简介：德国包豪斯＂作坊式＂教学模式对现代职业教育的影响贯穿了整个20世纪,在世界现代艺术设计教育中有着极其重要的地位。新闻学专业是一个应用性强、同时又极具时代感的交叉性学科,在培养理念和教学方式上跟包豪斯教学法有许多共通之处,将包豪斯＂作坊式＂教学模式引入到新闻学专业教学中,对地方应用型高校新闻学专业教育的改革有重要的启示和借鉴意义。

简介：摘要目的分析并比较人性化护理和舒适护理模式在手术室护理中的应用效果。方法选取2013年6月~2015年6月于我院手术室进行手术的患者148例，随机分为观察组和对照组各74例。对照组患者给予人性化护理；观察组患者给予舒适护理，比较两组患者的护理满意度。结果对照组患者护理满意度为90.54%，观察组患者护理满意度为95.95%，两组护理满意度均大于90%，且差异无统计学意义（P＞0.05）。结论人性化护理和舒适护理模式在手术室护理中均效果良好，可提高患者的护理满意度，促进患者恢复，值得临床推广。

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简介：摘要目的探究综合护理干预应用于胸腔闭式引流患者的临床效果。方法选取我科112例胸腔闭式引流患者，随机分为对照组和试验组，每组56例。对照组给予常规护理，实验组给予综合护理干预，比较两组治疗效果。结果实验组患者并发症总发生率均显著低于对照组，生活质量均高于对照组，差异无统计学意义（P>0.05）结论综合护理干预应用于胸腔闭式引流治疗胸腔积液患者中的疗效确切，对于减少并发症发生率及提升患者生存质量等方面具有着至关重要的作用。

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简介：摘要目的探究家庭式沟通是如何应用在妇科护理过程中的，并且对效果进行有效的分析。方法选取某院在2014年至2016年妇科收治的患者400例进行分析，将上述患者分为两组，一组为对照组，以常规护理与沟通为主，另外一组为观察组，以家庭式沟通与护理为主，对两组患者进行护理干预，并且记录下效果。结果两组患者通过对焦虑、抑郁程度的对比以及对疾病的不确定性等对比，观察组的患者效果相比于对照组的效果更为显著，上述差异具有统计学依据。结论在今后的妇科护理中，应该积极的推广家庭式沟通，这样患者的不良情绪可以得到极大的缓解，妇科护理的满意度也得到显著的提升，是一种有效的护理方式。

简介：摘要目的探讨母婴同室新生儿护理的共同参与式方法与效果。方法选择我院分娩的产妇400例进行研究，根据新生儿护理方式不同分为2组，每组200例，对照组以传统护理模式处理，研究组则采取母婴同室共同参与式护理。观察记录两组产妇护理前后焦虑、抑郁评分，以及护理新生儿能力评分、母亲角色适应情况，并对比分析。结果两组产妇护理前焦虑、抑郁评分比较无明显差异（P>0.05），护理后研究组产妇焦虑、抑郁评分显著低于对照组（P<0.05）；研究护理新生儿能力评分与母亲角色适应率显著高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论母婴同室共同参与式对新生儿进行护理，可以明显改善焦虑、抑郁症状，促使她们更好地适应母亲角色，并提高护理新生儿能力，值得借鉴。

简介：摘要目的探讨护理教学中实施体验式教学模式的效果。方法以我院80名护生作为研究对象，在舒适护理教学中随机分为两个组别，对照组（传统教学法）、试验组（体验式教学法）各40名。评估教学满意度，比较两组护生的护理考核结果。结果试验组学员对教学满意38名（95.0%），高于对照组的32名（80.0%）；学员的理论知识、临床操作考核得分为（90.6±2.5）分、（93.0±1.7）分，均高于对照组的（87.3±1.8）分、（91.2±1.2）分。P＜0.05，差异有统计学意义。结论体验式教学应用在护理教学中具有积极意义，能够提高教学质量和护理考核结果，值得推广。

简介：摘要目的分析在慢阻肺患者的临床护理中应用协同护理模式的效果。方法选取我院慢阻肺患者58例，分成常规护理组和协同护理组两个组，对比两组患者在接受护理干预之后的治疗有效率、肺功能以及自我护理能力总分，其中肺功能用FEV1、VCmax和PEF三项指标评价，自我护理能力包括合理饮食、正确用药、适当锻炼等三方面内容。结果协同护理组患者的治疗有效率、自我护理能力总分以及肺功能都明显优于常规护理组，并且各项评价指标数据间有较大的差异（P＜0.05）。结论将协同护理模式应用在慢阻肺患者的临床护理中，能够提高患者治疗的有效率，促进患者肺功能的恢复，提高患者的自我护理能力，效果显著，值得在护理工作中推广应用。

