简介：内容摘要：教学评价是“数控车削加工技术与技能”教学中普遍采用的评价方法，采用评价方法教师能够比较简便地对学生理论知识水平和技能水平作出评价。然而，单一地采用这种评价方法不能对学生在学习过程中表现出来的学习态度、分工协作及职业素养等方面作出全面的引导和评价，从而制约学生综合职业能力的提升。本文对此现象进行了剖析，探索在中职“数控车削加工技术与技能”教学中采用量化式评价模式，并详细阐述了阶段性评价的实施方法。

简介：摘要：在课程改革的背景下，为了更好地培养社会亟需的高素质复合型专业人才，我国政府在教育制度上进行了创新，采用了技能大赛的方式，这是一次教育领域创新的设计，对于教育的发展具有十分重要的作用，有效地促进了教育人才培养模式的变革。高职院校的艺术设计课程教学也不例外。接下来，本文就分析技能大赛对艺术设计课程改革的启示，以飨读者。

简介：【摘要】：目的：研究卫校实践技能培训中情境教学对学生临床技能掌握的效果。方法：在本文研究将200例卫校学生作为研究主要对象，教学时间在2019年1月-2019年12月之间，随机分组为两组（每组100例），卫校实践技能培训中对照组实施常规教学，观察组实施情景教学，对比两组实践操作评分、临床技能掌握评分、教学效果评分。结果：观察组实践操作评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组教学质量（92.17±2.15）分高于对照组（P＜0.05）；观察组教学效果评分和对照组相比，存在差异，P＜0.05。结论：通过在卫校实践技能培训中开展情境教学，取得显著教学效果，能提高临床技能掌握评分。

简介：对完善的考核机制在提高实验教学质量中的作用进行了简要探讨,以例题的形式详细介绍了大学物理实验考核机制的组成部分,并强调了实施中的注意事项。

简介：摘要: 本文浅析了过程性评价在高职英语教学中的应用模式及遵循的原则, 以不断丰富和完善课堂教学评价, 导引课堂教学的更优化, 并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到课程改革的最终目的。

简介：＂数学物理方法＂是物理类专业学生的一门必修的重要基础课程。基于地方性本科院校培养高素质应用型人才的培养目标,对＂数学物理方法＂课程的教学方法和考核方式进行了探析,并针对性地提出了一些改革方法,为＂数学物理方法＂的教学提供建设性意见。

简介：体育这门学科在学校人才质量的培养中如何与德育、智育紧密配合,使其在教学育人的系统工程中发挥作用,评估工作就更显重要,因为,它是一项既有科学性又有政策性的复杂工作,应当采取科学的态度,认真研究主客观的情况,平时做好系统的基础工作.

简介：大学物理教学肩负着培养和提高大学生科学素质、创新能力的重任。现行的大学物理教学和考核模式不适合素质教育的要求，提出“导论课、理论课、实践课和讲座帮的多元课堂教学模式以及“考试与综述性小论文”的考核模式，以期达到素质教育的目标。

简介：以《化工物料输送》课程为例,探讨了项目化教学的内涵和要求,并设计了项目化课程考核的指标体系和考核内容,以真正反映出学生的学习情况和教师的教学情况。

简介：课程考核模式的创新改革不仅仅是单一的环节的变革,必然要带动整个课程相关环节的全面变动,而课程考核模式改革也并不仅仅是一个比赛项目,我们应该以这一活动作为切入点,全面深入的推动整个教学环节的创新变革,使得教学的内容、模式等更符合行业需求,更适应职业需要。

简介：当前社会发展迅速,新媒体技术正在全面改变着人们的生活。高校教学的主要任务是为社会培养有用的人才,因此高校教学必须把握当前时代的特征,全面适应新媒体环境,引入新媒体技术。正如清华大学副校长谢维和所说:"在这个数据爆炸的时代,充斥着大量繁杂同质化的信息,如何选择真正有益、有效的信息资源提供给学生和老师,是当代教育需要解决的一个难题。"[1]大数据时代的教育将会回归到因材施教,因此对学生的考核也要体现

