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  • 简介:摘 要:本研究聚焦在小学教育环境下,深汕文化的传承与班级文化建设的策略性融合。通过对深汕文化发展历程及其特质的系统解析,该文明确了传统文化在当代教育中的重要价位。对小学班级文化建设的现状进行深入分析,揭示了现有模式的局限性,并以案例研究方式,切实展现深汕特色班级文化建构的成效。本文提出了一系列具有可操作性的传承与融合策略,旨在促进深汕文化在校园内外的广泛传播和深层次应用,以期为地方文化保护与小学班级文化建设提供新的视角和方法论指导。

  • 标签: 深汕文化 班级文化建设 文化传承 文化融合 策略研究 教育创新
  • 简介:【摘要】习近平新时代文化思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,是指导新时代中国特色社会主义文化发展的新思想新理论。企业是社会的细胞,优秀的企业文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅应该具有鲜明的企业个性特征,更应该具有强烈的新时代烙印。新时代企业文化建设,必须坚持以习近平新时代文化思想为引领,着力构建符合企业特点、具有时代特色、富有竞争力和创新活力的企业文化,对内凝心聚力,构筑企业精神,创造企业价值、为员工提供精神指导;对外树立企业形象,强化企业品牌,彰显企业力量,引领企业持续健康发展。

  • 标签: 新时代 文化思想 企业文化。
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展,乡村振兴工作正在全国各个地区有序展开,乡镇群众文化活动开始受到人们的广泛关注。本文主要分析乡镇群众文化活动中文化站的作用,探究充分发挥文化站作用的具体措施,希望可以为乡镇群众文化活动的顺利进行提供一些帮助。

  • 标签: 乡镇 群众文化活动 文化站
  • 简介:摘要:我国的经济水平在不断地提高,人们的物质生活水平也有了很大的改善,所以人们开始越来越关注精神生活,尤其是在人们的日常生活中,精神文化占据了很大一部分比重,基层文化馆是我国人民进行文化活动的主要场所。基层文化馆是我国人民进行文化活动的重要场所,其在群众文化建设中发挥着不可忽视的作用。在新时代背景下,基层文化馆需要积极地进行建设和创新,不断地促进群众文化事业的发展。基于此,文章从基层文化馆在群众文化建设中的必要性出发,主要探讨了基层文化馆在群众文化建设中的对策,希望可以帮助基层文化馆更好地建设群众文化事业,丰富人民群众的精神世界和文化生活。

  • 标签: 基层文化馆 群众文化 建设对策
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨文化惠民工程对群众文化建设的促进作用。通过文献综述和实证分析,发现文化惠民工程在提升群众文化素质、促进文化产业发展、增进社会文化融合等方面发挥了积极作用。该工程通过丰富的文化产品和服务,推动了文化资源的下沉和覆盖,提升了群众的文化参与度和获得感,促进了文化产业良性发展,加强了社会文化共建共享。因此,文化惠民工程在促进群众文化建设中具有重要意义。

  • 标签: 文化惠民工程 群众文化建设 文化素质 文化产业 社会文化融合
  • 简介:摘要:在社会飞速发展,教育发生深刻变革的今天,小学班级文化建设也逐渐引起了人们的普遍重视。班级文化是学校文化中非常重要的一部分,它对于小学生成长与发展有着深刻的影响。目前小学教育正面临着许多挑战,主要表现在学生个体差异加大,教育资源不均,社会需要多元化人才。在此背景之下班级文化建设变得更加重要。积极的班级文化既可以调动学生学习的积极性,又可以促进学生正确价值观、人生观的养成。文章通过对当前小学班级文化建设现状及存在问题进行揭示,提出了改进措施。希望这些举措能促进小学班级文化良性发展,营造小学生全面成长良好环境。

  • 标签: 小学 班级文化建设 规划先行
  • 简介:摘要:本文探讨了将中华优秀传统文化融入小学美术教学的策略。文章分析了传统文化的内涵,并提出了其融入小学美术教学的策略。这些策略包括挖掘传统美术资源、创新教学方式方法、以及培养学生审美情趣和文化素养等方面,旨在激发学生对传统文化的兴趣和热爱,提升他们的美术创作能力和审美素养。

  • 标签: 中华优秀传统文化 融入 小学美术教学 策略
  • 简介:摘要:在文化自信的视角下,公共图书馆作为社会文化服务的重要机构,承担着提升大众文化素养、传承优秀传统文化、促进文化创新的重要职责。因此,提升公共图书馆的文化推广能力显得尤为重要。

