简介：摘要：建筑工程量预算作为工程项目管理的核心环节，其准确性和有效性直接关系到工程项目的成本控制和效益实现。本文首先阐述了建筑工程量预算的基本概念及其在项目管理中的重要作用，然后深入探讨了成本控制策略，包括提高预算准确性、强化成本控制意识、优化施工方案等。接着，本文分析了效益分析方法，如投资回报率分析和社会效益分析等，并指出了在实际应用中需要注意的问题。最后，结合具体案例，对建筑工程量预算中的成本控制与效益分析进行了实证研究，验证了相关策略和方法的有效性。通过本文的研究，旨在为建筑企业在工程量预算和项目管理中提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知，是指视觉、触觉等感官对物体规模、形状、大小、尺度等的感知。数学学科是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，数和量是数学学科的基本元素。在小学学段，量感主要体现在对物体长度、面积、体积、质量、货币等的感性认识。在数学教学中，教师要结合学生日常熟悉的现象，逐渐建构学生对数和量的认知，在潜移默化中促进学生量感的形成。

简介：摘要：作为一种重要的数学素养，它既包括已掌握的知识与技能，也包括对客观世界的直觉认识。尤其是在小学数学的教学过程中，老师们要创造出一个有效的情景，进行一些探索性的探索，指导学生进行对比练习，持续地刺激他们的需要，让他们在自己的知觉经验中，把量感内化，提高他们自己的量感，实现高效的教育。基于此，在核心素养视域下作为小学数学教师要加强对小学生量感的培养，并且采取针对性的教学措施。

简介：摘要：在现代建筑工程项目中，工程算量的准确性直接影响着项目成本控制、施工计划的制定与执行以及项目的整体质量管理。然而，由于多种因素的影响，工程算量的准确性常常难以保证。本文旨在深入分析建筑工程算量准确性的主要影响因素，并提出相应的优化方法，以期为相关领域的工程实践提供理论依据和实践指导，从而提升建筑工程项目的管理水平和施工质量。

简介：摘要:随着双减政策的实施，小学数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。本研究通过分析当前小学数学作业的实际情况，提出了作业量合理调控与提高作业质量的策略，并通过案例分析，展示了实践策略在具体教学中的应用效果，旨在探讨在双减背景下，如何平衡小学数学作业的数量与质量，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着我国农村公路建设的不断推进，工程量清单预算编制在农村公路工程中的重要性日益凸显。工程量清单预算编制是工程预算编制的重要方法，具有准确性高、透明度高、可操作性强、有利于控制造价等特点和优势。在工程招标和合同签订中，采用工程量清单预算编制可以提高工程的质量和效益，保障业主和施工方的合法权益。本文通过对农村公路工程工程量清单预算编制的相关理论和方法进行研究，指出了目前我国农村公路工程工程量清单预算编制中存在的问题，并提出了相应的改进建议，旨在为农村公路工程的造价控制提供有益的参考。

简介：摘要：隧道工程是现代基础设施建设的重要组成部分，其施工过程复杂，涉及多种地质和环境因素，因此对其进行有效的监控量测至关重要。随着科学技术的进步，隧道工程的监控量测技术也逐渐实现了自动化和智能化。本论文综述了当前隧道工程自动化监控量测技术的发展现状，介绍了主要的监控量测方法和设备，并探讨了其在实际工程中的应用和未来发展趋势。

简介：摘要：本文旨在研究水泥混凝土中砂石掺量对抗碳化性能的影响。通过设计实验方案，制备了不同砂石掺量的混凝土样品，并对其进行了碳化性能测试。实验结果表明，砂石掺量的变化对混凝土的抗碳化性能具有显著影响。随着砂石掺量的增加，混凝土的抗碳化性能呈现出先增强后减弱的趋势。本文进一步分析了砂石掺量对混凝土微观结构和碳化机理的影响，揭示了其影响抗碳化性能的内在机制。本研究不仅为优化水泥混凝土配比提供了理论依据，也为提高混凝土的耐久性和使用寿命提供了实践指导。

