际教学过程中就要采用科学创新的教学方法,提升学生的综合素质。将理实一体化教学模式与之紧密的结合,就有助于学生在理论和实践的紧密联系起来,提高学生的综合学习素质。教学中理实一体化模式的应用中,对学生的角色化,以及学习内容和目标整合等,为学生学习机械专业的知识提供了良好的学习方法,促进了学生细化的学习,让每个学习的步骤都能明确,指导学生针对性的学习专业知识。 二、中职学校机械专业教学理实一体化模式应用要求和策略 (一)中职学校机械专业教学理实一体化模式应用要求 提高中职学校的机械专业教学的质量水平,这就需要将理实一体化模式科学的应用,按照相应的教学要求加以灵活的运用,这样才能有助于提升教学的整体质量水平。教学模式的应用过程中,要能按照能力本位的要求开展教学,围绕学生的职业能力的培养要求和目标,通过理论和实践进行紧密地结合起来,提高学生的专业能力素质。再者,应用理实一体化模式的过程中,要注重按照情境的要求,教学要注重工作情境作为导向,和学生实际学习的需求紧密结合,为学生营造良好的学习实践的氛围,增强学生的专业技能,这样才能有助于学生的良好发展。 (二)中职学校机械专业教学理实一体化模式应用策略 为能发挥理实一体化模式的应用作用,这就需要从多方面加强重视: 其一,注重理实一体化师资队伍完善建立。中职学校机械专业的教学工作的开展过程中,提升教学的综合质量水平,这就需要将理实一体化模式科学应用,从这一角度出发来建设相应的师资队伍。只有保障了师资队伍的建设质量,才能更好地开展教学工作,要求教师自身的理论知识和实践技能都能符合实际理实一体化教学发展的要求,在进行强化师资力量过程中,就要从多角度考虑,如在对教师的招聘环节,就要聘请有专业能力的教师,能在机械专业课程的教学中发挥理论和实践教学的作用价值。并要注重从教师的培训角度出发,提高教师的专业素质水平,能将双师型的教师融入企业以及专业化培训,不断地完善教师的理论和实践的能力水平。 其二,注重教学的科学化设计。机械专业的理实一体化模式应用过程中,要充分注重从教学设计环节加强质量的控制,这是发挥理实一体化模式积极作用的重要举措。从教学环境的设计方面要注重,在硬件环境方面,能够和理实一体化模式教学的要求相符合,为学生呈现出真实的实践环境,让学生感受到职业的气息,这样才能调动学生学习的主动积极性。软件环境的建设方面也是比较关键的,要从服务教学课程体系的设计方面加强重视,以及对教学方案的科学化设计,这些是促进理实一体化教学活动良好开展的基础。 其三,注重完善教学过程的优化。为能发挥理实一体化模式的应用作用效果,这就需要在实际的教学当中,能在课前的准备工作方面加强重视,将课前准备工作按照相应的要求进行完善,为学生搜集资料,注重精细化的教学。为能良好地开展理实一体化的教学活动,就要将多媒体材料以及电子信息等准备完善,在了解学生学习需求的基础上开展教学活动。将理论知识的讲解工作循序渐进的加以推进,并能充分注重学生学习态度以及积极调试授课的方式,让学生能将理论知识在实践中灵活地加以应用。
简介:【摘要】建筑工程事故分析与处理是钢结构专业及其相关专业的一门比较重要的课程,也是一门实践性较强的综合性课程,对其进行课内实践教学主要是在完成了相关学习后,所进行的一项专业综合性训练。通过练习使学生在学习的过程中更加全面系统地掌握建筑工程质量控制的方法与基本技能,满足技术技能型人才培养要求。
简介:摘要:随着国家的发展越来越好,工程建设市场竞争也越来越激烈。工程规模不断扩大,工程难度不断上升,建设能力不断增强。在中国乃至世界的建设史上,具有划时代意义的事件接连出现。典型的大型建设项目。这些大型项目的成功背后,不仅有大量的技术创新和进步,还有科学完善的工程管理体系作为保障。因此,项目管理的基本素质已成为各类工程技术人员的必备条件。建筑工程市场对建筑工程专业毕业生的要求也显着提高,需要懂技术、懂管理的复合型专业人才。因此,许多高校将工程管理课程作为建筑工程专业课程体系的重要内容,工程招投标和合同管理是重要组成部分。在课程体系中,是工程造价、工程经济学、建筑法规与建筑工程施工等工程管理课程形成有机联系的纽带;在实际应用中,它在工程建设中有着非常重要的地位,是建筑市场主体连接在一起的重要途径。
简介:摘要:随着时代的发展和进步,带动了个领域的进步。本文分析了《建设工程招投标与合同管理》课程融入思政的必要性,提出了课程思政改革的措施,结合课程内容梳理了课程思政映射与融入点,以达到该专业课程思政教育的成效,并为其他专业课程开展课程思政提供借鉴。
简介:摘要:随着我国经济的高速发展,国家对于铁路和轨道运输管理的人才需求也日益迫切,使得铁路运输管理专业课程成为当下热门的专业之一。同时,开展铁路运输管理专业课程的目的也在于对德智体美劳全方位发展人才的重点培养,致力于为国家输送具备较强的综合素质及专业过硬的管理型人才。本文通过对高职铁路运输管理专业课程思政教育的分析,阐述目前我国该课程在思政教育教学上的现状及存在问题,并提出针对性建议。