简介:摘要目的探讨孕期健康教育对孕妇选择分娩方式的影响。方法将在本院进行产前检查的662例孕妇随机分为观察组和对照组,对照组嘱按时来门诊进行产前检查,观察组在对照组的基础上自孕20周起给予孕期健康教育;观察两组孕妇的自然分娩率。结果观察组自然分娩率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.0001)。结论孕期健康教育可提高孕妇对孕期、分娩知识的认知度,促进其对自然分娩方式的选择,从而降低了剖宫产率。
简介:摘要目的探讨结核科健康教育评价在结核科的应用情况,为优化结核科健康教育实施模式提供参考依据。方法以我院结核科护理人员为研究对象,对实施健康教育优化前后护理人员健康教育评价得分情况以及患者护理满意度情况进行比较分析。结果通过制定标准健康教育计划,实施结核科健康教育评价表,并持续对健康教育情况进行跟踪检查等一系列干预措施,结核科护理人员健康教育评价得分明显高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05)。患者护理满意度由过去的79.5%提升至100%,改善效果显著。结论在结核科采取全新的健康教育路径,推行实施和评价结合的健康教育模式,护理人员健康教育评价得分明显提高,有助于提升健康教育效果,提高护理满意率。
简介:摘要目的探讨对农村肿瘤患者化疗进行全程系统的健康教育的化疗坚持率及效果评价。方法将60例住院化疗的农村肿瘤患者随机分为2组,对观察组30例患者在采用常规护理的基础上进行全程系统的健康教育,对对照组30例患者采用常规护理。结果观察组患者化疗坚持率及化疗效果明显高于对照组(P<0.01)。结论对农村肿瘤化疗患者进行全程系统健康教育,能有效减轻患者的心理压力和化疗副作用,提高患者生活质量。
简介:摘要目的通过了解住院患者对健康教育的满意程度,找出存在的问题,进一步提高整体护理质量。方法采用健康教育满意度调查表对住院患者妇产科90份,外科110份,内科120份进行问卷调查,分为入院教育,住院教育和出院教育等。结果入院教育满意率90%以上,住院教育满意率85%以上,出院教育满意率90%以上。结论护士应提高对健康教育的认识水平,加大相关知识的培训力度,同时医院应全方位开展整体护理和优质服务活动,提高健康教育满意度1。