简介:摘要:学校中的教学方式伴随科学技术水平的提升在逐渐改变。在高中英语课堂教学内,教师也应践行先进的思想模式,将信息技术方法引进及课堂教学过程,通过信息技术模式与课堂教学过程的融合,加强学生在知识学习中的体会,不断强化学生的英语学习素养。信息技术的优点会有效转变教师在传统课堂内的教学模式,会为学生带来全新的英语学习体验,也会增进学生在日常学习中的认知,会促进学生成长,增强英语课堂总体教学成效。基于此,文章中简单介绍了信息技术和高中英语教学的融合途径。
简介:[摘要 ]超轻粘土凭着环保、可塑性强及自然风干等优点,在社会上普遍流行 , 超轻粘土的课程设计在现在的综合实践课程中中还是一块空白,本文通过阐述超轻粘土在综合实践课程应用中所出现的情况,结合综合实践课程中渗透粘土教学结合学生喜爱的卡通动画形象及特殊节日活动等,制作一件件精美的作品。通过课程开发学生们的动手能力、审美情趣,提高想象力和创造力。
简介:摘要:就中职学校商务英语口语教学情况进行分析,提出基于任务和基于真实主题的两种教学策略,以期改善中职商务英语口语教学效果,激发中职学生学习商务英语的兴趣。
简介:摘要:作为模具产品开发重要的前端技术之一——3D打印技术,将对未来模具制造业生产模式产生重要的影响。《三维建模与3D打印》作为模具制造技术专业的专业技能方向课,本课程是“以能力为本位,以工作任务具体化、工作过程系统化”的项目教学模式。在具体设计过程中,以培养学生创新意识载体,使工作任务具体化,产生具体的实训项目。为了让学生掌握3D打印技术工艺,我们结合人才培养方案,课程标准,开展了16个连续课时的教学,找出符合专业特点和学情的方法,让学生更好地学习3D打印技术,提高3D打印应用的技能水平,在实际的教学中促进老师们的教学反思提高教学水平。
科技铸就教学成效的提升——信息技术与高中英语教学的融合
初探超轻粘土引入农村小学低段综合实践课程 ——对提升小学低段学生综合实践成效策略研究
有助提高中职学校商务英语口语教学成效的两种教学策略分析
《三维建模与 3D 打印》 课程 教学实施策略 与成效探究-- 以《初 识 三维设计》为例