简介：

简介：现在我国各种形式的职业学校在校学生总数已达604.8万人,而其中女生已占相当比重,随着产业结构的不断调整,第三产业的蓬勃发展,女生所占有的比重有越来越大的趋势,这表明,女性成才就业的机会在日益增多。但是在现实中,我们看到,职业学校男女毕业生就业机会是不平等的,有条件的就业起点和有限的择业范围本身,已影响着职业学校女学生这一群体,这不仅是社会问题,也是关系到女学生自己的前途问题。因此,在经济不断发展的今

简介：家长和学生对教师的角色期望是知识的传授者,教师在教育过程中必须尊重学生个性差异,（二）促进教师人际关系 和谐的人际关系是教师发挥角色作用、工作成功的重要保证之一

简介：中指出:"实施素质教育,就是全面贯彻落实党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人."这不仅是对我国全面推进素质教育的指导思想和目标任务的高度集中和概括,也为各类教育的改革和发展指明了方向.

简介：摘要目的探讨ICU护士心理健康状况及心理压力产生的原因，有效的给予心理干预。方法采用自行设计的问卷调查法对20名ICU护士进行评测，并对相关因素进行调查分析。结果入选护士的多项指标均高于正常。结论ICU护士面对压力均产生应激源，加强心理干预、正确认识心理压力产生的影响，及时调整心态，对于增强ICU护士的身心健康，充分调动工作积极性有着重要的意义。

简介：作为我国教育事业中一个重要组成部分的中等职业教育在全面推进素质教育的重大变革中,怎样培养德智体诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人,这不仅是在理论上需要继续探讨的课题,更是中等职业教育工作者在实践中如何贯彻落实的问题。本人就如何在中等职业教育工作中贯彻素质教育谈一谈自己的观点。1.适应新的形势,转变思想观念。在中等职业

简介：摘要文章以文献资料、走访座谈等方法探索了体育教学与素质之间的关系，指出了我国目前体育教学的现状与实施素质教育目标之间的差距，提出了几点体育教学改革的具体措施。

简介：英语作为职业院校教育课程中基础课程,对其进行全面而深入的改革工作势在必行,英语素质教学的改革工作是职业院校英语改革工作的重点与难点,文章从我国的英语素质教育出发,分析职业院校英语人文知识教育落后,英语智育偏差过大,教师需转变观念,深挖教材内涵,实现创新教育。

简介：教师是人类灵魂的工程师,必须具备高尚的思想素质,以及丰富的专业理论和文化知识素质,以及良好的身心素质,必须在教师职业实践过程中不断提升自己的职业道德素质.

简介：摘要21世纪对护理人员的职业素质要求不断提升，同时也要求护士的职业心理素质不断的提升，提升职业心理素质也是社会各界对护士要求。本文从护士职业心理素质论述内容包括不良因素和培养方法。

简介：摘要全面推进素质教育是当前教育改革与发展的主题，素质教育是当前各类学校教改的热门话题之一。

简介：文章阐述在进行高职教育课程体系改革和建设的同时，要积极探索适合中国国情、符合高职学生特点的素质教育规律，寻找适应高职学生素质教育的有效途径、方法和长效机制，以推动高职学生全面素质教育的开展。

简介：<正>我国实行CIA资格全国统考已经有五年多了,据了解,到目前为止获得CIA注册资格的人数甚少。这与我国内部审计体制改革和当前迅速发展的经济形势是不相适应的。加入WTO后,营造我国注册内部审计人才构架,进一步完善我国内部审计执业资格认证,培养造就具备复合型综合知识能力的审计人才迫在眉睫。一、影响我国CIA职业队伍建设的主要原因(一)IIA对CIA约束力强,门槛较高,考核的难度比其他职业资格要大,道德准则严格,使大多数人知难而退。CIA资格考试不但要求应考者熟悉内部审计、国际贸易、会计、财务

简介：在系列活动中，以访谈形式，邀请干部、职工上台畅谈当代机关后勤人应该具备的职业素质，形式新颖、内容丰富，通过台上台下思想互动，对提高当代机关后勤职工职业素质起到良好的推动作用。

简介：高职院校的入口模式和职业资格证书制度对我国国民整体职业素质的提高有着深远的影响。我们要改革高职入口模式，坚持以考查职业技能为主，面向全民；同时，构建适应企业需求的职业技能证书评审体系，规范职业资格证书管理，促进职业教育健康发展，推动国民职业素质的提高。

简介：摘要：文化育人是高校的重要功能，也是高校人才培养的内在要求。2021年4月12日至13日，全国职业教育大会召开具有里程碑的意义，习近平总书记强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教育改革发展被推入提质培优的快车道，关乎职业教育人才培养中的育人内容与方式也随之发生深层次变化，更加注重学生综合素质和专业能力的双重提高,因此努力探索契合职业本科人才培养规律的文化育人路径与载体，越来越成为职业本科院校自身创新发展的关键着力点之一。

简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

简介：文章阐述目前高等建筑职业教育中教学方法的现状，指出某些时兴教学方法的弊端，并针对其缺点提出与其互补的渗透教学方法。总结近两年来渗透教学法的实施方案、实施过程，以及实施后对所研究对象产生的效果，并且与同专业的非研究对象进行比较，显示出渗透教学法确实对其他新的教学法有弥补和优化作用，因而对高等建筑职业教育教学改革具有一定的理论和现实意义。

简介：本文根据药学专业人才培养目标,以及人体解剖生理学课程内容及特点,确定人体解剖生理学课程与药学学生职业素质的结合点。着重介绍我校药学专业＂人体解剖生理学＂课程如何在教学过程中把知识、能力、素质的培养渗透到每一节课的教学工作中,在潜移默化中培养学生的综合职业素质,实现教学目标。

简介：改革人才培养模式以提高学生的综合素质,适应多样化的市场对人才的需求是高校教书育人的重要职责。需要以高职学生隐性职业素质培养为导向,以德育教育为切入点,探讨构建一套适合高职学生素质教育培养的项目化管理模式,以提高学生的社会适应能力、就业创业能力和职业发展能力。