简介：摘要本文通过笔者在红原的多年教学经历，从口语教育的师资队伍，外部环境，政府政策等方面对小班幼儿口语的培养的发展进行分析和探讨。

简介：一、确定种植活动框架2018年的植树节前夕，我园在大班年段组织开展了一次关于种植的系列活动，目的在于让孩子们在种植、照料、采摘等直接实践体验过程中，学习观察并记录植物的生长过程，让幼儿体验在种植、探索与发现的过程中所带来的乐趣，从而逐步培养他们对种植的兴趣，同时也是对幼儿做事的坚持性和责任感的一种初步养成。

简介：幼儿阶段是人的情绪能力发展的关键时期，对幼儿情绪能力的研究进行梳理，有助于进一步开展研究。本文简要梳理儿童情绪胜任力的概念界定研究，幼儿情绪发展的特征研究以及幼儿情绪能力的培养研究，在此基础上从研究内容和重点、研究方法、研究的角度、研究的视野四个方面对幼儿情绪能力的研究提出了进一步的拓展。

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简介：摘要在幼儿园早期阅读活动中，大多数幼儿对阅改内容的理解与教师的预想相吻合，但也有少数幼儿存在阅读理解不足问题。这些幼儿或者根本不理解所阅读的内容，或者对阅读材料内容、意义等的理解存在偏差，导致旱期阅读活动效果不理想。笔者就多年的教学经验，谈了幼儿早期幼儿阅读能力的培养方法。

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简介：摘要教师作为教育的实施者，拥有一颗纯洁的爱心是作为一名幼儿教师最基本的素质要求，是做好幼教工作的首要条件。在幼儿教育中，各种教育策略的运用固然很重要，然而依靠教师的爱心去创造良好的精神环境，让幼儿在充满爱的精神环境中接受教育更为重要。

简介：幼儿教师的动机研究是我国学前教育研究中的重要现实问题之一。国外研究起始于20世纪90年代,已有较为丰富的成果,主要涉及教学动机、择业动机、专业发展动机和继续教育动机几个方面。国内研究始于21世纪初,相关研究尚不多见,研究方法单一且缺乏系统性,主要集中于幼儿教师专业发展动机、教学动机、成就动机以及其他动机等方面。未来的研究应注意拓展理论视角,丰富研究内容,整合研究方法,创新测量工具,以本土经验为出发点关注国际动向和未来趋势,展开更加全面、深入、具体的研究。

简介：玩沙活动一直以来都深受孩子们喜爱，沙子的细小，流动都在无形中刺激孩子们的触觉和感官。在玩沙活动中充分发挥着孩子们的创造力，观察力，探索能力，交往力，等等。然而在幼儿园里，有组织，有目的的开展玩沙活动更能让玩沙活动的魅力发挥到极致，然而在玩沙活动中我们发现，孩子们在活动中表现的无序、散漫、凌乱，在活动中孩子们的玩法单一，活动目的性不强，教师组织困难等现象严重影响玩沙活动的质量。因此，在玩沙活动中培养幼儿的常规习惯非常有必要的。

简介：摘要伴随着社会发展，人文进步，那些传承了数千年的艺术文化，历经历史、文化、人文、社会之后，不知不觉间还是如此深入人心。如今，家长越来越重视孩子的艺术教育，舞蹈教育，音乐教育，美术教育，口才教育，被作为提高孩子艺术的重要一环被摆在了越来越重要的地位。

简介：摘要健康不仅是没有疾病或虚弱现象，而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的健全状态。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，增强幼儿的健康不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防，为其一生的健康赢得了时间。健康是幼儿的幸福之源，离开了健康，幼儿就不可能参加各种学习、游戏，甚至无法正常生活。对幼儿进行健康教育，是把通往健康的钥匙交给他们，对其一生有重要的影响。

简介：摘要儿童道德意识思维特征大多以自我为中心,对道德行为判断往往受其他因素的影响。因此,教师要注意抓住幼儿道德认知发生发展特点,通过加强认识觉醒,情感的建立,道德行为的约束来培养、发展幼儿的道德品质。本文有针对性地提出幼儿品德培养的有效对策和建议。

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简介：摘要新《纲要》中明确指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。幼儿园教育是我国国家教育体系中最为特殊的教育，幼儿园教育质量与水平的好坏优劣直接关系到孩子一生的成长，幼儿园教育在人的一生中起着初始和关键的作用。幼儿园环境作为幼儿园教育的重要组成部分，在培养孩子学习活动兴趣以及人格健康成长方面发挥着积极的作用。因此，加强对幼儿园环境创设的探究有着积极意义。

简介：摘要适宜的识字教学活动，既能抓住有利时机，又让幼儿掌握了一定的汉字数量，起到事半功倍的教学效果，又能促进幼儿对语言文字学习的兴趣，提升幼儿的智力水平。

简介：摘要社会需要合作意识，培养合作精神也要从娃娃抓起，让幼儿从小就懂得合作的重要性，让他们在学习和生活中主动参与合作，从合作中获取成功的体验，以适应社会的需求，幼儿教师要有意识地培养幼儿的合作愿望，引导幼儿通过合作来实现共同目标。

简介：摘要语言是人们进行交流的基本工具，人类生活也离不开语言，而幼儿时期恰时语言形成和发展期，同时也是人的一生中语言发展与运用的关键时期，因而，幼儿园语言教学具有十分重要的意义。近年来，幼儿园语言教育改革研究取得了一定的成绩，但在现实生活中，语言教学仍存在一些问题亟待解决。因此，幼儿语言教育问题是现在和今后一段时期幼儿教育中所面临的重要问题之一。

简介：摘要幼儿园是集体保教机构，规范管理，消除安全隐患，是幼儿生命安全的保障。在幼儿园的管理工作中，如何进行安全管理，保证幼儿健康成长一直是广大幼儿园教职工不断探究的问题之一。

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简介：摘要幼儿园阶段是孩子接受系统教育的开始阶段，在幼儿教育中，一定要做好幼儿发展的评价工作。本文中，作者结合教学实践，就幼儿发展评价策略进行了探究。