简介：体育教学对学生的身心健康发展具有积极的促进作用，加强其教学理论和管理的研究，并提出优化和完善措施具有重要的意义，同时这也是影响整个体育教学成效的关键。体育教学管理是在遵循教育规律的前提下对整个教学过程实施的有组织、有计划的监督和控制。

简介：摘要：特殊学校中的学生往往面临多种困难和挑战，采取适当的教学方法来满足他们的需求。快乐体育教学模式正是这样一种方法，它注重学生的情感体验和身心健康发展，帮助他们树立积极向上的态度，并培养自信心和团队合作精神。

简介：摘要：近年来，特殊教育受到人们越来越广泛的关注和重视。标志着我国民主化进步，也体现了社会公平和教育公平。特殊学校是特殊教育开展的主阵地，特殊学生通过学校系统教育实现成长和发展。新时期下，在特殊学校体育教学中实施“快乐体育”教学模式，有利于增强学生的身心素质，提升学生的自信心，也能够优化体育教学内容，获得良好体育教学效果，促进学生健康体育，快乐体育。

简介：美育应该成为学校体育教学的重要内容.从体育教学的实际情况出发,阐述体育教学中美育教学的重要性、具体表现形式及培养方法.

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，科学技术的进步，人们的物质生活不断得到提高，对精神生活的需求被逐渐提上了日程，在人们不断的探索和学习的过程中，“体育”精神逐渐显现出来了，人们越来越关注于自身的健康，许多学校越来越重视体育的教学，并不断地完善教育体系和教育模式，以提高学生的身体素质，为学生以后的学习生活做好铺垫。

简介：摘要本文通过对体育课所涉及到的教学目标、教学计划、教学方法、教学原则的具体分析，为实际教学给出有效指导，从而有助于实际教学的提高。

简介：

简介：学校体育教学改革思谋彭彦铭（湖北师范学院邮编４３５００２）１体育功能由单一化向多样化、全面化转变长期以来，人们一直认为体育只有强身健体一种功能。随着时代的发展，科技的进步，体育事业的飞跃发展，人们逐渐认识到，体育不仅与人的生理有关，而且也与人的心理、...

简介：摘要本文的出发点是探讨在未来以素质教育为核心的教育中，学校体育的发展方向。通过回顾过去几十年的教学，运用推陈出新的论证方法来引出体育教学改革的必要性，并提出从教育功能、教学模式、教学内容、教师角色和终端显示等五个方面具体的改革内容，逐一加以探讨，力求做到科学性与可操作性相结合的原则。

简介：摘要学校体育教学还存在一定的问题,特别是农村学校体育教学的现状远远不能适应我国经济建设和社会体育发展的要求。

简介：

简介：摘要：学校体育教育的目标并不是培养能参加奥运会的选手或专业的运动员，而是增强学生的身体素质，更重要的目的是培育学生终身体育习惯，也是培育学生的自主锻炼意识的重点环节。因此，学校体育教育必须加强体育目的、意识的学习与认识，加强基础概念的理论课教学和体育教师的专业素质，也要对体育课程内容进行多样化创新，强化学校的组织管理，而且学校还需加大体育场地的建设，只有这样才能切实解决目前学校体育存在的各种问题，让学校体育能够更好的开展。

简介：

简介：摘要Trops体育(即没有败者的体育)是竞技运动反向思维的产物，具有追求人人快乐、共同创造、平等对话三个特点，在教育方向和要求上与素质教育高度一致但又有一定区别。在学校体育中把trops体育与素质教育结合起来，可以真正达到以学生为本，关注学生的全面健康发展，实现学校体育的各项功能和价值。

简介：终身体育是现代人追求的一种生活方式，也是学校体育追求的目标。培养学生对体育活动的兴趣，激发学生的参与动机，培养学生的身体锻炼习惯，是学校体育培养学生的终身体育意识的有效途径。就一些激发学生兴趣的方法进行了论述。

简介：一、摘要

简介：采用文献资料法,介绍了新型的体育俱乐部教学模式,比较了这种模式与传统教学模式的区别,对新型教学模式对学校体育管理的要求及引发的一系列变革进行了讨论。

简介：

简介：游泳、保龄球等新的教学内容在大学体育课中开设，迎合当前方兴未艾的休闲体育的需要，对提高学生学习积极性。培养终身体育和休闲体育的思想有很好的促进作用。但在经济较不发达的湖北省，少有大学建游泳池，更不用说花上百万搞保龄球设施。该文在结合本校初步探索的基础上。对较发达地区。就学校体育与社区体育资源的整合的理论与实践做一些探讨和论述。

简介：摘要:在新的发展形势之下，我国的教育体制改革和创新活动不断推进，对于学生的全面素质的提升给与了更多的关注。在中专教育体系中的学生，经历着人生中重要的阶段，这个阶段，对于学生的心理和生理习惯的养成都起着十分关键的作用。在中专阶段开展体育教学，能够帮助学生增强体质，减轻学业压力，养成良好的生活习惯。本文对于中专体育教学中体育游戏的运用相关问题进行了探索，以期能够为有关的教学活动提供参考