简介:英语中表示并列关系或从属关系的连词有很多,如:and,then,or,unless,assoonas等等。但是英语中有一些副词、名词(短语)、分词或介词短语等,在句中起连接作用.相当于连接词。如下:
简介:说起我们南昌,新建了不少住宅小区,但不菲的房价,对于我叔叔这样的低收入家庭来说,买房却是一个梦想。十几年了,他们一家3口人还挤在那间低矮潮湿的平房里。为此,叔叔常唉声叹气。
简介:嗨,大家好,相信很多人都知道我的名字——鸭嘴兽。我长相很奇特——像鸭子一样有扁扁的嘴巴、脚趾间有蹼,是个游泳能手。看到我身后宽而扁的尾巴没有?我用它来“掌舵”。我和鸭子一样爱吃小虾、蚯蚓、水生昆虫等。我也会下蛋,一般一次产1-3枚卵。看,我的宝宝孵化了。它们是不是很可爱?右边的是小淘气正在喝奶呢。
简介:<正>寒假,布置些什么作业?试卷?习题?想来学生早已经厌卷,又违背了寒假的意义与原则。杜威言,教育基于行动。我要说,才干来自实践。对!让学生在寒假中编写一本自己的"作文选"。三五人一组,自选一学期所写的佳作,自批互改,打印排版,美工命名,装订成册。开学来各小组在全班简介办刊经过,展示成果,然后让学生以此经历,再写一篇不少于600字的作文,介绍办刊体会
简介:写作业、交作业,这在学校是最平常不过的事情了。不过,在武汉市余家头小学综合实践课上,五、六年级的400多名学生上交了——
简介:
简介:摘要:随着高中教育的发展,教育教育越来越受到社会的广泛关注。一些学生认为在高中学习语文并不重要。阅读教学的开展一直是语文教学中不可回避的话题,
简介:“好题年年出,年年出好题”,综观近两年的中考试题。考题不断翻新.其中有几道关于特殊相似图形的考题,特殊引人注目!它们较好地考查了同学们的阅读理解能力,及利用所学知识进一步探究问题的能力,现撷取两例与同学们共赏析.
简介:我们班上有许许多多的"特殊机器",有天上飞的,有地上走的。其中最富有个性的三台"机器"分别是:"火车"、"拖拉机"和"直升飞机"。快看"!火车"飞驰而来了,冒着黑烟,仿佛
简介:有些数学难题,可以通过先考察命题的某些特殊情形,注意从中归纳、发现一般的规律,进而寻得解决问题的途径.在数学中,常用以下办法将一个问题“特殊化”:(1)画出图形,从几何直观寻找思路;(2)用具体数字来代替一般文字,将抽象问题先具体化;(3)先从数量简单的特殊例子人手探求规律.然舌再推广到一般;(4)对于动态问题,往往先从静止状态中找出规律,然后再研究一般运动的情形.
简介:1.5的倍数的特征如果一个数的个位上的数字是5的倍数,那么这个数就是5的倍数。也可以说成:个位上是0或者是5的数,都是5的倍数。
简介:平面几何学习的主要目的是培养学生空间想象能力和逻辑思维能力,它也是数学竞赛的重要内容.在命题和解题过程中要特别注意对图形的各种形状和位置关系的研究,在使用定理时应根据图形的形状判断题目是否具备应用定理的条件,否则就可能出现错误,请看下面的题目.
简介:英语特殊疑问句的语序与汉语大不相同,在写句子时,千万不要模仿汉语的语序,它的主要特点就是无论对什么部分提问都必须把疑问词放在句首。根据初一上学期所学内容,可以把特殊疑问句的语序变化规律分为以下几种。
简介:每年教师节,我都会收到学生赠送的小礼物。这些小礼物,每一件我都会认真保管。一有空,还会把它们一个个地摆在我面前:精心擦拭,细细品味——每件小礼物的背后都埋藏着一段我和学生的感人故事。
简介:摘要对于这些“特殊”的学生,采取“盯、关、跟”的措施。老师们婆心苦口地给他们讲一些大道理,反而没有达到预期的效果,所以会出现苦恼、纠结。久而久之,你的耐心就会淡化,时间长了你就会放弃这个学生,最终会出现周而复始的现象。其实,有些错误是可以避免的。作为班主任我们也应该好好反思一下,找学生谈心的时候有没有放下架子,和他们平等交流。如果是他们犯了错误,要和他们一起分析错误的原因、事情的利害关系,而不是给学生一顿劈头盖脸的批评,这样会适得其反,从而将学生“推”了出去。
简介:在日常生活中,人们经常会遇到这样或那样的长度测量。长方体的长、宽、高,用刻度尺可直接测得。那么如何用刻度尺测量圆锥体的高?测量一张纸的厚度?测量细铜丝的直径?在我们的生活中,经常会遇到许多诸如此类的问题,可根据具体情况选用下列特殊的测量方法。
简介:教学过程就其本质来说是一种认识活动。因此,必须以人类认识活动普遍规律作指导。而学生掌握知识的认识活动,又是人类认识活动的一个特殊方面,有其本身的特点。
简介:笔者近日为一数学刊物审稿时,看到一稿,题为《巧借特殊值法妙解考赛试题》.现选择其中几道例题,将其解法,连同例题前的小标题,原文照录如下(编号为笔者新编):
几种特殊的连接词
一场特殊的直播
最特殊的哺乳动物
特殊的寒假作业
一份特殊的作业
一次特殊的经历
高中教育的特殊性
中考特殊相似图形赏析
我们班的“特殊机器”
例说“特殊法”的应用
特殊数的倍数的特征
重视对特殊图形的研究
特殊疑问句的语序
一本特殊的日记
测电阻的几种特殊方法
寻找特殊图形 洞悉隐藏玄机
“特殊”学生的“盯、关、跟”
长度测量中的特殊方法
教学过程特殊规律初探
对“特殊值法”的剖析