简介：本文旨在对政策研究、特别是教育政策研究的新近发展，加以评论及综合。有关的发展被部分政策研究者称之为阐释转向、争辩转向或说服转向，这些转向基本上是对白二十世纪六十年代起主导政策研究的一种“经验—技术”视域的回应。本文把这些变化统称为“议论批判”视域，它总结了多个理论视域近年在政策研究中的贡献。它们包括：文本、文本质感及文本互联性的诠释学研究，议论的考古学及系谱学研究。批判政策研究。这些转向将会把政策研究从以往只属于政府官员与政策研究者私下的对话引领至一个更为民主的批判议论的平台。

简介：【摘要】道德智慧作为理论理性智慧和实践理性智慧在现实教育实践中对教师专业成长具有重要意义。教师道德智慧的形成既需要外在政策的他律规约，更需要内在的自律内化，还需要在实践中做到知行合一。

简介：辽宁省高考按照考试科类分为文史类、理工类，按照报考类别分为普通类（文史、理工）、艺术类（文史、理工）、体育类（文史、理工）。辽宁省高招录取工作分科类按照批次设置顺序进行。

简介：欧盟基础教育政策的实施有欧盟基础教育行动计划、成员国转化和实施欧盟基础教育政策两种路径。本文以英国、法国、德国为例,描述了欧盟成员国对欧盟基础教育政策回应的基本情况,概括了欧盟成员国回应欧盟基础教育政策的以一应多、以多应一、借鉴、部分回应等四种模式。

简介：美国中小学都有自己的家庭作业政策。其家庭作业政策一般包括家庭作业目的；教师、学生、家长的责任；家庭作业时间；家庭作业内容以及家庭作业帮助方式及内容的介绍等。我国之所以家庭作业泛滥、学生负担沉重，其中主要原因之一就是缺乏相关的政策引导。因此应根据我国的国情，制定切实可行的家庭作业政策以规范、引导教师、学生、家长等的家庭作业活动。

简介：摘要：根据第七次全国人口普查统计，全国总人口中，劳动力人数比例显著降低，老龄化进程迅速加快，0～14岁少儿人口数量首次低于60岁及以上老年人口数量，国民年龄结构出现“倒金字塔”现象，人口出生率也跌到了史上最低，仅为1.3，由此可见我国人口结构存在着极大的弊端。因此，解决人口老龄化问题以及提高人口出生率问题迫在眉睫。政府于2021年出台了“三孩政策”，虽然该政策的推行对解决人口问题有着一定的推力，但是“三孩政策”在实施过程中面临着诸多困境，不利于政策的有效落实。本文将对“三孩政策”实行过程中存在的困境进行剖析，并针对存在的困境提出具有可行性的对策。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，自“双减”政策出台以来，各校纷纷响应，多措并举，以“减负”“增效”“提质”为目标，积极革新教学手段。小学语文也在树立新的作业理念、高效布置作业方面进行了积极探索。本文基于“双减”政策的本质要义，分析“双减”背景下小学语文所面临的机遇与挑战，提出小学语文作业设计的要求，并进一步探讨创新型作业设计策略，以期为广大同仁提供参考。

简介：摘要：语文作业在小学语文教学中是非常重要的一环，其不仅可以帮助学生巩固课堂所学，还能做到课堂延伸，让学生的学习视角更加宽阔，促进学生完成知识学习的举一反三，让学生掌握不同的语境中语文知识的具体应用方法。从当前“双减”政策背景下来看小学语文作业，要进行一定的优化与改革，使其更符合目前学生的学习基础，更符合学生完成作业的需求。因此，本文就从“双减”政策背景下的语文作业设计入手，分析了语文作业的不同设计形式。

简介：摘要：针对当前小学数学教学中“双减”政策的落实以及落实中遇到的问题，本文将重点进行探究，目的是为了有效推动“双减”政策下的小学数学教学创新，保障学生健康成长的同时提高教学质量，同时构建科学、有效、符合学生个性化学习需求的教学方式，贯彻落实新课标提出的教学要求，实现对学生良好学习习惯的培养。

