简介：摘要 :钢结构具体强度高、质量轻等优点，因而被广泛用于建筑建设中，特别是对于大跨度工业建筑而言，而工程的施工质量尤其重要，在施工前需控制好钢结构加工、运输等环节。

简介：

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简介：学前教育对国民素质提升具有至关重要的作用,在信息技术飞速发展的今天,各个领域都已开始探索信息技术与领域相结合的路径,在此背景下,学前教育也应当积极思考与课程相结合的方式。作者通过初步的实践探索与思考,在阐述了信息技术与学前教育课程融合重要性的基础上,对存在的问题与原因进行了梳理,并提出了优化与改进的建议。

简介：[摘 要 ]随机抽取我校学前教育学院某班 50名见习生和幼儿园 14名带教教师进行访问调查，发现带教教师的整体素质和带教方法、幼儿园和学校的见习安排及管理、学生对见习的态度均会影响见习有效性。因此，应加强校内指导教师与幼儿园带教教师的沟通，探讨有效的带教方法，健全见习管理机制，增强见习生的学习积极性和主动性，从而提高见习效率。

简介：学前儿童学习外语,学前儿童的语言习得是整个语言学习的一个重要组成部分,关于对学前儿童进行外语教育的问题

简介：摘要 :学前教育是教育的起始窗口，幼儿教师的“开窗姿态”将对幼儿未来的发展造成重要影响，为此幼儿教师要充分的重视幼儿教学，主动的分析影响学前教育的影响因素，寻找到影响幼儿发展过程中的问题因素与有利因素，为科学的幼儿教学夯实基础，本文就学前教育发展过程中的影响因素进行分析。

简介：摘要国内幼儿学前教育近几年来不断发展，在幼儿园数量明显增加的同时，幼儿学前教育水平也在稳步上升。但仍然存在教育资源分布过为集中、幼儿教师综合素质参差不齐等情况，幼儿学前教育教学开展状况不容乐观。最为显著的是创新幼儿教育法科学游戏并未得到有效应用。本文将以科学游戏在学前教育中的价值分析为切入点，具体研究科学游戏在幼儿学前教育中的应用。

简介：摘要开展学前民族音乐文化教育是继承和弘扬我国优秀民族文化的重要手段之一。随着学前民族音乐文化教育的不断加强，它不仅促进了儿童民族意识和精神培养效率的全面提高，而且促进了民族文化的传承和发展。

简介：摘要对于很多初中学生来说，化学是一门难度较大、难以理解的学科，这也导致很多学生都对化学的学习望而却步，同时，初中化学对学生的逻辑思维要求比较高，如果教师不能够合理的对创新式方法进行应用，同时合理对前置性作业进行设计，那么学生的学习效率就很难保证。因此，对于初中化学教师来说，其应该对前置性作业进行设计，让学生能够提升自身对化学的学习效率。据此，本文对初中化学前置性作业的设计及实施问题进行研究，

简介：摘要：学前教育专业人才培养的好坏不仅影响到学前教育的发展前景，还直接影响到幼儿受教育质量。在学前教育活动中，只有合理应用有效的教学方法，才有利于促进幼儿的发展，这也正是学前教育活动课设计的主要目的。目前大部分中职院校的教学课程主要侧重于理论的教学，而实践教学受到各种教学的条件约束或思想重视不够，严重制约活动设计课实践教学开展，同时直接制约了学生的实践设计能力的发展，本文首先分析了当前中职学前教育实践教学存在的问题，再提出一些有效促进活动设计课实践教学的措施，以达到提高学前教育中活动设计课实践教学的质量。

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简介：摘要中职学前教育专业学生文化基础参差不齐、班级男女比例失衡情况严重、学生的自我管理能力和明辨是非能力较差、学习目标不清楚、学习动力不足等问题，给班主任班级管理工作带来了极大考验。本文主要从班干部队伍建设、班级活动的有效开展、班主任倾注满腔爱心和主动加强与家长的沟通交流四个方面对中职学前教育专业班风建设进行了详细的阐述。

简介：摘要幼儿文学是学前教育专业的一门文化基础课，也是学前教育专业的一门专业必修课，该课程着眼于提高学生分析欣赏幼儿文学作品的能力，并训练学生学习创编一般的幼儿文学作品的能力，培养学生良好的文学修养，完善学生的文学素质。结合新时期对幼师人才的需求，同时也结合高职院校学生学习特点，在教学方法上应重视理论教学与实践教学有机结合;真实教学环境学习与模拟情境练习结合;校内教学与校外教学结合，从而为学生将来从事幼儿教育工作、开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好坚实的基础。

简介：近年来,我国学前教育领域内出现了基于儿童视角的研究热潮。在儿童视角研究繁荣发展的同时,需要教育界对其研究热潮背后的原因、研究的真实性和儿童视角的定义进行冷静思考,探明研究热潮背后的原因,总结、归纳我国关于儿童视角的研究中存在的问题,明晰儿童视角的定义,澄清儿童视角的地位与视域取向。

简介：摘要：学前教育使幼儿行为习惯养成与交往能力培养的关键时期，其对于幼儿日后学习与生活都有着很大影响。文章通过对学前教育发展现状进行分析，结合当前问题提出几点改善措施。

简介：学前时期是幼儿形成良好行为习惯的关键期，陶行知说过"好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃它的亏。"所以要注重培养幼儿良好行为习惯，重点在良好的学卫生习惯、学习习惯、常规习惯以及生活自理能力习惯等方面，为幼儿的健康成长奠定良好基础。

简介：摘要：孩子就是祖国的未来，所以孩子的学前教育对于国家来说是十分重要的，因此作为培育学前教育专业人才的学前教育专业成为了教育类学科体系的重要环节。学前教育专业人才素养的高低直接影响着孩子各项能力的成长，而学前教育专业人才的素养则是由专业教师的教导决定。因此为了提升人才质量，则必须先从高校学前教育专业教师的素养问题入手。本文就从当前双师型教师培养模式的问题入手，谈一谈如何提升学前教育专业双师型教师的素养。

简介：摘要职业教育院校学前教育专业以培养一线教育工作者为导向，强调学生职业能力的获得与提高。中职学生形成良好的职业能力是适应企业需求，促进学生职业发展的体现，学前教育专业学生的职业能力由职业情感、职业知识和职业技能构成。学前教育专业学生的职业能力的高低，直接影响的是对幼儿的教育。本文针对中职学前教育专业学生职业能力的现状，对中职学前教育专业学生的职业能力培养做出了一些探讨，为今后学生在从事相关职业中更快的适应职业要求，为我国的学前教育事业提供后备教师力量的保障。

简介：摘要：随着时代的发展，学前教育不断地深化改革，新的教育理论、教育方法被广泛普及，先进的技术被广泛推广。在这种背景下，我们应当重视传统文化的学习和发挥传统文化的功用，以发展幼儿多方面的能力。民间游戏则是一种很好的载体。民间游戏是中国劳动人民把劳动与生活实践相结合而形成的，具有浓厚的地方特色的，并经过人们代代相传和不断改进的游戏。民间游戏能够让儿童感受到中国传统文化的魅力，也能对中国优秀文化起到传承的作用。因此，民间游戏不仅是中国劳动人民集体智慧的结晶，还是中国优秀的传统文化，能够对幼儿的健康成长和健全幼儿的人格，发挥积极作用。传统的民间游戏具有娱乐性、趣味性，也能让幼儿乐在其中。