简介：摘要:培养写作能力的目的，就是为了让学生通过另一种渠道来抒发内心的感情，英语写作亦是如此。它不仅考验学生对英语语法和句式的掌握，也为教师提供了洞察学生思维方式的途径。然而，在现阶段的高中英语教学活动中，由于学生并未完全掌握英语写作的要领，导致其教学效果并不显著。因此，现应将过程体裁法与英语写作融为一体，创新出一个适应当代社会的英语写作体系，以保证教育质量且提高全体同学的英语写作水平。

简介：摘要：阅读教学是英语教学的重要内容，也是学生学习英语的主要途径。英语阅读教学可以帮助学生拓宽视野、增长见识，提升思维能力和语言运用能力，但是在实际教学中，由于各种因素的影响，阅读教学存在着一定的问题，在一定程度上制约了学生英语学习效果。体裁教学法可以有效解决传统阅读教学中存在的问题，可以使学生掌握文本体裁结构和体裁特点，从而提升阅读质量和水平。因此，在新课标的要求下，如何通过体裁教学法有效提高学生的英语阅读能力和水平成为当前高中英语教师关注的热点问题。本文主要对体裁教学法在高中英语阅读教学中的路径进行分析和研究。

简介：《新世纪序曲》从既往声乐协奏曲体裁探索的成就中发展出表现空间和音乐寓意,表现了新世纪到来之际人们思绪万千的情致,并将这些情致用丰富多变的演唱技法于曲中展现,编制出一幅幅色彩对比强烈的浓墨重彩画卷。作品昂扬向上的主题音乐、波折变化的结构层次、多声叠加的色彩空间使其在体裁的特色发展上予以充分发挥,也使女高音的演唱技术能得到充分施展。

简介：提要：俄罗斯观念派诗人普里戈夫被赞誉为“公认的诗歌导师”、“最后一个苏联时代伟大诗人”。本文从俄罗斯诗歌体裁发展变化出发，具体分析了普里戈夫的三类诗歌——视觉诗歌、声响诗歌和文字诗歌相对于传统、经典俄罗斯诗歌所呈现出的体裁不确定性特点，以及该特点形成的主要原因。

简介：摘要：英语写作能力的提高是培养学生英语核心素养的一个重要方面，然而由于高中英语写作教学所存在的问题使写作成为一个相当薄弱的环节。过程体裁法是一种综合性的写作教学模式，它有效的结合了“体裁法”、“过程法”及“成果法”的优点，有助于提高学生的英语写作水平。本文将从高中英语作文写作问题现状说起，进而阐述过程体裁教学法及其在高中英语写作中的应用，来有效提高学生的写作能力。

简介：本文以过程体裁教学法为基础，以其教学模式为工具，结合高职院校商务英语写作课程的特点，对商务英语写作课程进行了课堂微观应用，最终明确过程体裁教学法适用于商务英语写作课程教学。

简介：多年来,我总是把书信体称为作文中的'万能文体'。对所教学生,要求人人会写书信体作文;推荐给报刊发表的学生佳作,最多的也是书信体作文;应邀到外校讲作文,必讲书信体作文之妙;讲作文时,我最喜欢说的话是:谁不说咱书信好?叫我如何不爱它?一、最爱书信之据在通讯不发达的古代和近现代,人们最喜欢用书信来表情达意。借助书信,人们可表达请托、感谢、馈赠、邀约、请求、婉辞、致歉、问候、祝贺和吊唁等主题。不少书信成了脍炙

简介：<正>鲁迅说过:“我想,散文的体裁,其实是大可以随便的,有破绽也不妨。做作的写信和日记,恐怕也还不免有破绽,而一有破绽,便破灭到不可收拾了。与其防破绽,不如忘破绽。”(《三闲集·怎么写》)鲁迅这段话是很符合艺术辩证法的。内容决定形式,形式为内容服务,形式主义的倾向只能对艺术形式本身起破坏作用。散文的写作,要从内容出发,自由活泼,挥洒自如地反映生活,表达思想,抒发感情。形式上,要灵活多变,不拘一格,如果离开了内容的需要

简介：《理想国》中有一段对话提及叙述方式与文学体裁的分类关系。文中的苏格拉底从有益于城邦政治教化的原则出发，在对象、比例和文体上对摹仿加以种种限定，其目的在于维持城邦正义和文教制度。今人出于“上溯的幻想”和“体系的诱惑”将此三分法当作古典诗学的基石，稳固地支撑起现代诗学的基本范式，这在热奈特看来是“篡改”了古人的本意，混淆了美学层面和语言层面的关系，而混淆的种子兴许就是柏拉图本人种下的。柏拉图的信标引着理路的风在两个领域游荡，以自己的方式含蓄地离开了文学准则。

