简介：摘要：在“双创”背景下，创新创业教育逐渐成为民办高校所要开展的重要教育课程，而具有创新精神、创业能力的学生具有明显的竞争优势。本文通过探究“双创”背景下民办高校在进行创新创业教育过程中产生的创新创业教育覆盖面小、教学形式单一、教育质量不理想等问题，提出完善创新创业教育体制建设、转变创新创业教育意识观念等具体对策，以实现民办高校创新创业教育的发展。

简介：7月底,江苏省扬州市教育局2017年职教双创、社教富民两个培训班成功举办.在24日开班式上,扬州市教育局副局长余通海作《精准落实不是一件小事情》的讲话.

简介：国务院总理李克强对全民提出'大众创业、万众创新'的号召,'双创'一词由此开始走红。大学生作为教育素质高、有创新创业热情的群体,无疑成为'双创'中很重要的主体。在双创时代下,当代农学专业大学生的学习和工作发生了很大变化。双创课的开设可以进一步深化教育改革,实现'培养学生掌握创新创业的基础知识、基础理论及基本技能,通过多形式教学和多样化训练等手段,强化学生创新精神、创业意识和个性化发展,实现应用型、复合交叉型、创新创业型的人才'这样的培养目标,也是农学专业大学生形成及增强创新创业意识的平台。

简介：摘要：冶金课程仍然是实践的基础课程，也是当前机械专业学生学习工程材料和机械制造基础课程内容的最重要课程。工厂课程本身对学生的生活技能发展有相当大的影响，可以使他们更好地了解传统的机器制造过程和现有的机器制造技术。随着科技的发展和社会的进步，学习班的内涵和形式逐渐从学习传统手工艺知识的内容转向提高学生的整体素质和发展工程实践技能。

简介：摘要：近年来，新媒体营销人才需求增长很快，但人才供给满足不了市场的需求，特别是具有创新意识、创业能力的新媒体营销人才缺口更大。长沙民政职业技术学院市场营销专业在以创建新媒体营销项目运营中心为平台，引进真实产业项目，重构实践教学体系，试图打造具有创新意识和创业能力的新媒体营销人才培养的新高地。

简介：摘要：思政教育与双创教育的有机融合是高等教育实行协同育人的深刻体现，是新时代背景下培养应用复合型人才的重要举措。中药化学作为药学类相关专业的主干课程，以课程思政与创新创业互通互促具备必要性与可行性，因此分别从教学思路、教学设计与考核方式入手，利用多种形式共同助力良好教学效果的达成。通过在中药化学课程中的实践探索，为大学生的职业道德与创新创业打下坚实基础。

简介：摘要：“万众创新、大众创业”的提出，使高校创新创业教育进入了新阶段，然而护理专业在创新创业教育方面还不慎理想。本文针对地方高校护理专业开展创新创业教育的人才培养存在的“双创”教育课程体系不健全、教师“双创”教育水平不足、教育的实操平台短缺等问题进行阐述，并对护理专业创新创业型人才的培养模式提出一系列建议。

简介：摘要：如今大学生毕业将会普遍面临就业困难，为有效提升大学生的就业率，各大高校都会开设大学生职业生涯规划课程，该课程对大学生就业起着重要的指导作用。在如今“双创”背景下，要合理根据当前大背景以及社会需求和主流精神进行职业规划，高校落实“双创”政策，将双创精神与高职大学生职业规划教育融合，与大学生一起寻找适合自己的未来道路，同时又符合社会需求培养人才，提升人才培养质量。

简介：摘要：随着我国社会的发展，对人才提出了更多的需求，高职大学生作为重要的部分，在职业选择上面临着较多的挑战，学校应结合双创的需求来优化职业生涯规划教育。通过对“双创”背景下职业生涯规划教育的意义的阐述，提出“双创”背景下加强大学生职业生涯规划教育的措施，可使职业生涯规划教育带来更好的效果。

