简介：研究主要检验感觉统合训练对中度智力障碍儿童感觉统合失调和注意力缺陷干预的有效性。研究方法包括观察法、问卷调查法,研究过程包括对感觉统合失调和注意力缺陷问题的分析、感觉统合训练干预计划的制定以及训练干预计划实施等阶段。研究结果表明,感觉统合训练对干预中度智力障碍儿童感觉统合失调和注意力缺陷有显著效果;在智力障碍儿童的干预中应关注其身心特征,采取有针对性的教育训练策略。

简介：人是社会的产物,人们在不同情景下历经多种角色实现自己的生命成长。建构儿童'角色生活'体验课程,让儿童在小学阶段获得校园学生角色、家庭亲情角色、社会职业角色等多样化的角色体验,可以促进儿童个体形成良好的社会适应性及未来的健全人格。

简介：互联网信息技术的飞速发展改变了人们的生活方式,也深刻地影响了人们的学习方式,从风靡世界的TED视频到国内各视频软件的公开课、各高校的精品课程建设,人们的学习途径更加多样化,教学方式也产生了翻天覆地的变化。

简介：有这样一群孩子,他们让父母看不到希望;有这样一群孩子,他们需要社会的搀扶;自理,对于他们来说也许是一件困难的事情。那么,这样的孩子如何去领略当今科技带来的变革,他们怎么去体验信息技术的独特魅力呢？我想,只有老师用爱心、耐心、信心和恒心去成就他们的未来,将信息技术课堂进行变革,才能为他们开出一方晴空。

简介：摘要脑瘫在儿童中的发病率较高，对儿童的成长发展有着严重的影响，不但阻碍儿童的健康成长，甚至还会造成严重的生命威胁。因此，接下来将对脑瘫儿童的动作训练与认知训练等内容进行分析，根据科学的训练原则，促进脑瘫儿童的恢复和发展。

简介：随着城市化进程的加快，大量农村青年到城里工作，而这部分人的孩子却被留在家乡生活成了留守儿童。众所周知，同伴关系是年龄相同或相近的儿童在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系，在儿童的社会认知、情感、能力等社会性发展和人格的健康发展中起着重要作用。留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成了不良影响，隔代教育问题在留守儿童群体中最为突出。

简介：弱势儿童补偿教育是美国促进教育公平与社会公正的重要举措,历经近60年的探索,如今已形成了比较成熟的组织运行体系：补偿教育立法更加完善,补偿教育目标实现了从关注投入到关注结果的转向,补偿教育类型更加多样且更具针对性,补偿教育路径进一步拓宽。但由于定位不同,当前对弱势儿童补偿教育成效的评价中依然存在两大阵营。

简介：文章首先分析了农村小学高年级留守儿童厌学现状,其次探究了农村小学高年级留守儿童厌学原因,最后提出了解决农村小学高年级留守儿童厌学问题的对策,即家庭上寻求支持,思想上进行教育,学习上加强引导,情感上加强关心,环境上加强倡导。

简介：针对甘肃省庆阳市镇原县农村留守儿童的教育现状进行调查发现,造成农村留守儿童家庭教育现状产生的原因主要在于：受农村经济条件与生存环境的制约,缺乏相关的家庭教育,留守儿童自身约束力差,家庭监管不力。依据这些问题,文章提出了有效的解决方法。

简介：摘要随着社会经济的高速发展，教育事业越来越被重视，特殊儿童的成长得到了更多的关注，而特殊儿童早期家庭干预作为一种为特殊儿童制定的教育模式，也备受社会关注。为了广大读者对特殊儿童早期家庭干预教育模式有更好的了解，本文主要从特殊儿童早期家庭干预的概念、意义、内容及评价模式研究展开了论述。

简介：【设计理念】《火红的枫叶》是部编版新教材二年级上册中的一篇小散文。文章由金波先生创作,文字优美,语言明快,富有诗意。通过描写＂我＂在枫树林里寻找最红的枫叶做成贺卡送给老师的事,表达了＂我＂对大自然和对老师的爱。课文中＂走来走去、找来找去、火红火红、最红最红、很久很久＂等叠词的大量运用,不仅加深了表情达意的程度,而且使文章在表达时更富节奏感和音韵美。

简介：孩子的出生通常是一件期待已久并意义深远的事.但是成为父母使夫妻双方不得不转变他们之前在婚姻中的浪漫关系,并应对随之而来的新问题.而与此同时,婴幼儿也正在经历着人生中最紧张的发展时期之一.已有的依恋研究证明了母子关系对儿童情绪发展的重要性,但对于父亲、婚姻关系以及整个家庭所起的作用研究较少.

简介：

简介：随着农村外出务工人员的增多，农村留守儿童变成了一个不可忽视的庞大群体。由于这些孩子缺乏父母的监管，在成长过程中容易造成人格缺陷，产生心理问题，因此社会、学校、家庭一定要重视留守儿童的心理健康教育，在学习和生活上给予关心和照顾，让他们健康地成长。

简介：

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简介：培养儿童的创造性思维是小学数学课程的基本理念和价值追求,而＂情境＂在儿童创造性思维的发展中起着关键作用。因此,南通师范学校第二附属小学数学教师在教学中积极创设多种情境,如生活情境、审美情境、情智情境、探究情境等,为儿童铺设了一条抽象与直观、感性与理性、技能与灵性相融合的通道,有效地培养了他们的创造性思维。

简介：01现在孩子的心理问题，和过去有什么不一样？（1）90年代，问题在“外部”90年代来做心理咨询的孩子比较常见的，还是一些外部环境因素造成的心理问题。

简介：孤独症儿童在上课的过程中注意力难以集中,可以通过游戏为载体开展个别游戏治疗,并且通过不断记录和改进,帮助他们学习模仿,发展互动功能.另一方面可以让家长在慢慢独立的开展游戏治疗,使患儿各方面能力得到更好的发展.

简介：作为促进特殊儿童心理健康发展的有效途径之一，绘画艺术疗法正不断被我国学者及教育工作者应用到特殊儿童认知、情绪、社交等方面的干预中。通过梳理绘画艺术疗法在特殊儿童干预中应用的研究可知，必须更加深化绘画艺术疗法的本土化研究，加强治疗师的培养。