简介：南海仲裁案实体裁决在岛屿和岩礁的海洋地物属性判断方面存在瑕疵。仲裁庭形式上遵循《维也纳条约法公约》第31条、第32条的解释原则,实质将“维持人类居住”或“其本身的经济生活”两个择一的要件并列处理,确立了一个明显削弱岛屿地位的判断基准,并据此认为相关岛礁均不产生专属经济区或大陆架,该结论值得商榷。判断岛屿和岩礁应以《联合国海洋法公约》第121条为依据,参酌国际司法机构的实践和权威学者的学说,综合评价。仲裁庭的解释限度超越了“框架”常识,其判断基准未能涵摄双方主张,裁决结论未形成有效射程。

简介：从立体裁剪与服装结构设计之间的关系出发,分析了立体裁剪法在服装结构设计课程教学中的优势,探讨了立体裁剪法在服装结构设计课程教学中的具体应用。将立体裁剪法运用于服装结构设计课程教学有助于学生理解服装结构设计的相关概念,对培养学生在服装结构设计方面的实践能力有很大帮助。

简介：格瓦利（Qawwāl）是印度北部及巴基斯坦地区十分活跃的伊斯兰音乐形式。文章就格瓦利的音乐语汇及功用、表演场合及传承、表演方式及与南亚社会关系三个方面,逐层对格瓦利的音乐语汇、演出场所及表演行为等内容进行剖析,关注格瓦利音乐要素本身对构建其音乐体裁的影响和创造,从而揭示格瓦利作为一种口头表演的南亚-伊斯兰宗教音乐形式的特点和地位。

简介：回顾国内外对体裁研究现状，分析了三大体裁理论流派及其相应的教学模式。对体裁、体裁教学法理论进行本土化阐释有利于引起民族高校英语专业教学界的关注和实践，以期更好地促进教学。

简介：摘要本文结合建筑类专业英语学习的专业性特点和学生特点，探索建筑类专业学生应用英语写作教学的模式。结合教学改革实际，在英语教学中，通过对建筑类专业英语论文、报告等进行体裁分析，可以有效地提高学生语言表达和谋篇布局的能力，探索建筑类英语写作教学的模式和效果，开展英语教学的实践研究。

简介：在我国的教学体系当中,英语与我们的母语教学有着相同的地位,但相较于我们的母语教学,英语作为一门外来语,在教学方法上也有其独特的方式。过程体裁教学法通过发挥过程教学法和体裁教学法的优点,是提升初中英语写作教学质量的重要教学方法。

简介：消息是新闻报道中地位重要、读者最多、作用最大的一种体裁。因此,掌握好消息的本领,是记者、通讯员首要的、起码的条件和素质。在消息写作上,我们要学习、掌握前人所创造和总结的传统写作方法。轻视这一点,瞎摸乱撞,这是狂妄,是愚蠢,而不是什么创新。但是,一个称职的、有作为的记者、通讯员,在熟练地掌握了前人所总结的格式和经验之后,不

简介：摘要：本论文研究了Style3D软件在立体裁剪教学中的应用。论文首先介绍了研究背景和意义，包括立体裁剪教学的定义和特点。其次，论文阐述了立体裁剪教学在设计教育中的作用及其应用领域。接着，论文详细介绍了3D软件在立体裁剪教学中的基本原理、优势，并给出了应用案例。最后，论文总结了研究结论，并展望了进一步的研究方向。该论文对于提高立体裁剪教学效果具有重要的参考价值。

简介：摘要：随着教改工作的推进，现代教育的目的已不仅仅停留在丰富学生学识的层面上，更重要的是要让学生学会思考，培其深度思维，提升其综合素养，以满足其未来在工作、生活时的实际需要。而英语作为素质教育背景下一门重要课程，更是学生出身社会后必备的一项技能，开展多文本体裁阅读教学，能够透过对不同主题，不同体裁特征的多语篇结合理解，增强学生的深层思考能力，提升其对信息的敏感度，继而辐射到其他学科，乃至生活领域，保障其全面发展。

简介：摘要：近些年社会的不断发展促进了我国教学体系的完善，在高中阶段开展的英语教学过程中，教学内容本身比较丰富，如果一直以同一种方式来进行教学，学生可能会丧失学习的兴趣，影响到英语教学的效果。在教学的过程中，体裁教学法作为一种独特的方法，能够在教学时体现出针对性，解决传统高中英语阅读教学中存在的一些具体问题，为教学工作的顺利开展奠定良好的基础。本文结合实际情况，分析在高中英语阅读教学中使用体裁教学法的对策和思路，希望可以更加顺利地开展高中英语阅读教学工作，提高阅读教学成果。

简介：摘要 ：随着素质教育的不断深化，如何提高学生的英语阅读能力，已经成为教育工作者的关注热点。而在高中教育阶段，学生的英语阅读能力一直是高考英语测试的考察重点，体裁教学法是一种对文章结构进行语篇分析的教学方式，应用在高中英语教学中，能够促使学生更加深入了解文章主旨，进一步帮助学生知识迁移，对同类体裁文章的理解加深。本文以《高中牛津译林版（2020）》教材为例，由于教材体裁主要以议论文、记叙文、说明文以及应用文为主，高中教师在针对不同体裁文章进行教学时，应找准教学重点，应用适当的教学方式，构建趣味性的英语阅读课堂，才能帮助学生掌握正确的阅读方法和技巧。