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《素质教育》
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2018年11期
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幼儿早期阅读能力培养探讨
幼儿早期阅读能力培养探讨
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摘要
摘要在幼儿园早期阅读活动中,大多数幼儿对阅改内容的理解与教师的预想相吻合,但也有少数幼儿存在阅读理解不足问题。这些幼儿或者根本不理解所阅读的内容,或者对阅读材料内容、意义等的理解存在偏差,导致旱期阅读活动效果不理想。笔者就多年的教学经验,谈了幼儿早期幼儿阅读能力的培养方法。
DOI
6jrz1ek545/2662715
作者
王颜萍
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县城南幼儿园730299
出处
《素质教育》
2018年11期
关键词
幼儿早期阅读策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年11期
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