简介：软件专业项目教学改革后,原有的考核方式不再适应课程考核的需要,针对原来考核方式缺少有效的反馈机制、难以激发学生的竞争意识、平时成绩考核困难等问题,对考核评价内容、评价主体和评价过程进行充分扩展,提出一种新的考核方式,它以学生完成的工作量为基础,以学生评价、老师评价、评审专家评价为计算系数得出一个综合成绩,这个成绩能全面评价学生自我管理能力、学习能力、工作能力、团队合作能力。

简介：汽车构造课程是一门实践性较强的专业基础课,让学生系统的熟悉和掌握汽车的构造和工作原理,为后续课奠定坚实的基础.目前传统的教学安排是先讲完理论课,再进行汽车拆装实习,理论与实践教学脱节,从整体上影响了教学效果.为解决这一问题,将理论与实践教学结合起来,进行现场教学,综合考核,收到了良好的效果.

简介：摘要：英语语音学是英语教学当中非常基础和专业的内容，在英语语言教育当中占据重要地位是提高学生专业能力的重要途径。为了了解英语语音学教学成果，促进教学方法的和策略的改革创新，必须做好教学评价工作，尤其是要把全过程考核放在突出地位，依托全过程的持续性评价考察帮助学生把握英语语音体系特征，增强学生的语音能力，让学生以更好状态投入英语交际活动。教师应该明确英语语音学教学评价的重要性，对教学评价全程考核进行多层次研究，从而根据反馈信息调整接下来的教学方案，形成一个科学完善的英语语音学教学体系。

简介：摘要：作文评改反馈对于写作教学至关重要，而现在的大学英语大班教学模式使得教师的批改任务繁重。同伴互评被视为影响二语学习者文本输出质量的重要的写作反馈手段。计算机辅助批改系统，如批改网，虽然可以大大减少批改任务，但批改网按句点评较为机械，不能从文体意识、思辨能力等方面给学生提供指导，批改网同伴互评功能缺乏成熟的评定标准，教师无法在批改网系统上设定奖惩机制，同伴互评实施的效果不理想，同伴之间无法通过批改网实现交互式交流。

简介：摘要：警犬技术在重要案件的侦破和安全防范上都发挥着不可替代的作用。随着治安形势的严峻，警犬技术的重要作用也更加明显，这也给警犬技术教学培训工作提出了更高的要求，为了适应新形势的不断变化和需要，必须努力做好警犬技术教学培训和考核工作，发挥警犬技术在预防、打击犯罪过程中的独特作用。

简介：毕业技能考核是学生毕业前最后一次技能考核任务,旨在全面了解学生的基础理论、基本知识和基本技能掌握情况,综合考核学生床边工作能力及临床综合思维能力,进一步促进提高学生临床实际动手能力,保证实习质量,为社会提供高质量的医学人才。该院将学生执业能力、职业精神和社会适应及沟通能力融入到毕业技能考核体系中,客观真实地考核了学生临床实际操作能力、临床分析能力、医患沟通能力、爱伤观念、无菌意识及协助能力,为新的人才培养模式的实施积累真实数据和改革依据。

简介：

简介：服装设计专业的专业实践课程的教学中应用微格教学原理，利用Ncast多媒体录播系统等设备，以教师操作示范、学生电脑同步观看、学生操作视频反馈和教师巡回辅导、针对重点难点巡回播放录像、作业视频点评教学过程的组织，克服伟统教学中的需要教师反复演示的弊端，提高服装实践技能教学水平。

简介：技能型教学——英语教学模式的转变冯亚萍随着我国对外开放政策的进一步实施，外语特别是英语在社会各个领域里越来越显示出其不可比拟的重要性。是否能熟练地掌握一门外语已经成为当今衡量人才的一个不可或缺的标准。那么，做为人才培养前沿的大学英语教学是否能肩负起这...