  • 标签: 文化自信 公共图书馆 文化推广 创新服务
  • 简介:摘要:我国地域辽阔,56个民族共同组合成了大中国。56个民族共同努力下,很多丰富民间文化艺术得到了弘扬和保护,得以永久流传。民间文化艺术作为集聚一方水土、体现当地群众文化的重要载体。随着人民精神需求的不断增加,民间文化艺术的重要性逐步凸显,有助于群众文化活动的开展,推动我国文化事业的发展。基于此,本文从传承民间文化艺术重要性出发,分析民间文化艺术传承对群众文化发展的影响。

  • 标签: 民间文化艺术传承 群众文化 发展
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  • 简介:摘要:美术是一门关于美的文化,美术课堂是传播文化的“主战场”。将地方性文化融入美术课堂的意义包括两方面。一方面对美术教学而言:一是,丰富美术课堂的内容,为美术教学提供“肥沃的土壤”;二是拓展美术教学的空间,开拓学生的美术学习视野;三是,利于让学生在真实的体验中获得美术素养的增强。另一方面对地方文化而言,一是利于当地文化资源在教育层面开发,发挥文化特有的感染人、塑造人的属性;二是借助当地文化资源开展美术教学,让学生成为继承、传播和保护当地文化资源的主体之一。基于两方面内容,开展“释放美术教育的文化力量”探讨。

  • 标签: 小学美术 文化传播 教学策略
  • 简介:摘要:《葬花吟》是《红楼梦》中一首经典之作,将黛玉的文学素养,多愁善感的形象跃然纸上。但由于中西文化存在差异,翻译主体不同,呈现出来的形象也不同,本文对《葬花吟》杨宪益夫妇译本和霍克斯译本进行对比,发现在翻译文化负载词时,译者的文化自觉意识尤为重要,这或可为当今诗歌翻译提供借鉴。

  • 标签: 翻译 文化自觉 文化负载词 《葬花吟》
  • 简介:摘要:信息时代飞速发展的大环境下,人们对于文化的需求开始慢慢增强,文化馆群众活动逐渐得到重视。因此,文化馆在举办活动时不仅要基于时代的发展,而且还要利用信息技术满足群体需要。随着数字媒体的大力建设,文化馆内相关信息和文化都能再次进行整合,从而筛选出更加有利于开展群众文化活动的内容,推动文化建设事业的发展。本文章以文化馆开展群众文化活动时应用数字媒体技术的必要性为切口,对数字媒体在文化馆群众文化活动中的应用方案展开了探讨。

  • 标签: 数字媒体 文化馆群众 文化活动
  • 简介:摘要:社区文化建设对于提升居民精神文化生活至关重要,当前,群众参与意识与积极性不足,且文化资源分配不均,制约了社区文化的发展。为促进文化创意产业在社区中的发展,应提升居民对其的认知与兴趣,优化文化资源配置,实现资源共享。通过这些策略,可以有效推动社区文化建设与文化创意产业的深度融合,丰富居民文化生活,提升社区整体文化品质。

  • 标签: 社区文化建设 群众参与 文化创意产业 发展策略
  • 简介:摘要:非物质文化遗产(简称“非遗”)作为中华民族传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史信息和文化价值。在全球化与现代化的冲击下,非遗的保护与传承显得尤为重要。本文旨在探讨非遗在群众文化中的活化与传承策略,提出有效的非遗活化与传承路径,以期为非遗的保护与发展提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 非物质文化遗产 群众文化 活化 传承
  • 简介:摘要:在全媒体时代背景下,红色文化作为中华民族的精神瑰宝,其传播方式和质效面临着前所未有的挑战与机遇。本研究旨在深入探讨全媒体时代红色文化传播的独特优势及其质效提升策略,以期为红色文化的传承与创新提供有益参考。

  • 标签: 红色文化 红色文化传播 全媒体时代
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  • 简介:摘要:河北非遗文化源远流长,其中杨氏太极拳作为中国传统武术的重要流派之一,具有深厚的历史底蕴和文化内涵。杨氏太极拳不仅是一项优秀的体育运动,更是一种修身养性、健身养生的文化载体。然而,随着现代社会的快速发展,杨氏太极拳的传承与发展面临着诸多挑战。因此,研究杨氏太极拳的文化传承与IP形象输出策略具有重要的现实意义。本文通过对杨氏太极拳的起源、文化内涵、传承现状以及文化价值与社会功能的探讨,提出了杨氏太极拳IP形象的设计原则、构建方法以及输出路径。文章分析了杨氏太极拳文化传承面临的挑战,并提出了相应的对策建议,以期为杨氏太极拳的传承与发展提供有益的参考。

  • 标签: 河北非遗文化 杨氏太极拳 文化传承 IP形象输出
  • 简介:摘要:本研究以多元文化视角出发,探讨在小学美术教学中如何传承和创新彝族文化。通过研究彝族文化特点和小学美术教学实践,旨在促进跨文化交流与教育多样性。

  • 标签: 多元文化 小学美术教学 彝族文化传承