简介：摘要：随着社会快速发展，学生所学习的知识随着新课改变化也增加了一定难度，国家对学生的体育素养与身体健康也逐渐重视起来。“双减”政策也在不断落实，体育教育也需要与“双减”政策相呼应。本文通过分析小学体育教学时的问题，提出在“双减”政策下对小学体育教育的思考与解决问题的措施。使学生既能够减少学习负担，又加强自身体育素养。使教师在教学体育时提升学生的体育能力，发展体育锻炼的精神。

简介：摘要："双减"政策对于小学生家庭作业提出新要求。但为了巩固学习内容,在进行作业布置期间,需要以学生的年龄特点、发展特点及认知行为为依据,有针对性的来完成对作业的布置,作业布置形式包括基础性作业、实践性作业、分层性作业、弹性化作业、生活化作业等,通过这些作业内容可以强化学生所学知识的记忆,提高语文核心素养,有利于亲子关系的融洽,同时能够提高学生完成作业的积极性。教师在设计作业时,要深度了解教材,并分析教材,结合学生的能力特点,最终制定出具有实践意义的作业,落实到实践中,达到减负增效的目的。

简介：

简介：摘要：随着科技的进步以及时代的不断发展，传统的应试教育已经无法顺应新时代学生的发展规律。伴随着我国“双减”政策的颁布与实施，我国小学生的课后作业的减负教学设计和建构已成新形势，新政策下必须认真思考的问题所在。本文根据笔者在教学工作中逐渐积累出的教育经验,介绍了当前小学数学课后作业设计存在的问题以及减少学生数学作业负担的意义,指出了小学数学课后作业设计实现减量提质的具体措施,以期在“双减”政策措施的大背景下提升小学数学的教育质量。

简介：教育政策执行的道德责任具有契约性、抽象性、超功利性和自律性等特征。教育政策的公共性与道德性,教育政策执行主体的人性本质与角色异化,教育政策执行的代理性与复杂性,教育政策利益分配机制的关系化与问责机制的脆弱化,决定了教育政策执行主体在政策执行过程中需要承担道德责任。建立政策执行的道德规范和养成政策执行主体的德性,是实现教育政策执行的道德责任的条件和途径。

简介：摘要为了加强君主专制的中央集权，北宋统治政策中的牵制性因素更为明显。由于北宋从开国起就确立了“崇文抑武”的治国方略，所以对武将和文臣（主要是中高级官员）的牵制，可以说是此政策实施的重点所在。本文主要探讨的是北宋统治政策中对宦官、后宫、外戚和皇权的牵制因素。北宋这些牵制措施的实施，有着积极的历史作用。

简介：商鞅的重农思想是对传统重农思想的继承和发展，是根据当时具体的历史条件，围绕他的政治总目标“富”、“治”、“强”、“王”而提出的。他把农业看成是立国的根本，是实现“富”、“治”、“强”、“王”的根本途径，并提出了一系列发展农业生产的措施和主张。其重农思想和政策对当时乃至后世社会都产生了深远的影响。

简介：简述了政策执行亏空等相关概念，进一步分析政策执行亏空与政策执行组织之间的关系，并积极探讨了政策执行组织重塑的途径和原则。

简介：2009年高考即将拉开大幕，江苏各高校招生计划、招生政策有何变化？我们为广大考生做详细解答，期望对大家的高考和填报志愿有所帮助。

简介：为实现高质量的教育，挪威政府认为，高质量的教师和教师教育改革是核心因素。为此，挪威在教师教育政策上进行了一系列的改革。一、挪威“优质”教师教育改革的背景近十年是挪威教育改革和重组的时代。挪威政府非常重视教师的专业发展与教师教育，提出“优质”教师教育改革的主张。为提高教师教育的质量，提升教师的教育理论水平与能力，挪威政府既投入巨大的经费，也用了很多方法进行教师教育的整合工作。

简介：摘 要