简介：摘要：本文深入研究了砂石含泥量对水泥混凝土强度和工作性的影响。通过理论分析和实验研究相结合的方法，探讨了砂石含泥量对混凝土微观结构、强度形成机理、流动性以及凝结硬化的影响机制。实验结果表明，砂石含泥量的增加会在一定程度上降低混凝土的强度，同时对其工作性产生不利影响。在此基础上，本文进一步分析了砂石含泥量对混凝土性能的综合影响，并提出了优化砂石含泥量以提升混凝土性能的策略。本文的研究结果对于指导实际工程中混凝土材料的选用和制备工艺的优化具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在研究水泥混凝土中砂石掺量对力学性能的影响。通过设计不同砂石掺量的实验组，并对各组水泥混凝土的力学性能进行测试，分析了砂石掺量对混凝土抗压强度、抗折强度、变形性能及耐久性等关键指标的影响。实验结果表明，砂石掺量的变化对水泥混凝土的力学性能具有显著影响，合理的砂石掺量选择有助于提高混凝土的强度和耐久性。本研究为水泥混凝土在实际工程中的应用提供了重要的理论依据和指导建议。

简介：摘要：近些年，我国在教育领域经历了一系列改革创新，涌现了多种新型教学方法，在此背景之下，可视化教学的应用越来越广泛。《义务教育数学课程标准（2022年版）》的一个重要变化，即新增核心素养关键词——量感。量感强调学生在数学学习中形成对数量、度量等单位的直观感受，为小学阶段的数学教学提供了新的方向和目标。小学生正处于认知发展的关键时期，他们对数量、空间、时间等概念的理解正在逐步形成。这个时期形成的量感基础能够直接影响他们未来的数学学习和实际应用，可见培养小学生数学量感的重要性。

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简介：摘要：在建设工程施工阶段，要做好工程造价控制工作，以降低工程成本的投资。要确保工程造价的有效控制，就要强化工程造价的预结算审核，通过对工程造价的审核和核实提升工程造价控制的质量，才能保证工程造价的有效性。

简介：摘要：新课标理念下的小学生数学“量感”培养是数学教育改革的重要方向。本文围绕融合实际生活、加强情境教学、实践操作与体验、小组合作与探究以及利用现代教育技术等五个方面，详细阐述了“量感”培养的有效路径。通过生活实例引入、创设情境、动手测量、小组合作和多媒体教学等多种方法，将抽象的数学概念与具体生活经验相结合，帮助学生建立对数量的直观认识和深刻理解。这种综合性的“量感”培养方法能有效提升学生的数学素养，为今后更深入的数学学习奠定坚实基础。

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简介：摘要：本文分析了风烟系统氧量测量中热工仪表的应用，探讨其技术特点与面临的挑战。热工仪表在测量范围、精度、响应速度、稳定性及耐温耐压耐腐蚀性能上均有显著优势，是系统监测与控制的关键工具。然而，也面临测量误差、仪表故障、智能化与集成化不足等问题。针对这些问题，提出了优化选型配置、技术升级、智能化应用与维护保养体系完善的策略，以提升热工仪表在风烟系统氧量测量中的性能与可靠性。

简介：摘要：在新课程标准全面落实的背景下，对学生各方面学习素养的培养已经成为小学数学教学活动重要的开展原则之一。而量感作为学生通过视觉与感觉对现实中物体的长度大小与重量等进行感受的素养，对其的培养往往更有助于学生们其他方面数学学习能力的有效提高。面对这一情况，考虑到小学低年级是引导学生们对基础数量长度与重量单位进行学习的阶段，教师也要结合学生们的思维发育水平对各种科学的量感培养策略进行实践。本文就简要论述了几点小学低年级数学教学中培养学生培养感的科学途径。

简介：摘要：随着民用住宅项目变得越来越高要求建立工程质量,建设参与者,特别是总承包单位必须加强质量管理，以适应住宅工程的快速发展，质量是施工单位百年来永恒不变的主题,从万科 2014 年最早实施的实测实量，直至现在，第三方检测单位实测实量已成为许多建设单位的质量管控手段，并把实测实量的得分纳入项目综合检查中。文章就已本人从事多年民用住宅项目施工总承包质量管控工作中，积累的一些知识和经验，提出的对民用住宅项目施工中与实测实量方面的一些看法，如何进一步加强实测实量方面质量管控及采取控制措施和管控重点难点进行了粗浅论述，以及进一步提高工程实体质量和质量管控水平，文章讲述的主体结构实测实量主要指的是“散拼木模”模板体系。

简介：

简介：摘要:“量感”作为小学数学学科核心素养的重要组成部分，有助于提高学生的数学思维能力和问题解决能力，激发学习兴趣和自信心，然而，当前小学数学教学在培养学生“量感”方面存在一些问题，例如，对“量感”概念的理解和重视程度不够、教学方法缺乏创新，缺乏量感针对性、评价体系不够完善等，本文针对这些问题进行了深入分析，并提出了相应的解决策略，包括提升教师专业素养、创新教学方法、完善评价体系等。希望本文的研究能有效培养小学生数学的“量感”，提高小学数学的教学质量。