简介：摘要目的探讨优质护理模式在消化内科应用的效果。方法2014年1月至2015年1年期间选取我院消化内科收治患者240例，随机分为观察组和对照组。其中观察组提供优质护理服务，护理内容包括加强护理规范化操作、健康教育以及心理指导；而对照组采用常规护理模式。对比两组患者康复情况、住院时间及护理工作的满意度情况。结果观察组患者康复率为92.50%，住院时间为（12.38±1.78）d，满意度95.83%；对照组患者分别为83.33%，（17.87±1.98）d和84.17%，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科开展优质护理，可提高医疗服务质量，促进患者的病情康复，提高临床治疗效果以及患者的护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的探究心血管内科护理中应用优质护理的临床效果。方法将我院近期收治的98例心血管疾病患者作为本次研究的对象，并在取得患者同意的条件下随机分为了研究组和对照组，每组49例，研究组给予优质护理服务，对照组给予常规护理，对两组患者的护理满意度和生活质量优良率进行对比分析。结果护理后，研究组护理满意度为85.7%，患者生活优良率为83.3%，明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在对心血管内科患者进行护理时应采用优质护理模式，优质护理模式能够有效的提高患者对护理的满意度及患者生活质量优良率，极大的缩短了患者的住院时间及临床症状消失时间，值得在临床中大力推广。

简介：摘要目的研究分析循证护理干预模式在在慢性肾炎护理中的应用效果。方法此次研究的对象是选择60例慢性肾炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组，每组患者数均为30例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上采用循证护理干预。比较两组临床疗效、护理满意度、SAS评分、住院时间及护理后生活质量评分。结果（1）对照组临床缓解率为70.00%，显著低于观察组（93.33%）（P<0.05）；（2）观察组护理满意度显著高于对照组，观察组护理干预后SAS评分显著低于对照组，且观察组住院时间显著小于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）；（3）观察组患者护理干预后生活质量显著优于对照组（P<0.05）。结论与常规护理模式相比，循证护理干预模式在在慢性肾炎护理中的应用效果显著，患者生活质量明显提高，应加以推广及应用。

简介：摘要目的探讨ICU护理中应用分层分组护理管理模式的临床效果。方法本次试验对象为2013年6月～2016年3月我院就诊的75例ICU病房患者，按照随机数字表法将患者分为常规组和分层组。常规组护理中应用常规护理管理模式；分层组护理中应用分层分组护理管理模式。评价（1）护理管理满意度；（2）基础护理、护理文件书写、护理操作技术、消毒隔离质量；（3）院内感染发生率。结果（1）分层组患者护理管理满意度显著比常规组高，P＜0.05；（2）分层组基础护理、护理文件书写、护理操作技术、消毒隔离质量显著比常规组好，P＜0.05；（3）分层组院内感染发生率显著比常规组低，P＜0.05。结论ICU护理中应用分层分组护理管理模式的临床效果确切，可有效提高护理质量，减少院内感染发生率，提升患者的满意度，值得推广。

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简介：摘要目的探讨在消化道出血患者的护理中奥瑞姆（Orem）自我护理模式的临床应用效果。方法随机选取消化道出血患者64例，分为对照组和观察组两组，每组各32例。对于对照组患者给予常规护理，对于观察组患者除给予常规护理外，还实施Orem自我护理模式，通过两组患者的治理和护理的具体过程，来观察两组患者的治疗疗效和护理效果，并统计两组患者对护理的满意率。结果观察组患者治疗的总有效率、护理满意率分别为93.75%、100%，平均住院时间（7.1±1.3）d,并发症的发生率为13.4%，分别高于对照组的75.12%、78.43%、（12.9±2.3）d、26.1%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论在消化道出血的患者护理中行Orem自我护理模式的临床效果满意，可以大大提高消化道出血疾病患者的治疗效果，降低并发症的发生率，提高消化道出血患者的满意率，缩短消化道患者的住院时间，值得推广应用1。

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简介：摘要目的探讨无缝隙护理模式在急诊科护理中的应用效果。方法随机选择我院急诊科收治的80例急诊病人设为研究组，再选择同期80例急诊病人设为对照组。对照组实施常规急诊护理，研究组实施无缝隙护理。结果研究组病人的平均焦虑自评量表（SAS）评分、平均抑郁自评量表（SDS）评分皆低于对照组，比较差异显著（P<0.05）；研究组的护理差错率比较对照组低（P<0.05），护理满意度比对照组高（P<0.05）。结论在急诊科中落实无缝隙护理模式，能明显改善病人的负性情绪，减少护理差错事件发生，提高病人的满意度。