简介:摘要:目的:分析医护协同护理应用于内镜下胃癌切除治疗的作用。方法:选取2023年1月~12月胃癌切除术患者60例回顾分析,A组(医护协同护理)30例,B组(常规护理)30例,比较术后恢复效率与并发症发生率。结果:恢复效率比较,A组迅速恢复,A组术后(35.71 ± 7.66)h排气、(36.10 ± 9.27)h排便,PACU滞留(49.80 ± 8.07)min、住院(6.49 ± 1.28)d,B组术后(1.89 ± 8.02)h排气、(44.42 ± 9.04)h排便,PACU滞留(83.12 ± 9.24)min、住院(9.53 ± 1.05)d(P<0.05);并发症发生率比较,A组较低,A组为6.67 %、B组为23.33 %(P<0.05)。结论:医护协同护理有助于胃癌切除术后快速排气排便,缩短PACU滞留和住院时间,降低并发症风险,促进预后。
简介:摘要:目的 分析探究心内科护理中协同护理模式的应用价值效果。方法 选取我院2022年1-12月收治的88例心内科患者,按随机数字分组法分成两组,各44例,对照组患者给予常规护理方法,观察组患者给予协同护理模式方法,护理后比较两组护理效果。结果 (1)护理后,观察组LVEF明显高于对照组,房室传导正常时间、心律失常恢复时间、住院时间均明显短于对照组(P<0.05)。(2)观察组护理总满意度为95.45%,与对照组的70.45%比较明显更高(P<0.05)。结论 心内科患者采取协同护理模式方法的应用效果显著,可改善病症,提高护理服务满意程度,值得推广与使用。
简介:摘要:目的:探究分娩镇痛+协同护理改善初产妇疼痛程度的作用。方法:本文观察对象为初产妇共52例,收取时间段在2022年1月至2023年12月,采用随机数字表法分组,观察组26例、对照组26例,分别以分娩镇痛+协同护理、单独分娩镇痛方式进行护理。在护理结束后,将两组各指标结果作比较。结果:与对照组各个产程疼痛评分相比,观察组的得分更低(P<0.05)。观察组的自然分娩率高于对照组(P<0.05)。两组患者护理后的应激水平均明显降低,但观察组的下降趋势更明显(P<0.05)。结论:分娩镇痛+协同护理能将初产妇的疼痛程度明显减轻,还能提高其自然分娩率,值得研究和推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估重症监护中护理团队的协同合作情况及其对护理效果的影响。方法:选择我院2023年至2024年期间收治的52例重症监护患者,采用随机分组法分为实验组和对照组,每组26例。对照组接受常规护理,实验组接受护理团队协同合作护理。记录并比较两组患者的患者满意度、护理相关并发症发生率、康复时间等数据。结果:实验组在患者满意度上较对照组显著提高,护理相关并发症发生率较低,康复时间显著缩短,两组患者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理团队的协同合作在重症监护中具有重要作用,能够提高患者满意度,降低护理相关并发症发生率,缩短康复时间,从而提升重症监护的护理效果。
简介:【摘要】目的 分析在老年糖尿病患者中实施协同护理对其血糖指标的影响。方法 2022.01-2023.12 XX院收治老年糖尿病患者总共40例,将患者按照随机抽取形式分组,常规组患者依据常规进行护理(n=20),观察组患者增加协同护理(n=20),将两种护理方式对40例患者的影响进行分析。结果 观察组患者在护理后空腹血糖(7.01±0.43)mmol/L、餐后2h血糖(10.11±0.23)mmol/L、糖化血红蛋白(6.12±0.29)%均比常规组空腹血糖(8.73±0.48)mmol/L、餐后2h血糖(11.93±0.73)mmol/L、糖化血红蛋白(7.34±0.25)%有所降低(P<0.05)。结论 协同护理能有效改善老年糖尿病患者的血糖指标,利于病情得到有效控制。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨护理团队在感染科防护中的协同作业模式,以提高医护人员的防护水平,降低感染风险,保障患者和医护人员的健康安全。方法:1. 文献回顾:搜集并阅读相关文献,了解国内外关于护理团队防护协同作业模式的研究现状。2. 选取样本:选择某医院感染科的护理团队作为研究对象,共纳入10个护理小组,每个小组由3-5名护士组成。3. 观察和访谈:采用观察法和访谈法,收集护理团队在防护工作中的实际操作情况,了解他们的工作流程、协作方式和存在的问题。4. 数据分析:对收集到的数据进行分析,归纳出护理团队在防护工作中的协同作业模式,并总结出存在的问题和改进建议。结果:1. 协同作业模式:护理团队在感染科防护中的协同作业模式主要包括信息共享、任务分配、协作执行和风险评估四个方面。2. 问题总结:通过观察和访谈发现,护理团队在防护工作中存在沟通不畅、协作不够紧密、责任不清等问题,导致防护效果不佳。3. 改进建议:针对上述问题,建议加强团队沟通,明确职责分工,建立有效的信息共享机制,加强风险评估和应急预案的制定。结论:本研究表明,护理团队的协同作业模式在感染科防护中具有重要意义。通过改进协同作业模式,可以提高医护人员的防护水平,降低感染风险,保障患者和医护人员的健康安全。因此,医院和相关部门应重视护理团队的协同作业模式,加强培训和指导,提高护理团队的防护意识和能力。
简介:摘要:目的:研究如何利用协同护理模式来提升心内科护理的效率和质量。方法:从2022年1月到2023年12月期间,本院从心内科收集了90例患者为研究对象,通过随机数字表法将他们分为两组,每组45例。对照组采用常规护理方式,观察组则采用协同护理方式。比较两组患者的护理效果,解患者的日常生活和自我照顾能力。结果:经护理,观察组患者的护理效果显著优于对照组,其生活质量和自我照顾能力也有显著提升(P<0.05)。结论:通过采用协同护理管理,心内科患者的生活质量得到了显著改善,不仅可以有效提高护理效率,还能够帮助他们更好地完成日常生活,使他们获得更多的健康和幸福感。
简介:摘要:目的 分析协同护理对脑卒中后吞咽障碍患者功能康复的影响。方法 将2023.01~2024.03本院接收的64例脑卒中后吞咽障碍患者纳入研究并随机分为两组,此次研究采取的分组方法为抽签法。统计学分析对照组(n=32,常规护理)与观察组(n=32,协同护理)的临床相关指标,以分析结果为科学依据进行护理效果对比与评价。结果 两组护理前、后各项观察指标的统计学分析结果分别为p>0.05、p<0.05,其中护理后为观察组的SSA、WST评分更低,不良反应发生率更低。结论 与常规护理相比,协同护理更值得在脑卒中后吞咽障碍患者护理中应用推广,在促进患者吞咽功能康复、减少相关不良反应等方面具有较大优势。
简介:摘要:目的:探讨在儿科临床实习教学中应用医患协同的有效性。方法选取2022年医院儿科临床实习的40名医学生为研究对象,随机分为研究组(n=20)和对照组(n=20)。研究组采用医患协同教学方式,对照组采用终结性评价方式,比较两组学生教学结束后的年度考试成绩,同时研究组学生对医患协同体系进行反馈。结果研究组学生技能考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),80.00%的学生认为医患协同教学体系可增强临床思维;85.00%的学生认为该教学评价体系可提高医患沟通能力;90.00%的学生认为该教学评价体系可提高技能操作能力;80.00%的学生认为该教学评价体系可激发学习兴趣。结论医患协同的儿科临床教学模式,能够大幅提升实习医师的学习效果,此种教学模式评价较好,有助于进一步提升实习医师的综合能力,值得推广应用。