简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主要途径。作为体育学科来讲是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育课堂为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。

简介：摘要：教师应当追求英语教育教学的本真，初中英语教师要以多样教学方法为本，培养学生思维品质为真，师生有效沟通合理打造有效生本课堂。

简介：摘要初中教学效率的提升是新课程改革中一个十分重要的议题，初中数学教学工作者在教学过程中必须着力于数学教学效率的提高。完善数学教学方式，综合考虑其中涉及诸多方面内容。只有做出实质改变，才能更有效地改善教学效率低的现状，增强学习和教学效果，保证学生数学成绩。

简介：

简介：摘要二十一世纪，我国社会所处的时代大环境始终随着经济的飞速发展而不断进化，现阶段已经处于一个高度信息化的社会，人们对于知识和教育的需求也在与日俱增当中，所以知识数据的增加速度相当迅猛，人们为了能够时刻紧随时代潮流，都在教育上投入了大量的精力和心血，不断地学习。在这种背景下，素质教育也在不动声色地发生着创新和变革，一些先进性和科学性极高的学习手段和教育方法被教师广泛地应用在实际的教学活动当中，学生在对基础知识进行理解记忆的过程中变得越来越轻松，他们的综合能力也在新课改的背景下有了大幅度的提升。

简介：摘要规律教学是物理教学的关键。它可以提高学生对物理知识的把握，本文就如何搞好规律教学，从它的重要性、特点以及教学中该如何做展开了论述。

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简介：摘要教师只要认真研究英语学习过程的规律和结构，坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则，实行教学过程与学习过程的统一，就能够根据各自教学的实际，发挥个人的创造性，采用多种风格和行之有效的教学手段和方法，取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。

简介：本文就如何使用恰当的教学策略，实现“有效教学”这一问题进行了探讨，提出应把握好教学导入及探究的时机和空间，激发学生的学习兴趣和探究意识；提炼问题的基本模型，提高解题教学的有效性。

简介：摘要近年来，随着新课程改革不断深入以及信息技术飞速发展，传统教学方法和教学模式已经无法满足教学目标的需求，为了进一步提高学生数学能力，培养学生的创新能力，有必要尝试在数学教学中运用翻转课堂.本文笔者通过总结自身数学教学经验，就初中数学翻转课堂教学实践发表了自己的看法，希望广大教育工作者提供参考和借鉴.

简介：摘要众所周知，地理是一门综合性很强的学科，在学习中运用的知识点包括物理、数学、文化、政治、经济和生物等等多学科的知识，可谓是“跨学科知识集合”。在初中地理教学中，地理教师如何更加有效地带领学生进行地理学习的探索，如何帮助学生在学习中寻得初中地理学习的核心素养,从而提高学生的兴趣，不断在初中地理学习中夯实学习基础？本文围绕初中地理的有效教学方法进行了相关的探索。

简介：摘要本文基于在初中语文课堂中阅读对写作教学的教学实景，通过解析课内阅读、增加课外阅读、设置生活情景三方面的研究，只在为初中学生通过语文阅读的形式来提高写作的水平。

简介：摘要本文分析了初中数学探究式教学中存在的问题,并在教学实践的基础上提出了应对策略，旨在使探究式教学真正发挥其作用。

简介：摘要书法是民族文化的载体，是古代艺术的结晶。在中华民族五千年的历史长河里，书法是伴随着文明的发展而进步的。学习书法，不仅仅是对这项特殊技能的掌握，更是对中华民族优秀传统文化的传承。然而随着电脑手机的普及，书法已经逐渐被人们忽视，懂书法，会书法的人越来越少，能写出一手端正字体的人都屈指可数，尤其是中学生的作业潦草，错别字随处可见的现象更加令人担忧。现今随着素质教育的大力推行，书法这门课程许多学校已经陆续开设了起来，书法教学开始起步，学生们却兴趣索然，自然就缺少学习书法的动力，因而如何在初中开展书法的情性教学是十分重要的。

简介：摘要在初中信息教学中，学生被动接受知识的教学方式已经不能满足教学需要和学生的学习需求了。素质教育背景下的信息技术教学，应当关注学生本身，发挥学生的学习主体性，提高学生的学习能力，促进学生的知识掌握。本文通过深入思考详细指出了相应的对策。

简介：摘要 :初中 数学是初中 教学当中不可缺少的一环，实现初中 数学课堂教学的有效性，不仅可以帮助学生更好的掌握所学数学知识，而且还可以提高课堂教学的质量和水准。本文即是从以生活情境为突破口，提升知识运用灵活能力、以翻转课堂为延伸点，提高数学教与学针对性和以翻转课堂为延伸点，提高数学教与学针对性三个角度对初中数学有效教学进行论述，供大家参考。

简介：摘要：在教育教学的悠久历史中，发生了无数次的改革和探索，然而它们都有一个共同的目的，那就是提高教学的有效性，使教学更好地发挥它的作用与功能，满足不同学生的需求，促进每位学生的发展。随着新课标的进一步实施，开展有效教学成为广大教育工作者刻不容缓的责任与义务。本文就如何开展初中数学有效教学进行了探究，希望能给各位同仁起到一定的参考作用。

简介：摘要随着教育的不断改革和发展，每位教师的关注点不再局限于以前，而是如何才能使得教学更加高效，如何将新课标中全新的教学理念和方法贯彻于日常的初中英语教学中。文章对此提出了一些看法。

简介：摘要 : 数学是一切科学的强有力后盾，可以说，人类历史上的每一次进步，无不利用了数学知识。第一次工业革命后，人类进入了蒸汽时代，若没有数学知识的帮助，蒸汽机无从发明，更不会有这之后的种种发展。因此，学生学好数学尤为重要，这也要求我们教师进一步提高数学教学的质量和效率。本文就如何开展初中数学有效教学进行了探究，旨在提高数学教学效果，培养出更为优秀的人才，共同推动社会的进步与发展。

简介：摘要：初中数学是初中阶段的重要教学内容，对提高学生的数字意识，培养学生的逻辑思维，促进学生的未来发展具有不容忽视的意义。为了提高初中数学教学的有效性，本文从“现代技术”、“师生互动”、“联系现实”三个方面进行了论述，旨在提高学生的学习效率，帮助学生更好地学习数学知识。