简介:摘要:苏霍姆林斯基说:语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。我们认识世界、吸取知识、开阔眼界、与人交往都要凭借语言进行。幼儿期是语言发展的最佳期,心理学家的研究证明,对幼儿语言教育越早实效越好。
简介:摘要数学阅读是学生数学学习的重要方法,并且其还是培养学生自学能力的重要途径。因此,小学低段数学教师必须得对其加强重视,合理地进行学生阅读习惯和阅读能力的培养。基于此,本文主要针对探究数学阅读模式,发展学生阅读能力进行了详细的分析,希望能够对数学教学质量的提升有所帮助。
简介:摘要:在小学英语学习中,前置性作业是生本教育的重要体现,它让学生有目的地进行自主学习,培养学生良好的学习方法与习惯,进而发展学生的思维能力。作业单通过激发学生的学习兴趣,引发思维的主动灵活性;培养学生良好的学习习惯,注重思维的逻辑性;开拓学生的创造力,启发思维的独创性这几方面来发展学生思维能力。前置性学习过程中教师要转变观念,要把课前课堂有机结合起来,要设计正面、多样的评价机制,要体现对学生的因材施教。
简介:本文通过三角函数概念系统的改造,运用单位旋转向量构成三角函数概念的活动模型,为学生独立获取新知的思维训练搭建了一座活动舞台。从而为学生铺平了独立发现三角函数的性质、图象、诱导公式、加法定理等几乎所有三角的基本知识的道路,真正实现了无师自通。这在数学教育史上是一项创举,对于开发脑潜能既具有生动的现实意义,又有深远的历史意义。