简介：当前,高校思想政治理论课存在着说服力不够、吸引力不强、引领力不足的现状,究其原因是多方面的。从思想政治理论课教师的角度来审视:要改变思想政治理论课目前的现状,实现高效优质的思想政治理论课,作为教师至少应该提供理论、情感、价值三方面的支撑,解决其有效性、针对性、实效性问题。

简介：为了研究解决高中课程改革中面临的重大问题，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用，河北省教育科学研究所举行了全国哲社“十一五”一般课题“省级普通高中课程改革的理论与实践研究”开题论证会。

简介：摘要大学生的个性发展，有助于提高学生的创造力，更有利于大学生综合素质的培养，同时，也是高校教育管理的发展趋势。本文从高教管理的角度出发，分析了当今大学生在个性发展过程中出现的问题，然后，进一步探讨了高教管理在大学生的个性健康发展过程中是如何充分发挥其支撑作用的。

简介：

简介：摘要：学校教育、家庭教育和社会教育形式交叠影响方能取得整体育人的效果，共同促进学生的全面发展。随着双减的推进，家校社协同教育得到广泛关注，协同目标逐渐回归育人，传统样态迫切需要更新，与此同时还出现了诸多新样态。但是，家校社协同教育仍然存在协同目标不一致，协同主体缺失，协同资源分散且缺乏流动，协同过程低频率、单向度与缺深度等问题。网络化为家校社协同教育提供了重要契机，尤其是为疫情下的教学方式提供了新的模式和思路，可以通过促进深度互联、加强资源的明晰共享、形成协同治理的线上平台、推动泛在学习赋能协同教育。政府作为元治理者，需要明确各方职权范围，整合多方教育资源，搭建协同教育线上平台，提供相关培训和开展评估，积极推动家校社协同教育的网络化转型，并关注协同过程中可能的“网络鸿沟”。

简介：摘要：红色文化是党领导人民在改革的过程中所形成的宝贵财富，也是中华人民爱国爱党、艰苦奋斗精神的凝结。将红色文化引入初中道法课堂中，可以更好地提升学生们的学习能力，促使学生形成正确价值观。基于此，下文将在创设红色情景、提升学生热情、进行实践活动这三个方面着眼，阐述信息技术背景下，道法课堂中红色文化引入措施，希望通过笔者的研究，可以为教育领域做出贡献。

简介：摘要：在小学数学课堂的游戏化教学模式中，游戏项目需要贴合学生的实际生活场景和经验，并在5G技术的支撑之下，对师生互动等教学环节进行创新设计。基于5G技术的小学数学游戏项目，其重点在于培养学生的数学核心素养和思维能力，并需要在游戏项目中给予学生正向的言语激励，凸显学生在数学课堂中的教学主体地位。本文将着重探索5G支撑下的小学数学游戏化教学策略。

简介：摘要：信息技术与科学活动的有机整合，可以积极地使孩子从被动走向主动，从“我要你学”走向“我想学，我要学”。同时，这也符合《幼儿园教育指导纲要》和《指引》中的理念和精神。信息技术手段是综合运用图片、图形、文本、声音、动画、图像、音频、视频、图像等多媒体技术的一种。在科学活动中，利用信息技术创设情境教学，有利于激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的观察能力，培养幼儿的各种能力。

简介：摘要：初中历史教学的主要特征是其具备过去性，而且其蕴含的历史信息非常具体，其中也凝结了过去千百年来的丰富历史和人类智慧，是一种具有辩证精神的学科，但是，历史是生动形象的，如今却无法将其再次重现，因此在教学过程中，学生往往难以深刻体会到历史学科中蕴含的思辨精神。如今新课改进程不断推进，尤其是信息技术在初中课堂中得到了广泛应用，教师的教学方法也得到了改进，摒弃了传统的单纯利用粉笔、黑板和教材进行讲授的方式，选择了更加适应时代发展的信息化教学模式。在初中历史教学期间，应用信息技术开展教学，可以有效提升课程的趣味性，让历史课程更加直观，让学生主动投身于课程学习之中，对此本文将对信息技术支撑下的初中历史课堂教学模式展开研究。

