简介:摘要每当要学生写作文时,常看到他们个个无从下笔、无话可说,出现这样的现象,原因是多方面的,而我认为,关键在于学生所掌握的材料太少。没有素材,再伟大的作家也写不出文章来,而材料的取得,主要来自于社会生活实践和阅读各种书刊杂志。
简介:摘要儿童读物在儿童语言发展中的重要性越来越显著,得到了社会、家庭及有关教育部门的重视。但是随着社会的发展,对于儿童读物的选择出现了问题,国内儿童读物与国外相比出现反差,且家长选择儿童读物较为盲目。文中针对以上情况,分别就儿童读物创作方面、家长方面及图书市场方面提出了策略,以期为儿童读物健康发展提出建议。
简介:AIM:Tofindasimplemathematicalcorrelationbetweenthelensbasecurve(BC)andkeratometryfindings(krf).METHODS:Thisretrospectivestudyincluded400keratoconiceyes(350patients)previouslyfitwithrigidcontactlensesatanacademiceyecenteroverafiveyearperiod.Thepatientswereclassifiedintofivegroupsbasedonthekeratometryfindings(krf<7,krf:7-8,krf>8,krf-krs(differencebetweentwokeratometry;flatandsteep)=0.3-0.6,krf-krs>0.6mmasgroups1to5,respectively.MultivariatelinearregressionandMunro’scorrelationcoefficientwereemployedtodefertheformulas.RESULTS:Alinearcorrelationcouldbefoundinallgroupsexceptforpatientsingroup3.Forgroup1,BC=0.211×krf+5.904.Forgroup2,BC=0.456×krf+4.160.Forgroup4,BC=0.321×krf+5.219.Forgroup5,BC=0.337×krf+5.090.CONCLUSION:ThedevelopmentofnewformulasforRGPfittingenablesophthalmologiststoworkwithconfidenceandpreventsunnecessaryandfrequentlenstrials.Thecustomarylensfittingmethodsareneededtobereplacedbynewformulas,whichhelptosavetimeandcosts.
简介:摘要:利用有声读物进行教学,将幼儿教育向提高综合素质方面靠拢。语言表达能力是日常交际中必不可少的一项能力,学习语言表达对幼儿自身发展有很大的帮助,教师采用有声读物进行教学是非常有必要的,但有声读物教学法并不是十全十美,在教学过程中也存在一定缺陷。所以,教师要学习新思维、开拓新方法,为提高幼儿语言表达能力奉献心力,摒弃有声读物教学的不良影响,将其优点发扬光大,为幼儿语言能力水平的提高保驾护航。
简介:【摘要】部编本教材首次将课外阅读纳入教材,在每册的《园地一》中设置“快乐读书吧”栏目。教师要在认真梳理,明确教学序列的基础上,科学取舍,建构教学过程。课前要查找资料,研究文本价值和教学价值;课中要引导学生发现阅读的一般规律,课后要充分利用教学建议,组织拓展阅读。以量化评价和质性评价相结合,设计教学评价,最终实现课内阅读教学与课外阅读的一体化。