简介：摘要：教育改革已经来到新征程，在新时期背景下，教师不应受困于传统教学观念当中，应立足于当下，创新教学方式。所以在初中教学阶段，初中化学教师需要以学生个性为基础，重视实验教学，并且需要建设富有趣味性的化学实验，此种举措的实施便可以真正让学生快乐地学习与成长。本文以“趣味化学实验在初中化学教学中开展的意义”为切入点，对趣味化学实验在初中化学教学中具体策略的应用研究进行深刻探讨，以供参考。

简介：摘要：人类进入20世纪以来，环境保护问题就受到社会各界的广泛关注，其中教育领域也不例外。在高中化学课的实验教学中渗透绿色理念，既有利于减少有害物质的排放，激发并培养学生的环境保护意识，又能为社会以及国家培养更多环保相关的后备人才。下面笔者就以高二化学实验教学为例，提出了一些相关性的教学建议与策略，希望能得到相关教师的接受与采纳。

简介：摘要：绿色化学工程与工艺的进步是国家工业科研进步的重大体现，是完成节约能源的重要方法，把它运用在化学工程里，很大程度上提升了资源的再次利用，同时也保护了环境。所以，在真正的化学工业中，要不断地加强绿色化学工程与工艺的投资，给国家稳定发展打下坚实的基础。

简介：摘要：社会的不断发展使人与自然之间产生了更多的矛盾，为了解决这个问题，我国已经提出了绿色发展的理念和思想，在这种背景下，绿色化学理念已经融入到高中阶段的化学课程改革中，同时也对学生的核心素养提出了更高的要求。本文结合实际情况，分析化学教学中渗透绿色化学理念所具有的必要性，思考在高中中化学教学中融入绿色化学理念的有效思路和方法，希望可以更顺利的促进高中化学教学工作的开展，让学生良好的环境下得到成长。

简介：摘要：：近年来，随着化学工业的持续发展促进了社会的进步，使人民的生存环境得到了提高。然而，绿色化学又称为环境友好化学、环境无害化学或清洁化学，它的研究方向是从源头做起，采用无毒无害原料，在无害排放条件下，进行高选择性的原子经济性反应，从而获得对环境友好的价廉易得产物的一门学科。在现行高中化学教材中编纂了很多绿色化学的内容。

简介：[摘要]高中生在接触自然科学范围的学科时,所应当注意的并不是对有关知识点的背诵与熟记,而是相关科研能力以及思考能力的锻炼与培养。高中化学作为自然科学范畴的一门主要学科,教师在日常的课程教学当中,不应当只局限于课本知识的教学,而应当让学生对化学思想的使用,有一个充分且深入的了解。只有如此,高中的化学教学才能够进一步贯彻新课程标准的要求。

简介：【摘要】化学作为中考的一项必考科目，不论是在学生的学业还是生活方面都十分的重要，化学是现代科技和社会文明的重要力量，通过学习化学，学生科学的认识到了物质世界和物质现象，形成了良好的化学素养。新课程标准要求学生能够运用化学知识解决实际问题，可以运用所学进行化学实验并能够设计简单的实验。而学习化学也有其独特的学习方法，教师要分析中考化学考察的关键，并设计出相应的学习方案锻炼学生的化学解题能力，助力学生高考。本文就新课程标准对中考化学的要求，对中考化学复习策略展开论述。

简介：摘要：素质教育关键在提质增效，在课堂落实。教师要发挥学生的学习主动性。为此，教师要有正确的教学观念，要善于创设问题情境，要营造师生互动的教学氛围，要学会让多媒体为课堂增效。这样才能激发学生的创新潜能，有效的变“要我学”为“我要学”。

简介：

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简介：摘要       结合“酸碱中和滴定”实验，分析实验的重要性，从五个方面未探讨演演示实验要注意哪些环节

简介：摘要：小学数学的教学中采用项目化学习形式能够更有条理性地对教学内容进行体系的梳理和构建。为学生提供更加开放、活跃的学习形式，促进学生进行自主学习，激发学生对数学学科的探究兴趣。项目化学习在设计和实践方面需要对多维度的教学要素进行考虑。教师应当对知识资源进行整合、对任务问题进行合理设计、对高阶地位培养加以关注并加强对实践教学的落实。本文对项目化学习的特点进行阐述，对小学数学中采用项目化学习的实践策略进行总结。希望能够增强学生的课堂学习体验，提升学生的数学学习能力和水平。

