为了对接新高考工作、指导学生选择高考科目,各学校都在积极地探索。本文将聚焦家乡文化资源,挖掘本地乡土资源拓展生涯规划教育课程,让家乡文化资源与生涯规划课程相结合,不仅可以丰富生涯规划教育的教学资源,把社会资源、学校资源、家庭资源和生涯规划教育相结合,而且可以进一步激发学生对故乡的热爱,对于高中生的生涯规划有比较长远的价值。
教育（周刊）
2018年35期
