简介：三明市实验幼儿园以“悠然教育”作为校园文化，以“演绎悠然童年精彩，让孩子成为最好的自己”作为办园理念，以“优悠情怀、怡然乐园”作为办园原意。近年来，我园开展的园本化的“悠然课程”，其中包含以“顺应儿童天性、倡导自主学习、愉悦幼儿身心、注重全面发展”为目标的“绿色游戏”课程等。

简介：摘要幼儿园工作中重教轻保倾向特别突出，如何让幼儿园的保育工作达到应有的水平和高度已经成为幼教工作亟待需要思考和解决的问题，本文从思想上提高对保育的认识、制定保育工作要求和措施、制度上规范保育行为、做好常规工作等方面提出了提高保育工作水平的策略。

简介：摘要美工区域活动是幼儿最喜欢的、能够满足个体需要的、促进其个别发展的有效途径。美工区域是区域活动的重要组成部分，有效地开展美工区域，已经成为当下幼儿教师的热点问题。

简介：摘要保健老师在幼儿园内承担着幼儿园卫生保健的责任，幼儿园内的卫生保健工作对幼儿园有着重要的意义。卫生保健工作面临的对象是正在成长发育的幼儿们，幼儿由于年龄较小，他们的心智还不够成熟，身体抵抗能力也较弱，容易受到伤害和各种疾病的困扰，这个时候就需要保健老师发挥他们的作用，保障幼儿能够健康快乐地成长。卫生保健工作能增强幼儿的体质，让幼儿健康快乐地成长。

简介：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”因此精心设计，丰富幼儿园墙饰是很有必要的，然而，我们发现目前大多数幼儿园的墙饰创设存在着一个最大的问题，即墙饰创设没有充分从幼儿的需要出发，没有与幼儿产生互动关系，忽视了墙饰对幼儿的教育价值。

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简介：摘要本文主要探讨隐性课程的意义、特点,与正式课程的关系,以及它如何影响课程改革和课程发展很有必要。通过多年的幼儿教育一线的实际经验，就目前幼儿隐形课程的界定，隐形课程的特点、如何发挥幼儿园隐性课程的作用等方面做一个论述。

简介：摘要游戏对于幼儿身心发展的价值与意义,受到人们的普遍关注与认可。2010年出台的《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也明确提出幼儿园教育应以游戏为基本活动。这就为“幼儿教育以游戏为基本活动”从理论向实践的转换提供了一条可行之路。本文采用问卷调查法和访谈法,分析、发现和探寻幼儿园教学活动中存在的问题,并对其背后导致这些问题出现的因素进行理论分析，进而提出了促进幼儿园教学游戏化得以实现的基本途径。

简介：现阶段,很多幼儿园为了在一定程度上充分满足家长在幼儿全面发展方面的需求以及日益激烈的幼儿园竞争,已经大量引进了并学习了一些相对先进的体育特色课程。该课程的实施致力于发展幼儿园体育特色,往往采用外聘第三方教师的形式开展。在体育特色课程开展过程中,将身体运动作为重要手段,包括运动以及游戏等相关的活动内容可以在一定程度上有效培养幼儿心智,增强其身体健康程度,是一门具有较强特色的课程。

简介：摘要近年来，幼儿教育备受社会各界人士的广泛关注，“不能让孩子输在起跑线上”也成为了一个响亮的口号，家长对孩子普遍寄予厚望，让孩子从幼儿时期开始学习五花八门的课程，不仅压缩了幼儿的休息时间，而且使得幼儿过早接触成人世界，违背了幼儿的身心发展规律，给幼儿的成长带来了不利的影响。本文将对幼儿园课程生活化的意义和具体实施路径加以探讨和分析，以期全面推进幼儿教育的改革，从而实现幼儿的健康快乐成长。

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简介：摘要足球运动是当今世界上最流行的一项运动之一，足球不仅给人们带来了快乐和满足感，还能激发个人身体素质，促进身体健康。在3-6岁幼儿中，幼儿个体都有其独特的身心发展特点，这一特点，决定了在幼儿园阶段的足球教育更多是一种启蒙性的教育，更多的是让孩子喜欢足球，去感受足球给自己带来的快乐，也让他们知道足球中一些最基本的一些知识，并通过足球发展他们的团队协作能力以及勇敢机智的心理素质为主要的目标。

简介：摘要音乐教育是学前教育课程体系中的重要内容，德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹等儿童音乐教育理论都是以游戏方式为基础，对儿童进行音乐素质的培养。游戏是幼儿的基本活动，也是他们和周围世界互动、学习的基本方式。在游戏中孩子们处于积极主动的状态，对其运动器官的发展以及个性品质的形成具有重要意义。基于此，本文阐述了幼儿园音乐游戏教育的必要性，对幼儿园音乐游戏教育存在的主要问题及其策略进行了探讨分析。

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简介：摘要美术课在幼儿教育中作为副科而不被重视，其实一节好的美术课，学生受益良多，如何上好美术课呢?对美术老师而言，不仅要自己会，还要善于把知识和技能传授给学生，所以老师必须学习教学理论、探索教学规律、掌握教学方法，才能更好地完成教学任务。

简介：摘要随着课程游戏化的进程不断地推进和实施，幼儿园课程游戏化的过程中出现了一系列的问题，为了不断地完善幼儿园课程游戏化的过程，需要不断地对教师的技能进行培训，使教师能够掌握课程游戏化的内涵和目的，同时建立完善的游戏化课程评价体系，对于课程游戏化的结果进行检查，不断地进行调整和改进。

简介：家庭-幼儿-教师这一体系在幼儿的教育中起着重要的作用，其中具有指导作用的当属教师，幼儿园中对幼儿的教育自然离不开教师，孩子们的模仿性以及可塑性很强，教师的一举一动都影响着孩子，因此，教师应该具备何种师德至关重要。本文就幼儿园教师应当具备的师德以及对幼儿的教育展开相关介绍。

简介：摘要语言领域是幼儿园教学中的重要领域。语言课教学的好与差，会影响幼儿“语表能力”的发展，拥有较强的“语表能力”除了本身具有天赋之外，更加需要从幼儿阶段进行良好培养。本文从3-6岁幼儿的语言发展方面来分析怎样才能上好幼儿园的语言课。

简介：摘要唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子，当他们高兴时就会情不自禁地唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。作为基层幼儿园教师，应该遵循孩子爱玩、好奇的天性，激发孩子唱歌的兴趣，运用多种教学模式对孩子进行唱歌教育，就会起到事半功倍的效果。