简介：

简介：秋高气爽，排成整齐队形的大雁，向南方飞去。它们一边依依不舍地看着曾经熟悉热恋的土地，一边奋力飞翔。前方路漫漫，还将可能面临很多未知与凶险，但大雁们还是坚定地向南飞去，飞去!它们明白，去南方只是暂时的“撤退”，而它们需要的是等待，等待北方的又一个春暖花开。是的，暂时的“撤退”是为了明年的再会，为了更好的未来。——这是大雁的等待。

简介：▲宁夏教育学会小学自然教学研究会成立1997年4月29日至30日,宁夏教育学会小学自然教学研究会在宁夏灵武市召开了成立大会。来自全区的五十多位自然教师及教研员参加了这次成立大会。

简介：各位领导、各位同仁：非常荣幸能够在这里与在座的各位师长、同仁们学习、交流。此时此刻，很激动也很不安。这份荣誉对我而言，只是尽了新闻记者应尽的职责，然而组织上却给了我太多厚爱。回想参加工作以来，特别是病后重返工作岗位一年来，党组织的培养、领导和同事的关心帮助，让我进一步体会到了“感恩”一词的深刻含义。

简介：羞耻感是中华民族代代相传的传统美德之一，在现实生活中人们都应懂得“知耻”、“羞恶”的道理。然而令人遗憾的是，如今有些人做起一些事来偏偏就恬不知耻、毫不害羞。哈尔滨市原副市长朱胜文，认为自己大肆收受贿赂的行为是“帮人家办点事，人家拿东西感谢一下，算不得受贿”：广西北流市原副市长梁某，在嫖娼被曝光后竟暴跳如雷，要与记者对簿公堂；一些旅游景点大批销售日本“皇军帽”，一些地方公开兜售美化日、德法西斯侵略的“游戏”软件《提督的决断》，有人戴着这军帽，玩着这“游戏”，却不以为耻；一不法分子将不少女青年哄骗贩卖到某革命老区，当这家伙被抓住后，竟委屈地称：“我是在给老区人民做一件大好事哩”：上海易初莲花超级市场开张第一天，竟有不少人躲在商场厕所里偷吃烧鸡，先后吃掉４００多只；一些明星、大腕借义演之名，竟把贪婪之手伸向灾区的难胞……对“羞耻”，先人有不少深刻的见解，如“知耻近乎勇”，“羞恶之心，义之端也”，“无羞恶之心，非人也”，“夫人之患，莫大于无耻”，“耻者，存之则进于圣贤，失之则入于禽兽”。荷兰哲学家斯宾诺莎则认为：“害羞是畏惧或害怕耻辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。”的确，羞耻感决定了一个人立身...

简介：你知道吗?数学上有很多重大发明和疑难问题的解决都离不开推理。学会了推理,能使我们头脑更灵活,变得更聪明。例:如下图。

简介：一次培训课上，心理学教授给我们讲了这样一个故事。

简介：1月13日晴亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，

简介：有大学同学患了重症，整日缠绵病榻，奔走在家与医院之间，生命行走在生死边缘。探病回来，同学相聚，大家言谈间多是感恩，感恩自己平凡却健康快乐的日子。是呀，人生需要学会感恩，学会感恩需要参照、比较，更需要拥有一颗知足的平常一心。

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简介：夜，像一块黑缎似的土地，把我们裹进黑暗之中。如果阳光的力度在于灿烂与温暖，那么黑夜的魅力就在于安详与宁静。

简介：感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福。但现代社会中有很多缺乏感恩之心的现象：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情……

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简介：1999年的时候，我为了追求自由而奋斗。当时我已经有了很大的名气。但是，利还没有获得，金融不安全深刻存在着。1999年尽管搜狐融资很多，但是作为公司CEO，我这种不安全感还是没有消除。

简介：感恩之心，既能幸福他人，也能快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动．学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵，每个人或每个生物．都会有个很感谢的人。如：红花，它会感谢绿叶无怨无悔的奉献．蜜蜂，它会感谢花朵慷慨无私的馈赠．大树，

简介：<正>一个夜深人静的晚上,一只老鼠正在垃圾桶里翻找着食物。忽然,它隐约听到一个声音在说:"朋友,你是谁?"老鼠吓了一跳,结巴着问:"谁?……谁在说话?""唉,是我,一支笔。"笔叹了口气说。老鼠渐渐镇定下来,问道:"你怎么会在这儿?""别提了,被抛弃了,没人珍惜啊。"笔清了清喉咙,开始

简介：<正>现在的我,又是班长了,而这次已经是连任三次了,同学们对我既信任又友好,想听听我变快乐的尝试吗?看完依娃的故事后,我懂了:平常的我只知道索取,不知道当班干部其实是同学们赋予我的权利,我应该感谢他们。作为一个班长,我太自私了。后来的我,渐渐学会了感恩,因为记得哪位名人说过:“一个

简介：一位从国外归来的朋友，让我回答一个问题：“皮球掉进洞，你该怎么办？”我不假思索地说：“这还不容易，往洞里灌水，皮球不就浮上来了吗？上小学的时候，老师就讲了。”朋友听了哈哈大笑：“单向思维!这是我们处理问题的一个误区。”接着，他开始复述国外一位教师的讲课—

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