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简介：《科学(3-6年级)课程标准》(以下简称《标准》)明确指出:“本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨。积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。”通过科学课教学,不仅仅使学生掌握一定的科学知识,更主要的是提高学生的科学素养,促使他们的科学精神、学科学的能力以及情感、态度、价值观得到发展,使他们从小立志成为21世纪所需要的富于探索精神和创造能力的新型人才,这

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简介：巧妙地揭示课题能够使学生快速进入愉快学习的状态。通过在对比性阅读中揭示课题内涵；通过欣赏直观图片或实物揭示课题；通过运用多媒体教学手段揭示课题，激发学生学习兴趣。

简介：摘要：在小学阶段的语文教学中，创设积极课堂氛围就是指，为师生构建一个可以和谐融洽、互相理解、关系平等、共同成长的一个环境。根据相关的研究表明，在小学语文课堂教学当中，为其创设积极的课堂教学氛围可以有效提高学生的注意力，使学生能够以积极的心态参与到课堂教学当中。不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以有效刺激学生的思维敏感性，使其学习效果和语文水平都能得到相应的提高。

简介：摘要：语文是学生学习生涯的一大重要基础学科，小学学习时期是培养学生语文学习能力的重要阶段，学生的身心发展正处于起步阶段，正需要教师的正确引导。小学语文教师在课堂教学过程中，要充分利用教学资源，开展多元化教学模式，有效营造充满趣味性的积极课堂学习氛围，使得学生在此氛围中能够更有效地掌握相关知识，极大地提高学生的学习能力和学习效率，切实促进学生的全面发展。

简介：摘要：营造良好的课堂氛围，是学习语文的关键条件。语文是小学教学的重点学科，学好语文有利于在生活实践中的运用。教师应发挥优秀的职能，并加强突出自身的主导作用，认识营造良好课堂氛围的重要性，创新教学方法，实现营造良好课堂氛围的价值与作用，正确引导学生树立良好的自主学习能力，提升学生对语文的兴趣，对助力学生综合素质的塑造有着关键的影响。

简介：摘要：由于小学生的年龄较小，具有活泼好动的性格，在小学语文课堂学习的过程当中往往无法集中自己的注意力。再加上语文教师设计的教学内容十分枯燥、无趣，无法形成轻松、愉悦的良好学习氛围，为此，小学语文教师就需要构建更好的课堂教学氛围，确保教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析如何构建小学语文良好课堂氛围提出了一些建议，仅供参考。

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简介：　　摘要: 兴趣是最好的老师,在英语教学过程中,如何体现“寓教于乐”和“以人为本”的精神,是每个英语教师在教学中需要不断探索的问题,也是促进和提高英语学习效果的关键。可是只靠有限的课堂教学却难以满足语言实践的要求,要想让学生大量地接触语言材料,那就需要良好的语言环境为知识的延伸作支撑。以下,我谈谈自己对于小学英语学习氛围创设的认识与感受。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何营造良好班风，培养初中班级学习氛围，特别关注数学教学中的实践策略。首先介绍了研究背景和意义，以及初中班级学习氛围的重要性和面临的挑战。阐述了良好班风与学习氛围的关系，以及数学教学中班级学习氛围的特殊性。随后，论文提出营造良好班风的策略。最后，在结论部分总结了营造良好班风和培养班级学习氛围的重要性，并强调数学教学中营造良好学习氛围的实践策略。展望未来，论文提出了持续发展良好班风，提升班级学习氛围的探索与发展。

简介：摘要：本文探讨了如何营造融合教育的良好氛围，重点关注特殊教育个性化教育的策略方面。文章提供了关键的策略和方法，包括教师培训与支持、个性化学习计划和资源、促进学生间的合作与互助等。通过这些措施，特殊教育学校可以创造一个积极、包容和支持性的融合教育环境，满足每个学生的需求，并帮助他们充分发展潜力。

简介：摘要随着小学新课改的推进及新课标的实施，小学教学已经从单一的教师主导型教学模式走出，实现了教与学的双向互动及评价。小学音乐课程是启迪学生音乐思维、培养小学音乐鉴赏及音乐艺术表演的重要渠道，在小学音乐课堂教学中，应抓住音乐有助于增加小学生情感体验、增长小学生智慧灵敏度这一内核，致力打造小学音乐智慧课堂氛围。

简介：<正>一、教师用自身积极的情绪和有趣的活动感染、吸引托班幼儿——对不良情绪进行外部干预托班幼儿的情绪易受感染,教师通过自身积极的情绪和有趣的活动对托班幼儿的不良情绪进行外部干预的方法具有良好的效果。

简介：摘要作为教师，我们都在探索最佳的方法来完成教学任务，达到最好的教学效果，但怎么样才能使我们的教学充满活力，让学生在轻松的氛围中摸索适合自己的学习方法。本文对此进行了论述。

简介：摘要曲阜市是世界历史文化名城，但是在其旅游开发的过程中还存在着旅游氛围营造不合理的现状，导致了旅游资源的浪费，没有充分发挥其中的优势。本文旨在分析曲阜市旅游氛围存在的问题，并提出加强曲阜旅游氛围营造的对策与措施。

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简介：诚信,是目前经济领域、人文环境建设等方面大力提倡的一种道德品质.本文从提倡诚信的必要性和迫切性、高等教育诚信方面存在的问题以及如何在大学建立诚信氛围等方面进行了讨论.