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时空史观视角下初中历史教学创新

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摘要摘要：时空史观是历史学科核心素养的一部分，利用时空史观开展初中历史教学不仅可以体现历史特征，还能帮助学生形成用时空观念把握历史知识的意识，增强学生分析历史与解释历史的能力。但部分初中历史教师并不了解如何利用时空史观开展教学，因此，文章将对此展开研究。

DOI 5jonw3zn4v/5488336

作者曹利敏

机构地区江苏省徐州市睢宁县沙集中学 221200

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词时空史观初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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