简介:小学语文教学中引入思想品德教学内容,实现两个学科的高度融合,符合学科教学的自然诉求,对提升教学效率有重要现实意义。教师要有创新意识,注意展开观照性教学设计,提升语文学科和思想品德学科的融合度,为学生全面发展创造良好条件。
简介:
简介:MOOCs(大规模开放在线课程)是一种以大规模参与和开放访问为目的的在线课程,是世界教育行业新兴的课程模式。本文首先从定义出发,按时间顺序讨论“慕课”发展的历史沿革;基于MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses)的本质,从四个角度论述了MOOCs的特征,并且对比分析了MOOCs的三大基本类型(cMOOC,xMOOC,tMOOC)及其理论基础,也简单阐述了MOOCs对外语教学的影响,因此具有一定的实践意义。
简介:网络热潮波及高教界的速度相对迟缓,但如今也已将这~备受敬重的行业牢牢握在掌心。2012年初,Udacity与Coursera两家硅谷新秀通过慕课,即海量网络公开课,向大众提供免费教育机会,自此,学术象牙塔的根基遭到撼动。一些历经数百年积淀才创建起来的品牌大学也不得已开始考虑,信息技术是否会很快淘汰他们现有的商业模式。
简介:这么说,贵公司已决定采用慕课了。下一步做什么?将慕课用于培训项目时,选择很多。首先要决定采用哪一种慕课,这也是最重要的。慕课在授课形式、学生参与度及教学效果方面有着很大差异。至于哪一种慕课最有效,取决于机构有什么培训目标,以及期望员工获得什么学习成果。
简介:史有为先生在《十字路口的“现代汉语”课》一文中说:“这30来年,我从被教到教人,积累下来的感觉是:这门课在非语言专业中是基本失败的。一般说,在大学文科中最不受欢迎的课就是这门课。”(《语文建设》1987年第1期)我可以说是史先生的同代人,这30来年,我走的也是从被教到教人的路
简介:古诗词是中国传统文化的瑰宝,是高校进行思政教育的良好素材。高等学校应该更加坚定文化自信,传承传统文化精神,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,使传统文化精髓真正成为广大师生推崇的永恒的道德精神、自觉的学术精神以及敏锐的时代精神。
简介:《谷梁传》范宁集解、《毛诗正义》中多有“厶地”“厶氏”的情况,陆游在《老学庵笔记》中认为是俗从简便,“厶”其实即是古“某”字。在北宋,已经出现了“厶”“某”通假的说法,然而两字音形无可通之理,“厶”实际是代表阙文或疑义的标识符号,“鑯以识之,非有音义”,功能类似于古书中常见的四角空围。明正统道藏存留了陶弘景整理《真诰》的很多古本旧貌,“厶”被用作阙文标识符号;传世敦煌写本卷子中“厶”的功能近似于“△”;元刻本《朱文公校韩昌黎先生集》中“厶”则作为分隔符。诸例共同说明,尽管“厶”具有文字属性,但在古书中常被用作标识符号,不能认为是“某”之古字。
简介:创造性地使用教材是提升高中英语教学的有效途径。本文探讨了《牛津高中英语》Task板块的教学设计,把Task板块的教学和Welcometotheunit与Reading板块的教学相互渗透,使教材的功能最大化,使学生听、说、读、写的能力得到切实有效的提高。
简介:朝鲜在李氏王朝时期刊行了一系列汉朝对音韵书、辞书及会话读本。在这些对音文献中,申叔舟、崔世珍等朝鲜汉学家对当时的汉语语音做了较全面的描写和论述,其中近代音中的热点问题几乎囊括无遗。本文以朝鲜文献中的谚文对音为根据,探讨中古微母字在近代的演变过程,指出《洪武正韵译训》(1455)到《四声通解》(1517)时期是微母从半元音向零声母演变的过渡期。
简介:《语文课程标准》认为,语文学科要提高学生的道德品质,也要提高其科学文化素养。教师可以将微日记写作和学生的德育教学融合在一起,促使学生对写作产生浓厚的兴趣,令其爱上写作;同时教师可以针对学生的特点进行相应的指导,促使学生思想进步。
简介:著名美国小说理论家杰克·韦伯在论述小说创作的开头时指出;“写好第一句、第一段、第一页,一步一个脚印,小说要卖得出去,这比什么都重要,仅次于一样,那就是,要有故事讲。”又说:“五秒之内,你可以把天底下所有的读者、编辑丧失殆尽,或者把他们抓住。”([美]狄克森、司麦斯合编,朱纯深译《短篇小说写作指南》,辽宁教育出版社1998年版,198页。)
观照性设计 提升语文课与品德课融合性
首届中古汉语学术研讨会于10月14日至15日在北京大学举行
如何上试卷讲评课
和谐高效课堂课例
慕课(MOOCs)研究综述
小学英语说课之我见
来自慕课的冲击
哪种慕课适合你?
小议“现代汉语”课
如何上好英语复习课
英语课“变形”记
课是“问”出来的
关于微篇小说文体名称的思考
中国传统诗词文化在高校隐性思政教育中的功能拓展研究
作为中古文本标识符号的“厶”字——陆游《老学庵笔记》“今人书某为厶”条斠理
在古诗文教学中渗透爱国主义教育刍议
创造性地使用教材 让Task教学更具实效——参加2011年江苏省高中英语汇课听课有感
朝鲜对音文献中的微母字
指导写作微日记,促进学生德性成长
微篇小说开头技法摭谈(上)