简介：摘要：在高中化学课程的学习中，要根据教材内容做许多与之相关的化学实验，由于老师教学的原因或者学生操作的原因，在实验过程中会导致大量的实验原料的浪费，这些浪费实际上是不必要的，可以避免的，但是老师和学生都没有特别注意到这个问题，这与我们一贯宣扬的绿色化学理念是背道而驰的。我们非常不提倡这样的教学和实验现象，对此，本文做了一系列探究，旨在寻找出现这种问题的具体原因，并根据这些具体原因探讨了相端的解决办法，其目的是为了更好地开展高中化学的教学工作和实验工作，从根本上减少出现材料浪费的问题，让绿色化学理念深入到我们高中化学的教学和实验过程中去[1]。

简介：

简介：摘要：新课改的实施对学生素质教育提出了更明确的要求，在高中化学实验教学中，应对绿色理念的引入加强重视，在学生学习和巩固所学知识的同时，提高绿色环境意识，并利用正确的实验方法和手段使实验中生成的有害物质最大限度减少，有效提升化学知识综合运用能力，使实验教学效果显著提高。基于此，本文首先分析了将绿色化学理念渗透高中化学实验教学中的重要价值，随后提出了促进绿色化学理念有效渗透高中化学实验教学的具体措施，希望能给相关人士提供一些参考。

简介：摘要：高中化学其知识点众多，在复习阶段需要教学能够做好复习指导，注重课本知识的整理和归纳，让学生能够针对于课本知识做好记录，结合高考中的历年习题考察的内容做好复习计划的制定，电化学是高中阶段一个主要的分支，在高中化学电化学复习的过程中,我们经常可以发现学生存在着对基础知识点模糊不清、电化学实验操作能力不强、自主学习意识薄弱等问题,导致了教学效率低下的情况。电化学是高中化学教学知识的重要组成部分,与我们的实际生活有着密切的联系,科学有效的电化学教学有助于学生创造性思维和化学核心素养的有效发展。

简介：摘要：在我们的高中化学教材中，化学实验的比例是很大的，也是学生进行高中化学学习非常重要的一项内容。现代社会，人们的环保意识越来越强，化学教学也受到了很大的影响，高中化学实验也需要融入绿色化学的理念。也就是在进行化学实验的，要通过有效的措施来鉴赏，尽量减少有害物质的形成，降低其对于环境的危害，这也是为了学生能够形成绿色环保的意识，这也正是高中化学实验发展的一个重要方向。

简介：摘要：在义务教育阶段新课程改革不断推进的趋势下，初中化学教学以及学生化学核心素养的培养受到越来越多的关注。化学学科具有抽象性强、注重实验规律的总结、高度概括、逻辑思维能力要求高等特点。因此，要想提高学生在初中化学深度学习中的效果，教师需要聚焦于四维目标，改变过去以应试教育为主导的教学方式，将培养重点放在学生核心素养的培养与提升上。积极摆脱落后教学理念的限制，不断更新自身教学方式与教学内容，结合先进的教育技术，尊重并落实学生的课堂主导地位，培养在运用化学知识解决实际问题的过程中提升核心素养。基于此，本文以初中人教版九年级化学教材为例，探究初中化学教师在深度学习中发展学生化学核心素养的要点和策略。

简介：摘要：随着我国经济的迅速发展和科技水平的逐渐提升，促使着化学工程行业也在不断的朝前发展，尤其是社会对化学行业求量的逐日增大，这就要求化学工程行业必须要加快对化学技术的应用，大幅度的节省施工时间，提高化学工程的建设效率。因此，本文重点对化学工程技术在化学生产中的应用进行阐述，展望未来化学工程技术的发展方向，以求对化学行业的相关工作者提供可参考信息。

简介：摘要：在我国经济水平不断提高的今天，科技越来越发达，这在很大程度上推动了化学工程发展，并且在化工生产中化学工程技术应用也越来越广泛。化学工程技术就是在化工生产中应用各种化学技术，从而提升化工产品升级，并保障化工产品生产质量与效率。本文结合化工业的理论知识和实际应用经验对化学工程技术在化学生产中的应用做出分析和阐述。