简介：   摘要：近年来，各校把建设职业教育教师教学团队作为本校的重要工作之一，校级团队整体规划和建设布局，有利于提高“双师型”教师队伍的建设水平，推动职业院校“三教”改革，全面提升教师人才培养质量。本文针对团队中年轻教师的培养做初步探究，对本校提高教学质量、学校人才培养目标和学校的可持续发展具有重要意义。

简介：摘 要：教育是社会进步的基石，而教师团队的凝聚力直接关系到学校的整体运作和教育质量。在现代社会，教育环境面临着快速变化和多样化的挑战，因此，如何打造一个具有强大凝聚力的教师团队显得尤为重要。本文将从关注教师的需求、制定目标规章、建立竞争机制、借鉴先进典型、模范行为、名师造就以及搭建平台等方面，提出一些可行的教师培养策略。

简介：摘要教学团队建设是建设高职示范院校的重要内容之一，对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用。本文围绕高职院校人才培养的基本要求，主要对教学团队的内涵与特征、建设的意义与策略等方面进行了探讨。

简介：教学团队建设的效果不尽如人意。单一僵化的教学模式,社会惰化的问题,互动和交流的缺乏以及错误的角色定位严重影响了教学团队的运行效果。因此,探索一种更为合理和有效的教学团队模式是很有必要的。协同教学的团队具备合作交流的紧密性、成员结构的差异及互补性和教学形式的灵活多样性等方面的特征。同时,协同教学团队的构建包含以下三个要素：科学的角色规划、合理的团队目标和有效的考核机制。这些特性和要素能够很好地解决传统教学团队存在的种种问题。在此基础上,本文提出建设协同教学的团队的对策建议：引导建设性冲突、提高教学管理水平以及重视学生的感受与建议。

简介：思想政治课教学团队的建设，有利于促进思想政治教师专业知识与时俱进和专业化水平不断提高，更有利于促进思想政治课整体授课水平的提升，实现开展思想政治课教学的真正意义。

简介：通过分析广西创新团队建设现状和存在问题,提出加强广西创新团队建设的重要意义以及模式和有效措施。

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简介：摘要：学生干部团队管理和团队文化建设是十分重要的内容，对于提升团队的凝聚力，增强团队发展的有效性具有较大的意义。但是当前我国很多中职学校学生干部团队管理都不是十分科学，缺乏完善健全的管理措施，且不注重文化建设，导致学生干部在实际工作中缺乏动力和积极性，学生的责任感和团队意识较差，亟待对这些问题进行解决。基于此本文就围绕这一方面的内容进行了分析与探究，并结合实际情况提出一系列学生干部团队管理以及团队文化建设的措施。

简介：摘要：在当今社会，个人成长与团队成长更加的相辅相成，密不可分。随着知识经济时代的到来，各种知识技术不断的推陈出新，竞争也愈发激烈。社会需求也呈现出多样化，世界形式也在不断地发生着改变。使人们在工作学习或在做其他事情中所面临的问题与所处的环境更加复杂。随着这种趋势的不断发展，单靠个人力量去解决错综复杂五花八门的问题并采取切实高效的办法是很艰难的。所以团体在现实社会中所占的比重越来越大，大部分事情需要人们组成团体并要求组织成员之间相互依赖相互帮扶，共同成长合作共赢。

简介：本文通过对乌鲁木齐市中小学培训者团队建设方面存在的问题阐述,相关概念的解释,中小学教师培训者队伍建设等层面存在问题及其原因分析,从引入培训项目竞争机制,整合培训资源,明确团队建设目标,进一步加强中小学合作机制,培训者培训,考核评估机制等层面提出了团队建设的对策。

简介：［摘 要］基于所处地区教师团队存在发展不均衡、信息技术水平低下、交流与分享没有最大绩效化的问题，笔者以课题为引领，探索信息技术背景下小学英语教师学习型团队建设的行动研究方案，以适切的教研平台、活动载体、分享平台，优化教师团队建设，促进教师专业成长，建成具有五项修炼的“教学相长、幸福成长”的小学英语教师学习型团队。

简介：摘要：在机械制造及自动化专业建设的大背景下，构建高水平的“双师型”教师教学的创新型团队，对提升机械制造水平，推进自动化专业发展，都有着极大的积极意义。有助于优化发展机械制造及自动化专业的教学水平，促进该专业教学成果的凝练，推进该专业教学模式的改革。本篇文章立足于机械制造及自动化专业现状，研究机械制造及自动化专业背景下的“双师型”教师教学创新团队建设之路。

简介：摘要：在产教融合背景下，分析中职学校“双师型”教师教学创新团队建设中面临的问题，以某中职数字影像技术专业教学团队为例，介绍其在健全“双师型”教师团队建设方案与举措，建立校企团队协作共同体，搭建教师发展创新平台等方面进行积极探索和实践，为中职学校“双师型”教师教学创新团队建设提供借鉴经验。

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简介：哈尔滨市小学各学科在2010年下半年，陆续举办了教师素养大赛。大赛共有129个团队645名选手参加，现场观摩教师2000余人，部分学科进行了网络视频同步直播。大赛引起省教育学院和兄弟地市的关注，省教育学院院部分主任、教研员和省国培班部分学员到现场观摩。大赛在哈尔滨市和省内部分地区产生了积极的影响。

简介：摘要作为一名教师在教学中需要掌握教育科研的一些基础知识以保证教师能够正常的进行教学，因此提高教师的科研水平也成了一项重要的教育任务。本文主要针对县域科研团队的打造以及如何提高教师的科研水平进行了研究。

简介：摘 要： 学校要利用好 “第三空间”优势，积极打造“第三空间”教师生活 ，不仅可以挖掘教职工的集体智慧和创造力，也能调动教职工对工作的热情、积极性、主动性和创造性，使教职工能以更大的热情和更饱满的精力投入到教学和科研中去，大大提高工作质量和效率。

简介：学校是师生员工为了共同愿景、结成学习共同体,通过团队学习、改善心智模式、自我超越的学习型组织。我校以人为本,着力推进学习型学校建设,促进了教师素质的提高,推动了教师、学校的可持续发展。

简介：现代教育对教师提出了新的要求，如何促进自身的专业发展已经成为了每位教师必答题。本文主要阐述创建学校创新微团队的意义，及其促进教师专业发展的作用和策略。

简介：摘要：近年来教育部财务部不断启动国培计划，由中央政策投入5.5亿支持国培计划的实施，设立中小学各个学科通过大规模高水平的教育要求，目的是为了让骨干教师能够全员参与到国家级培训项目教学中，有助于全面提高教师队伍的整体素质和教学要求，对于一名教师来说，需要不断在校本研修工作中总结实践经验，建立一套适合学科课程建设的研究模式和体系，来有效推动课程的开展。本文的经验就结合校本研修的开展思路和同级学校进行对比探讨。