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  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说:语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。我们认识世界、吸取知识、开阔眼界、与人交往都要凭借语言进行。幼儿期是语言发展的最佳期,心理学家的研究证明,对幼儿语言教育越早实效越好。

  • 标签: 发展幼儿语言能力教学
  • 简介:摘要数学阅读是学生数学学习的重要方法,并且其还是培养学生自学能力的重要途径。因此,小学低段数学教师必须得对其加强重视,合理地进行学生阅读习惯和阅读能力的培养。基于此,本文主要针对探究数学阅读模式,发展学生阅读能力进行了详细的分析,希望能够对数学教学质量的提升有所帮助。

  • 标签: 数学阅读模式发展阅读能力
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  • 简介:摘要:在小学英语学习中,前置性作业是生本教育的重要体现,它让学生有目的地进行自主学习,培养学生良好的学习方法与习惯,进而发展学生的思维能力。作业单通过激发学生的学习兴趣,引发思维的主动灵活性;培养学生良好的学习习惯,注重思维的逻辑性;开拓学生的创造力,启发思维的独创性这几方面来发展学生思维能力。前置性学习过程中教师要转变观念,要把课前课堂有机结合起来,要设计正面、多样的评价机制,要体现对学生的因材施教。

  • 标签: 前置性作业发展思维能力 注意问题
  • 简介:摘要速递业务作为邮政的核心业务,是邮政业务发展的重中之重,也是邮政改革的重点。面对广阔的市场空间,邮政速递业务正受到越来越严峻的市场冲击。邮政速递业务的出路在哪里,已成为大众关注的焦点。

  • 标签: 邮政 速递 县域
  • 简介:本文对早期读写能力的提出与定义、幼儿早期读写能力的结构、影响幼儿早期读写能力发展的环境因素、幼儿早期读写能力发展的教育观等四个方面的研究作了综述。

  • 标签: 早期读写能力 环境因素 教育观
  • 简介:课程教材研究所课程研究室张廷凯研究员在《课程·教材·教法》2009年第2期撰文指出,教师的课程决策是为教师在课程发展与实施过程中对形成课程的要素及条件(课程目标、课程内容、课程实施、课程资源、课程评价等)做出判断并进行选择的过程。

  • 标签: 课程决策 教师专业 能力发展 课程教材 课程目标 实施过程
  • 简介:本文通过三角函数概念系统的改造,运用单位旋转向量构成三角函数概念的活动模型,为学生独立获取新知的思维训练搭建了一座活动舞台。从而为学生铺平了独立发现三角函数的性质、图象、诱导公式、加法定理等几乎所有三角的基本知识的道路,真正实现了无师自通。这在数学教育史上是一项创举,对于开发脑潜能既具有生动的现实意义,又有深远的历史意义。

  • 标签: 单位旋转向量 单位圆上的一维坐标系 余弦函数 正弦函数的新定义及其意象 形象思维 三角函数
  • 简介:教育扶贫是增强贫困群众自主脱贫力量的关键,唯有既扶贫又扶“智”,才能真正拔除“穷根”.目前我国各地在开展教育扶贫方面存在着系统性、法制性、精准性不强等问题.需坚持以人为本的发展理念,加快教育扶贫的制度设计,构建定位精准化、主体多元化的教育扶贫机制,以提高贫困人口的自主脱贫和发展能力

  • 标签: 教育扶贫 脱贫 方法创新
  • 简介:【摘要】幼儿三岁时是语言发展的关键时期,如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的可题。本文浅议了在家庭与幼儿园两种不同的环境中如何培养幼儿语言的表达能力。实例证明:家、园及全社会共同为幼儿创设让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境对幼儿的语言发展是非常重要的。

  • 标签: 小班幼儿 语言能力 家园共育
  • 简介:幼儿计数能力发展是衡量数概念形成的标志之一,是儿童建构和发展其数学知识体系的前提和基础。数数是幼儿阶段计数的基本方式,因此,幼儿阶段计数能力发展主要表现为数数能力发展

  • 标签: 计数能力 幼儿 培养 数学知识体系 概念形成
  • 简介:摘要:幼儿语言发展最为重要的时间就是幼儿期,同时这也是幼儿语言与思维进行良好的协调发展的重要时期。为此,在针对幼儿的早期教育工作期间,教师需为幼儿提供与创设一个适合幼儿语言能力发展的生活环境,使幼儿更好的增长知识,并使自身的视野也逐步宽广,同时也需及时扩大幼儿对周围事物的认知与理解。从而更全面的促进幼儿语言能力发展,并使幼儿的口语表达能力得到培养。

  • 标签: 幼儿 语言 思维 语言环境
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  • 简介: 【摘要】:为促进幼儿的早期阅读能力发展,在实际教学过程中,教师不仅必须为幼儿提供阅读氛围,还必须选择适当的阅读素材并与相符的阅读教育配合,在不断提升的兴趣过程中提高了幼儿的阅读能力。本文将结合相关素材来尝试分析促进幼儿阅读能力早期发展的策略。

  • 标签: 幼儿教学 早期阅读能力 发展策略
  • 简介:<正>一、问题身体运动的发展过程,就是身体素质、形态、机能的发展过程也是个体体育概念、运动表象和各种运动能力发展过程。运动能力发展的研究,如:Miles·W·R的反应时的年龄变化,Hettinger的男女力量的年龄变化,[1]Briggs·P·F、Teelegen·A的全腕打扣活动的发展”Cron·G·W的“平

  • 标签: 控制能力 运动能力 节奏感 调节能力 少年 身体运动
  • 作者: 康育贤
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《素质教育》 2011年第5期
  • 机构:数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所,恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动、灵活运用数学知识积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展,是课堂上组织数学活动,发展学生思维能力的主要目标。活动是数学内容的载体和实现教学目标的主要手段,在课堂上要让学生自主地参与活动,通过让学生动手做、动脑想、动口说,使学生在活动中发现问题、探索求新,灵活运用知识解决问题。
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  • 简介:2016年2月7日,朝鲜不顾国际社会的反对,成功发射"光明星"号运载火箭,将一枚地球观测卫星准确送入预定轨道。此举引发了韩国和美国的强烈反对。2月7日,韩美发表联合声明,表示将就"萨德"系统在韩部署开展正式磋商。2月18日,韩国国防部长表示,韩美将于3~4月份进行名为"关键决断"的联合军事演习,其演习的质与量将达到空前水平。针对美韩的军事措施,朝鲜扬言将发射导弹打击美国

  • 标签: 导弹防御系统 联合军事演习 地球观测卫星 预定轨道 韩美 能力分析