全球史观在高校历史教学中的实践思考

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摘要 摘要:大学生是我国发展的主要动力,在高校的历史教学中,利用全球史观来帮助学生了解历史事件,评价历史人物,更够帮助学生获得更全面的提升。而且还可以让他们了解不同地区的文化,并在这一学习的过程中培养正确的历史思维,对于日后的工作和学习有着非常重要的作用。
出处 《中国教师》 2020年35期
出版日期 2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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