简介：摘要：党的二十大报告指出，我们要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。在“大众创新、万众创业”的时代，我们必须着重培养和提升大学生的创新思维，才能更好地服务国家战略需求和经济社会发展。我们希望以提升青年团员创新创业能力为服务核心，以校园内、外各类型创新创业活动为实践载体，实现科学研究与创新创业教育有效互动。在将理论与实践有机结合的同时，培养一批批既有广博理论知识和技能，又具备创新创业能力的“双创型”高素质人才，以适应当今时代的需要。

简介：摘要：为更好的达到中职院校培育技术素养高、能力高的技术人才的宗旨,中职院校必须整合学校已有的技术专业教学情况,结合学校物联网技术与应用学科的优势,结合现代科技创业人才培养的新模式,并积极探索专创结合的新教学方法,通过专创结合培养学生专业素质和技能,进而改善学生综合素质,促进教育改革。

简介：摘要：探讨了推进创客教育与初中生物教学融合的策略，包括加强教学资源建设、提升教师素质和完善评价体系等方面，通过建设先进的创客实验室和设备、开发专用教材和教学软件以及建立共享资源平台，为学生提供更丰富多样的学习体验。同时，加强对教师的培训和引导，提升的创新能力和实践水平，是确保融合成功的关键。建立适应创客教育特点的评价体系，注重对学生创新思维和实践能力的评价，也是促进融合效果的重要环节。通过这些策略的实施，推动创客教育与初中生物教学的有效融合，培养学生的创新能力和实践精神，促进的全面发展。

简介：摘要：随着创客运动在高校的兴起，越来越多的大学生创客不断涌现，构建大学生创客空间势在必行。本文论述了构建高校大学生创客空间的必要性，提出高校大学生创客空间的三种模式选择，并给出相应的对策建议。

简介：“诚实、务实、创业、创新”的矿山人精神，是从矿山职工身上总结和提炼出来的精神实质，是对矿山职工职业精神、职业道德的生动诠释和真实写照，是矿山50余年发展实践形成的宝贵精神财富。也是引领武钢矿业科学发展的精神源泉和强大动力。

简介：东港市委组织部以主城区12个新建居民住宅小区为试点，建立小区业主党支部，开展“双维双创”活动，推进“小区党支部领导业主委员会，组织党员服务群众，引领业主自治”的探索与尝试。

简介：摘要：为了迎合“双融双创”发展趋势，将网络技术融合到陶艺跨学科教学中，有助于创新陶艺跨学科教学模式，拓展学生知识面，通过跨学科的融合教学，让学生在课堂上接触更多学科知识，使得学生在陶艺学习中能够主动发挥创新、创业能力。因此，在“双融双创”背景下进行陶艺跨学科教学是十分重要的，文章通过对“双融双创”背景下陶艺跨学科教学创新进行研究与分析，结合当下社会发展实际状况与陶艺跨学科教学特点，提出了三点陶艺跨学科教学创新策略，希望能够促进教师和学生养成创新融合意识，在新的社会背景条件下勇于创新、创业。

简介：摘要：教师在开展小学数学教学活动的过程中不仅需输出知识，还要助力学生迸发求知热情、掌握学习方法、增强学科素养，只有教学理念具有可行性与先进性，才能实现高效育人目标。双融双创理念在信息化教育大背景下应用推广，教师依托互联网探索教育新模式，其目的是增强个人的创新创造能力以及促进高新技术与教学、教育双向融合，在此基础上达到高效育人的目的。本文通过分析双融双创理念下的小学数学教学策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

简介：4月25日至26日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在成都考察。李克强总理说:'四川人民蕴藏着无穷的创造力,‘双创’如火如荼,做得很新潮,出乎我的意料。'25日,李克强先后来到天府新区成都科学城、郫县菁蓉小镇、东方电气集团和四川大学考察。问答间、交流中,总理最关切的,是如何进一步激发四川这片土地

简介：

简介：摘要：我国双创教育在融合课程的建设中，双创教育与专业教育课程体系融合的新视角，是结合区域经济环境，从更全面的推动上进行高等教育的协同发展。因此本文就新经济环境下，双创教育和市场营销专业教育协同发展展开相关探究，以促进校企双方从专创融合的角度实现深层次的协同育人，使培养出的人才更贴合市场经济及行业企业对市场营销专业人才的要求，为双创教育与市场营销专业教育融合发展路径研究提供有效路径。