简介：摘要随着电子产品的普及，现代人用笔写字越来越少，好多人的字写得也不好看。而初中又是学生学习书法的最好时期，笔者针对初中生的书法教学谈自己的一些看法，希望对初中的书法教学有所帮助！学生学好书法可以陶冶性情、提高审美能力、增进学识修养。

简介：摘要新课程改革对我国的教育教学事业提出了新的挑战，从教学观念到教学目标再到教学评价都赋予了教学新的使命。而初中数学教学不单单是对学生学习成绩的关注，更需要对学生学习方法、学习过程以及情感态度和价值观加以重视，全面提升学生的综合素质是包括初中数学在内的每一学科的目标。

简介：摘要为了让适龄少年树立可持续发展观，在初中义务教育阶段，学校开设了针对初中生的地理课程。随着我国教育的深入发展，怎样更有效地让学生在学习课堂知识的同时，树立正确的价值观、环境观和资源观，必须在传统教育方法的基础上引入新的教学方法，这是与我国教育改革相呼应的。作者结合多年初中地理从教经验，对初中地理的教学新方法进行了阐述，希望能够与广大同行交流，为我国的义务教育事业做出贡献。

简介：摘要分层教学符合人在发展过程中存在的个别差异。教育心理学认为，在人的发展过程中，由于受到遗传因素、家庭因素及社会环境的影响不同，个人的发展存在着不同的差异，心理学称之为“个别差异”。分层教学就是针对学生在智力、非智力因素发展中的个别差异，有的放矢，区别对待，从不同的学生的差异中寻求教学的最佳结合点，使全体学生都能得到主动、和谐的发展。

简介：摘要在新教学思想的推动下，学校更加注重培养学生的综合素质，在开展文化理论课程创新教学模式的同时，体育课作为促进学生健康成长、培养学生锻炼意识的基础课程，越来越受到重视。特别在苏教版提倡的激发学生运动兴趣、以学生身心健康为中心、提高学生的体育学习能力的教学思想的指导下，初中体育也在积极开拓创新教学模式。

简介：摘要初中阶段的数学知识相比小学阶段的数学知识来说更加复杂，同时也更加具有系统性。初中阶段，很多学生特别是女生在进行数学知识学习的时候，会感觉到一定的吃力。这个时候需要老师采取具有趣味性的教学方法，进行有效的引导，提高学生的学习效率，同时让学生获得良好的课堂体验，养成正确的学习习惯。在初中阶段，学生会接触到包括函数和图形在内的众多数学知识，对于学生数学理性思维的养成具有良好的促进作用。在初中阶段，掌握数学科目的学习方法，有助于学生在进行物理以及化学，生物等科目的学习，提高自己的学习效率，同时也有助于学生在高中阶段的理科学习。本文首先针对初中阶段的数学教学现状进行分析，然后结合初中阶段的学生特点，指出初中阶段学生进行数学学习过程中存在的问题，最后进行初中阶段数学教学方法的总结，然后得出一定的结论。初中阶段的数学教学对于学生长远的学习具有重要的影响。希望通过本文的分析，能够给初中阶段的数学老师带来一定的启示，提高初中阶段数学科目的教学效率，让更多的学生掌握科学的数学学习方法，提高数学成绩。

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简介：摘要政治概念和原理具有抽象性、概括性的特点，学生直接理解起来有一定的困难。在新课程改革的过程中，由于没能精准地把握新课改的要求与精神，我们的思想政治教学仍然存在很大的问题。这都需要我们去好好感悟、好好反思，对以往的教学方式做出科学的改变与调整，争取教育的进步。

简介：摘要情境教学强调教师提供或创设的情景，刺激学生的感官，促使学生的内在情感因素产生共鸣，激发和强化他们的求知欲望，努力获得情境或环境提供的内在知识，最终使感性认识经过内在的思绪上升为理性认识。中学地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理,获取地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段。

