简介：唐代长江下游地区的水利事业已很发达,给生活于此的李皋留下了深刻印象.李皋后来在荆南娴熟地修堤造田,架桥凿井,就得益于下游的生活阅历.而李皋在襄阳发明创造车船,是长江中游造船业、水利灌溉事业长期发展的自然结果.

简介：东汉末年至天下归晋这段曹魏、蜀汉、东吴对峙的时期,史称三国时期。这个时期可谓是波澜壮阔,充满生机,常引起后人的追思。在这三个政权斗智斗勇的过程中,产生了许多精彩的历史故事及典故,也涌现出了一个个鲜明的人物形象,他们有的聪慧,有的狡诈,有的势利,有的忠勇,有的仁厚,有的刻

简介：摘要改革创新成为时代的主题，培养创新型人才成为当代教育的一个重要使命。课堂教学要促进学生的全面、持续、良性发展。本文以小学数学课堂教学为例，提出教师在课堂中应有所“为”、有所“不为”，摒弃传统观念，创新思路，提升学生的综合素质。

简介：摘要：网络空间追随技术发展而来，而且必将追随技术进步而升级，这也意味着人类不但面临新的网络安全威胁，也必将面临新的挑战和机遇。因此，必须做好先发应用这些革命性技术的准备，以技术手段规制网络安全威胁。本文主要探讨网络安全技术措施界定、种类和展望。

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简介：摘要：班主任工作是一项神圣的工作，担负着贯彻执行党的教育方针，为祖国培养小康社会建设者的历史重任。班主任是在学生心灵深处耕耘的人，经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的、是充实的。爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任的要尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。不仅要尊重学生的人格，还要懂得欣赏学生，切忌站在一个角度欣赏学生；要“蹲下来”欣赏学生；睁大一只眼，眯缝一只眼欣赏学生。

简介：摘要：班级管理是学校教学的基本单位，是实现教书育人目标的主要场所，班级管理的质量不仅直接影响到学校的声誉，也影响到学校目标的实现。作为一个班级的监督者和领导者，班主任与班级管理的质量和品质密切相关，班级文化与班主任的关系也很密切。班级管理是一项复杂而系统的操作，小学班级管理中出现的问题也不容忽视。在本文中，作者首先强调了班级管理中遇到的问题，并试图找到解决这些问题的办法，提高班主任的教学管理水平。

简介：摘要：要想成为一名出色的初中班主任，做好治班工作，就要站在学生的立场上思考问题，以学生的实际需求为出发点进行班级管理，以学生为中心来开展管理工作。班主任在治班过程中不仅要做好学生学习方面的管理，还要做好学生思想品德方面的管理，培养综合素质高的初中生。因此，班主任在治班过程中要注重艺术性。

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简介：摘要 ：幼儿园作为幼儿阶段教育的主要场所之一，随着近几年教育思想的革新，人们对于幼儿园教育的需求也随之大幅提升，传统的幼儿园教育理念也在潜移默化中发生了改变。近几年，随着游戏教育模式在幼儿园教育过程中的推广，如何在游戏中培养幼儿们的身体、心理素质，转变幼儿在成长过程中可能存在的问题就成为了目前人们关注的核心。由此，本文着眼于现阶段幼儿园教育过程中幼儿常见的心理健康问题入手进行阐述、研究，以期通过科学的开展幼儿游戏的方式帮助幼儿们转变原有成长过程中可能存在的心理问题，希望能够推动后续的幼儿教育发展。

简介：《〈易经〉创作时代之辨证》一文存在着诸如想当然地将考古材料与神话传说画等号,对《易经》卦爻辞作穿凿附会的索隐,对经典文献缺乏怀疑精神及批判态度等问题,其＂《易经》一书的问世当在西周晚期,而且很可能是在周宣王时代＂的结论是缺乏说服力的,因而也就不能成立。

简介：古诗词具有文化背景深厚、语言形式凝练、表情达意含蓄、艺术境界悠远的特点。因此，古诗词教学成为高中语文新课标“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个目标的重要载体。在新课标理念的指导下，如何尝试新的、有效的教学方式，处理好“一元理解与多元理解”、“讲解和感悟”、“学文与审美”的关系，既能激发学生对古诗词的浓厚兴趣，使其感受到中国古代诗词文化的独特魅力，又能使学生在学习活动中得到知识技能的充实提高，得到思想情感的陶冶升华，从而在更高层次上达到新课程标准要求，有着极其重要的现实意义。

简介：《数学教学大纲》中明确指出：“通过空间图形的各种位置关系的教学，培养空间想象力，发展逻辑思维能力，并培养辩证唯物主义观点．”这就要求我们在教学中要渗透辩证唯物主义思想，从辩证的角度来解立体几何题目．现举例说明如下：

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简介：由国家教育改革研究会组织的2013年度“高等院校教育改革优秀论文”及“教育改革优秀教师”评选活动现已揭晓。我院英语教育专业和学前教育专业学科带头人闫福祥副教授荣获“双奖”。

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简介：摘要“无为而治”是老子思想的精髓与核心，科学合理地借鉴传统文化的精髓和管理思想，对于现代学校管理具有极高的指导意义。本文着重从以人为本的教育理念、规范化与个性化相给合的管理方法、以人为本的校园文化引领学校，实践“无为而治”的学校管理思想。

简介：刘劭作为名理学家的代表，他专注于建设控名责实的人材学体系，不过以《人物志》为代表，其综合名实的思考援道人儒，体现了儒道融合的时代思想潮流。这集中表现于其以中庸为至德的圣人观念，以道释儒，政治理论体系隐约折射了本末有无之辨。从学术思想的发展史而言，刘劭将汉末人物清议引向了抽象原则的讨论，会通儒道，是为魏晋玄学诞生承前启后的一个关键过渡。

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