简介:摘要:在高中历史教学中怎样培养学生对历史知识的运用和理解,是每一位历史教师高度关注的教学重点,也是当前高中历史教师重点掌握的问题。对于历史的学习来说掌握唯物史观是一个十分重要的手段和工具。本文结合笔者多年的教学经验,针对高中历史教学唯物史观的渗透运用展开相应的分析与探讨。
简介:摘 要:伴随着新课程改革的不断深入和发展,对学生学科核心素养的培养成为现阶段高中历史教学的核心要求,也符合当前历史教学的发展趋势。怎样在高中历史教学中渗透学科素养的培养,是我们高中历史教师需要解决的共性问题。因此,我将结合自己长期以来的教学实际,对高中历史教学中一些案例进行了分析,形成了一些自己的观点和感受。