简介：摘要物理是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然学科，它比较注重基础教育，知识比较抽象，学生在学习过程中会有些吃力。在教学中，老师往往花费了大量的精力，耗费了大量的心血，但是依旧收不到满意的效果。通过反思物理教学中出现的一些问题，指出问题的症结所在，并且提出了一些改进措施，从而不断地提高教师自身的教学水平，更为学生学好本门课程起到一个良好的指引作用。

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简介：摘要物理反映了物理现象、物理过程的内在联系，揭示了事物的物理运动在一定条件下必然发生、发展和变化所遵循的过程。物理规律是物理理论的基础，它与相关的物理概念一起构成了逻辑上和谐的知识体系，即物理理论。物理规律的教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径。因此，要切实做好中学物理教学的创新工作。教学思路的创新是教育改革的必然趋势，也是新形势下提升教学质量的根本途径。物理课程内容相对复杂，学生在初中阶段初次接触物理学习，无法快速适应这一学科的特点，在理解上存在困难。教师需要突破传统的教学禁锢，在初中物理教学中进行教育方法的创新，提升学生的学习效率。

简介：摘要：数学是初中阶段的重要学科，对学生计算能力和逻辑能力的成长都有着关键性的作用。但也正由于数学这门学科对学生逻辑思考能力和抽象理解能力的高要求，导致初中阶段的学生在学习的时候常常会感到吃力，学习效果十分不理想。教师想要做到高效教学，就要针对学生的特点，在课堂上以学生为主体，鼓励学生进行自主探索，并灵活运用信息技术增强课堂趣味性。除此之外，教师还可以通过让学生动手实践的方式，帮助学生理解数学知识。

简介：摘要初中数学教学要实现创新教学，需要教师改变传统的教学方式，精心设计教学内容，激发学生的学习积极性，创设和谐、积极的课堂，使数学课堂真正活起来。学生和教师进行教学互动，促使教学更有针对性地进行，有效提高学生的数学综合素质，发展他们的数学思维能力。

简介：摘要数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”；搞好研究与教学是增强学生数学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而，让人痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的数学知识，由于被淹没在大量的加减乘除和大量人为编造的脱离实际的所谓应用题中，而失去了其应有的魅力。学生也许在这个过程中学到了不少具体的数学知识，但却很少甚至根本没有领悟到其内在的本质，只有知识的“躯体”，缺乏知识的“灵魂”。本文结合笔者自身的教学实践，谈谈教学过程中的几点体会。

简介：摘要物理反映了物理现象、物理过程的内在联系，揭示了事物的物理运动在一定条件下必然发生、发展和变化所遵循的过程。物理规律是物理理论的基础，它与相关的物理概念一起构成了逻辑上和谐的知识体系，即物理理论。物理规律的教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径。因此，要切实做好中学物理教学的创新工作。教学思路的创新是教育改革的必然趋势，也是新形势下提升教学质量的根本途径。物理课程内容相对复杂，学生在初中阶段初次接触物理学习，无法快速适应这一学科的特点，在理解上存在困难。教师需要突破传统的教学禁锢，在初中物理教学中进行教育方法的创新，提升学生的学习效率。

简介：摘要：随着我国新课程改革以来，传统的应试教育已经不在适应教学的发展和学生的学习需求，人文教育模式已然取代了应试教育。在初中的音乐教学课堂上，早已不是分数至上的时代，而是越发地注重中学生的素质教育和审美教育。显然中学音乐教学是不可或缺的一部分，在对于学生的发展与性格、审美素养都有一定的好处。旨在希望通过论述，能使初中音乐教学发挥应有的气势。

简介：摘要地图不仅是学好初中地理的基础,也是辅助地理教学的主要工具。本文以分析初中地理教学中地图应用的重要性为启发点,结合本人的教学实践和经验,提出促进地图在初中地理教学中应用的重要策略,希望借助地图的教学优势让学生爱上地理、学好地理。