简介：

简介：

简介：

简介：

简介：语文课是高职院校学生必修的一门的重要基础课，是高职院校教育教学的重要组成部分，是提高学生素质，传承华夏文明的重要途径。本文针对当前高职语文教材建设存在的问题，对高职语文教材选择和编写提出了方案。

简介：摘要：所谓高效课堂，指的是通过课堂教学的开展，不仅要将语文知识传输给学生，同时还要提高学生自身的语文知识学习能力。本文即是从拓展教学资源、多媒体教学以及小组合作教学三个角度出发，对于小学语文高效课堂构建策略进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：在义务教育的最关键期,学校语文高效课堂教学的实施一方面有助于丰富小学生的人文知识和语言细胞,另一方面也可以促进他们的全方面成长,为我们的社会主义精神文明建设和经济社会总体发展而不断地全面培育和发展高文化素质的人。在新课改的目标与条件下,在小学时期全面发展语言教学是符合世界教学潮流发展的重大趋势,应随时注意学校语文课堂的教学质量与课堂效率是否高效,并通过不断调整,以推动学校语言能力在教学初级阶段快速成长,从而有效的推动祖国基础教育事业发展。

简介：具有语文味的课堂，才是基于文本的以生为本的语文课堂，才是课改期待的语文课堂。使语文教学真正充满语文味，就要净化语文课堂，追求简单；就要用语文独有的人性美和人情魅力，去丰富和滋养语文课堂。

简介：摘要：建设有效的小学语文课堂是教育重中之重的任务，也是当前基础教育课程改革的重要方向，更是适应广大学生学习需求的必然要求。基于此，本文就从建设小学语文高效课堂的角度展开，对其建设原则和具体的建设策略展开具体的探究与分析，以期能够起到点滴作用，对提高小学语文教学质量发挥一点指导价值。

简介：摘要：小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题。从分析校本教研的特征入手，分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足，提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点———教师、学生、实践。

简介：

简介：

简介：大量的研究证明：积极、愉快的课堂环境能激发并保持学生的学习兴趣．促使学生自主学习。而作为“学生学习的促进者”——教师的责任之一便是引导学生去探索、发现客观世界。在语文课堂教学中，要调动多种手段。为学生创设轻松、愉快的学习氛围。

简介：摘要：随着社会的不断发展，小学教育也越来越受到广泛的关注，教育改革也在逐步推进。在新课程理念的背景下，提升小学生的认知能力是一个重要的问题。想要打造一个高效的语文课堂，就需要老师以学生为主体，在教学的过程中不断指引学生，丰富课堂的教学形式，从而提升课堂效率。在核心素养理念下，本文将从提升学生们的学习兴趣、丰富教学形式、提高学习效率这三个方面来具体阐述如何构建一个高效的小学语文课堂。

简介：高效课堂教学应适应素质教育的要求,面向全体学生,为此,在课堂教学中,应紧紧把握教学内容与学生的生活经验紧密相连,结合采取开放式的教学手段使学生在实际生活中领悟语文的独特价值。

简介：摘要：小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题。从分析校本教研的特征入手，分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足，提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点———教师、学生、实践。

简介：

简介：

简介：摘要：在新课改的背景下，如何积极、稳定、有效地建设小学语文高效课堂，已成为广大小学语文教师的共识。但是，在高效课堂建设的实践与实施中，存在着许多难题，影响到小学语文课堂教学的有效性和质量。故而在此后的工作中，语文教师必须积极结合教学情况，针对一些教学中存在的细节性问题做好分析、整合与归纳，找到科学合理的解决方法，有的放矢地促进语文教学质量的稳步提升。

简介：摘要：积极探索和研究有效建设小学语文高效课堂的途径和策略，以提高其整体水平和教学效能，既是教师的一项重要任务，也是培养学生语文素养、综合素质的重要途径，因此，本文对建设小学语文高效课堂的意义以及原则进行了分析，对如何构建有效的小学语文课堂进行了探索，以期对提高小学语文教学质量起到一定的促进作用。