简介：摘要：随着现代化教育的深入发展，对各学科教学的要求越来越高，强调教师既要对学生的实际学习需求加以密切关注，又要从学科教学的本质出发，注重学生核心素养的发展。运算能力是初中数学核心素养的重要内容，要求教师应认真做好课堂教学工作，让学生透彻理解、灵活运用教材知识，具备举一反三的能力、数学运算能力以及知识迁移运用的能力，做到学以致用。

简介：摘要： 随着新时期科技与经济的进一步发展，高中阶段的教育工作已经逐渐成为我国当下非常重视的内容之一，而高中数学本身有着较强的逻辑性，并且与学生的实际生活有着 密切的联系 。核心素养理念下运算能力也是非常关键的基础能力之一，高中数学题目的解决过程中需要学生充分运用自身的运算能力进行题目解答。所以，高中数学教师在教学中应当注重对学生核心素养的培养，结合相关题目培养学生的运算意识以及能力。本文通过分析高中数学运算中常见的错误，探究如何培养学生的数学运算能力。

简介：摘要：通常来说数学是一门可以培养学生们空间想象能力和提高学生逻辑推理水平的学科，帮助学生们更深层次的去理解吸收数字函数关系等一系列的抽象概念意义，提高学生们的学习思维敏捷度。基于此，本文中笔者首先论述了通过情感态度对初中生的学生运算能力进行提升的过程的重要性，在此基础上论述了对提高初中生数学运算水平方面的基本方法策略，以期 可为相关的初中教师们提供一些理论指导和参考，促进学生们的学习能力水平。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师要培养学生的核心素养，使学生可以通过学习小学数学，和提高各方面的能力素质，提高学生的整体质量水平，让学生学习除了数学知识和技能，以获得更全面的发展。数学运算能力作为数学六大核心素养之一，它不仅贯穿于数学教学，而且在其他学科的教学中占有重要的地位。因此，在小学的数学教学中，教师应注重对学生运算能力的培养，努力提高学生的运算能力。

简介：摘要:小学是学生开始系统的学习数学的重要阶段,所以在这个阶段需要教师为学生养成良好的逻辑思维能力。而在核心素养视角下数学学科对学生的运算能力也有着比较严格的要求,学生如何锻炼好数学运算能力并且学以致用,善于实践则是需要教师的有意引导。结合教材知识加强训练,让学生对于运算的原理有更加熟练与清楚的掌握,才能够为未来更加高阶并且复杂的复合运算打下基础。本文就如何在数学核心素养视角下培养学生的数学运算能力进行讨论。

简介：摘要：高中数学在教学过程中要培养学生的核心素养，争取将数学知识和生活实际结合在一起，培养学生的综合能力，让学生在理性思维方面也有更好的拓展。在当前阶段的高中数学教学，教师发现学生的运算能力十分欠缺，因此就必须在核心素养教学之下让学生的运算能力有较大的增强，本文的阐述希望可以给读者带去一定的参考价值与想象空间。

简介：摘要：计算器是时代发展与进步的产物，在人们生活以及工作中起着辅助运算并提升效率的作用，同时也让人们对其产生了一定的依赖性。关于计算器对初中学生运算能力的影响一直是争论的焦点，而如何在教学中培养学生合理使用计算器也是很多教学工作者们研究的课题。下面编者凭借自身多年工作经验谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

简介：摘要： 关于运算 能力的教学，在数学的教学当中一直是比较重点的科目。 并且， 由于小学生 年龄、 心智和兴趣等一些 方面的影响，学生在运算 能力方面存在一定的缺失，或者在做题过程当中存在粗心、 不认真的现象，我们教师必须要重视学生运算能力的培育。

简介：【摘要】在新课标中就明确指出：运算能力是能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力，提高小学中段数学的运算能力有助于学生能够正确的理解运算的算理，寻找合理简洁的运算途径解决相关问题，但是在实际教学中发现学生数学运算能力还差强人意，因此，本文就在提高学生数学运算能力策略上进行探讨。

简介：摘要：在小学数学教学中，简便计算是一种特殊的计算，它能锻炼学生的计算思维，有助于提高学生的计算能力。在此基础上，对如何有效提高五年级学生数学学习能力进行了分析和探讨，让学生更好地掌握简便计算，减少计算过程中的错误，全面促进小学生的学习和发展。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，通过培养学生的四则运算能力，可以使其在数学学习时，自主性得到增强，并有利于数学课堂教学效率得到有效的提高。为了使学生能够掌握更多的解题方法，教师在教学过程中要引导学生学会使用多种方式来对同一题目进行解答。如此一来，可以培养学生从多角度看问题的能力，对学生解题思维的多元化发展有着非常积极的促进作用。基于此，本文将对提高学生四则运算能力的方法进行一定的探讨，希望能够为小学生数学思维能力的发展以及四则运算水平的提高发挥积极的影响。

简介：摘要： 数学运算是小学数学课中，学生需要掌握的重要数学能力，也是小学数学课中的核心任务，运算能力关系到学生在数学方面的长期发展，将数学运算渗透到实际教学方面，强化学生的数学运算，可以锻炼学生的逻辑思维以及应用能力，并未学生的综合发展提供支持。本文分析小学数学课中数学运算能力的情况以及教学对策，希望对提升小学数学课中数学运算的教学水平是有一定帮助的。

简介：摘要：核心素养在现今教育体制改革思想中有着较高的教育意义，在高中数学教学中引入核心素养教学理念对学生实施教学，能够对学生高中数学运算能力加以针对性的培养，从而使高中数学课程教学更加贴合现今时代教学思想观念，提升高中数学课程教学效果及教育意义，帮助学生增强整体数学综合能力，对学生的学习效率和未来发展提前做好铺垫。

简介：摘要：核心素养在现今教育体制改革思想中有着较高的教育意义，在高中数学教学中引入核心素养教学理念对学生实施教学，能够对学生高中数学运算能力加以针对性的培养，从而使高中数学课程教学更加贴合现今时代教学思想观念，提升高中数学课程教学效果及教育意义，帮助学生增强整体数学综合能力，对学生的学习效率和未来发展提前做好铺垫。

简介：摘要：在初中教学过程中，数学是一门非常重要的学科。在学习数学的过程中，数学运算能力是初中生必须掌握的数学基本能力，是数学教学的重要目标。数学运算能力的高低很大程度决定着学生的数学学习效果。学生的数学运算能力将会 贯穿于学生学习数学的整个过程，数学运算能力的培养和提高要依赖于数学的日常学习和积累。但是目前数学教学中，教师并没有足够重视运算能力的培养，并且没有良好的教学策略进行运算能力的培养，从而导致学生的运算能力不够高，影响教学质量。

简介：摘要

简介：内容摘要：数学运算能力的培养是小学数学教学过程中很重要的一个环节。《数学课程标准》是这样描述运算能力的：运算能力主要是指能够根据法则和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决生活实际问题。

简介：摘要：发展学生核心素养、推动学科教学改革是新课程改革的主要内容。为满足新课程要求，提升小学数学教学的有效性，落实核心素养教改要求，小学数学教师就必须在教学中关注学生数学思维发展、促进学生运算技能的提升。数学运算伴随孩子成长 ， 重要性可想而知 ， 跟着笔者一起 探究数学教学新路径。

简介：摘要：简便运算不仅仅可以帮助学生巩固运算律，它还是学生进行思维灵活性锻炼的重要手段。本文通过错题例说的方式，对简便计算的教学策略进行探讨，以期提升小学生简便计算的能力。

简介：