简介：摘要：幼儿园的儿童年龄小，身心发展处于萌芽状态，各方面都不够成熟，抽象逻辑思维发展较弱，科学活动的开展应根据幼儿年龄发展特点及幼儿的思维方式进行，将科学知识与日常生活融合，以克服科学内容抽象的特点，使科学知识直观化、具体化、生活化。幼儿好奇心强，对身边的自然科学现象充满好奇，有探索的欲望，把生活中的科学现象知识化和科学知识生活化，能够帮助幼儿理解科学知识，促使幼儿在生活中发现并探索与科学有关的知识，能主动学习与科学有关的知识。

简介：摘要:作为学界评价学前教育融合式教育实践效果优劣的最后一个最重要的维度,幼儿园作为融合性教育对背景下特殊儿童群体的精神情感成长支撑正在越来越地受到国际学界高度的长期关注研究与日益重视。这种教育支持性发展的社会环境,既应包括其显性提供的各种特殊的教育服务手段设施与服务条件,又可包括各种隐性教育的成长环境资源和氛围。本文课题主要将针对中国幼儿园融合教育模式背景条件下对特殊幼儿发展的社会性情感的支撑,如何来更好地有效促进特殊群体幼儿的社会性情感发展等进行实践和研究。

简介：摘要：生活中存在众多数学知识，而数学教学也少不了生活化元素的支持。在“互联网+”教育背景下，将学生生活经验以信息化手段呈现在课堂上，即可通过“互联网+”技术变抽象数学知识为形象数学知识，更有利于强化学生对数学知识的理解效果，使得学生在数学课堂上保持想象力和好奇心，从而增强课堂教学高效性。鉴于此，本文结合“互联网+”背景，进一步探索小学数学课堂生活化教学作用，并提出了几点有效的教学举措，仅供参考。

简介：摘要：本节课选自《体育与健康》水平一里的规定教学内容。即异手异脚爬（猩猩爬）、并腿俯撑用脚背着地（海狮爬）。通过学习，以达到提高学生的协调性，发展学生的平衡能力、上肢支撑能力以及躯干腹肌稳定控制能力，还可以培养学生顽强拼搏，团结协作、互帮互助的优良品质。本节课以情景与游戏教学模式为依托，在打破传统教案设计模板的束缚下，利用绘声绘色的文字叙述方式将一堂生动有趣的课堂实践教学课一目了然的呈现在大家的眼前。

简介：摘要：德育作为当前需要关注重点教学任务，教师应积极研究德育教育实践方式。小学作为学生基础教育阶段，这一阶段教学对学生成长有一定影响。在这一阶段教学中，教师主动加入德育教育，借助不同形式教学实践活动开展，对学生进行全面培养，既可以促进学生德育素质提升，又能够促进立德树人根本任务实现。基于此，本文主要从活动支撑,兴趣驱动,情感维系,心灵体验几个方面对小学德育实践形式进行研究。

简介：摘要：新型课堂构建与信息技术之间有着紧密多联系，通过对现代生物教学进行研究，信息技术应用具有丰富教学资源、创新教学模式等价值。文章对信息技术支撑下的高中生物新型课堂构建展开探讨。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何利用大数据技术在小学统计与概率教学中发挥重要作用，提升教学质量和学生学习效果。通过对大数据技术的介绍、小学统计与概率教学现状分析以及大数据在教学中的应用案例，本文提出了基于大数据的小学统计与概率教学方法，并对实施效果进行了初步评估。研究结果表明，大数据技术的应用可以有效改善教学效果，提高学生的学习兴趣和成绩。

简介：摘要：本研究旨在探讨工会如何为企业高质量发展提供人力资源支撑。工会作为党联系员工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和员工利益的代表，在团结和动员企业员工为企业高质量发展而努力奋斗发挥了重要作用。本文重点论述了工会在提升员工素质、提高企业员工满意度、调解和谐劳动关系方面的作用，论证了工会为企业高质量发展提供人力资源支撑的重要性，为企业在高质量发展过程中如何充分发挥工会作用提供参考。

简介：摘要：本文探讨了以活动为支撑的初中语文整本书阅读教学策略，重点围绕提高教师活动设计能力、创设积极学习氛围及鼓励学生深入思考和讨论三个方面展开。通过具体的教学实践和案例分析，文章详细阐述了如何有效提升初中语文整本书阅读的教学效果，从而培养学生的阅读兴趣、提高其文学素养和批判性思维能力。

简介：摘要：信息技术的快速发展为教育领域带来了新的机