简介:摘要目的探讨护士分层管理在护理质量提高中的应用效果。方法通过对实施护士分层管理前后各项情况进行对比。结果实施护士分层管理后,患者
简介:摘要目的分析健康教育对提高母婴同室护理效果所产生的影响。方法随机选取2012年4月-2014年4月在我院接受治疗的孕妇300例作为研究对象。将参与调查实验的孕妇分为两组,包括观察组和对照组,观察组采用新型的健康教育模式,对照组采用传统的功能制健康教育宣传模式,对采用这两种护理干预方式母婴并发症的发生率、纯母乳喂养率以及健康健康教育的满意度等进行比较。结果无论是产后母婴并发症发生率、纯母乳喂养率、还是产后健康教育满意度,观察组均优于对照组,并且两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于产科健康护理来讲,健康教育挂历和宣传画是一种高效、新颖的护理干预方式,能够有效的提高护理工作满意度,降低母婴并发症的发生概率。值得在临床推广应用。
简介:摘要目的通过模拟根源分析在低年资护士安全培训中的应用,以期提高护士对安全目标的认识,改善病人安全质量。方法护士分成若干小组,分小组通过模拟根源分析法分析同一安全培训案例,再汇总讨论,受培训人员完成评价并对她们进行调查。结果85%的护士因为参加了安全培训,她们清楚的明白护理中按规范巡视、观察、汇报、记录的重要性,要是没有经历过这样的培训,她们工作中有可能发生类似的不良事件。12%的护士报告说在模拟培训后,能准确的认识并上报不良事件。3%的护士报告说,她们会在从业的过程中特别注意及时完成护理记录,明白了临床工作中准确及时记录护理记录的重要性。91%的护士认为护士入职时应接受模拟根源分析相关的培训。70%的护士报告说有机会参加了真正的模拟根源分析的案例,激发了她们的兴趣,减少了她们对从业中可能存在的安全相关问题的担忧,她们愿意接受用模拟根源分析法进行临床实践的培训。结论低年资护士的安全培训方法可由被动的授课模式转变为主动参与的案例分析,通过模拟根源分析以提高护士的安全培训效果,从而减少病人不安全事件的发生。
简介:摘要目的探讨心理护理对提高ICU护理质量的效果。方法对我院ICU病房2012年3月~2013年3月收治的80例病患进行资料分析,按照随机抽取法将其分为对照组与研究组,各40例,对照组患者予以基础性护理,研究组患者在基础性护理基础上采取心理护理措施,并采用HAMD、SAS、SDS对患者心理状况与护理质量进行评定,对比两组护理质量的效果。结果研究组护理效果明显优于对照组,患者抑郁、焦虑情绪的发生率较低,护理后病患好转率明显提高。其中采用HAMD评分标准对患者予以评分,发现两组患者评分均有所下降,且研究组患者评分相较于对照组评分明显下降,两组对比差异显著(P<0.05)具有统计学意义。结论心理护理可以显著提高ICU患者临床护理质量,有利于降低患者心理障碍的发生,提高治愈率,具有重要的作用与价值。
简介:目的:应用质量控制检测技术和维修保养技术对维修后的呼吸机进行系统检测,建立呼吸机质量控制机制,保障呼吸机使用安全。方法:通过分析呼吸机典型故障案例特征现象,采用电阻测量法、电压测量法及替换法等维修方法处理出现的故障点;使用医疗设备电气安全检测仪和气体流量分析仪对呼吸机质量进行检测校准,对维修后的呼吸机进行"多点单次"和"单点多次"的专项质量检测,通过气体流量分析仪对呼吸机的潮气量、通气频率、吸气压力水平和呼气末正压等性能参数进行检测分析;同时分析年度质量控制与维修后质量控制的重点和实施方法的异同。结果:通过维护保养与质量检测的有机结合,为临床呼吸机安全使用提供了有效依据。在典型维修案例中质量控制检测的潮气量"多点单次"测量最大输出误差为6%,最大示值误差为3%;"单点多次"测量输出值一致性较好,误差范围控制在5.8%;其他性能参数均在允许误差范围内,验证了维护保养方案的有效性。结论:通过对呼吸机高效维护、保养、检测及保障机制的实施,实现呼吸机临床应用全过程质量控制,可保证临床重点急救设备的质量,确保临床使用安全。