简介：【摘要】目的：探究分析PDCA循环法在儿童输液港护理中的应用价值。方法：选择我院2019年3月至2021年3月期间接受输液港患儿共170例，依照随机数字表分组法分为研究组和对照组，每组患儿各85例，对照组实施一般护理，研究组实施PDCA循环法护理，比对两组的操作失误率、并发症发生率及家长护理满意率。结果：研究组的操作失误率、并发症发生率相比于对照组明显更低，家长护理满意率相比于对照组明显更高，组间对比差异均具统计学意义（P＜0.05）。结论：PDCA循环法在儿童输液港护理中的应用价值较高，可减少护理失误并提高满意度，值得临床给予广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：分析PDCA循环法对于骨科护理人员护理管理的临床效果。方法：选取2019年6月-2022年6月在我院进行工作的骨科护理人员共46例，所有护理人员自2019年6月开始实施PDCA循环管理法，并将实施后数据作为研究组，2019年6月前数据为对照组。结果：比较护理人员在干预前后职业倦怠感能力、对于职业感知效能以及护理质量，发现其有明显的差异性。对照组的职业倦怠感更强，职业感知效能较研究组更低。同时研究组的护理质量评分更高。结论：PDCA循环法对于提升骨科护理人员工作能力，强化其工作热情具有积极的意义。

简介：【摘要】目的：分析联合检测法在细菌性阴道病（BV）患者的诊断价值。方法：选取我院收治的115例BV初诊疑似患者为对象，分别对患者进行Amsel、五项联合检测，分析检测效果。结果：联合检测、Amsel检测的阳性分别为58例（50.43%）、47例（40.87%），联合检测阳性率高于Amsel检测（=2.120，P=0.145）；联合检测敏感度95.74%（45/47），2例假阳性，阳性预测值77.59%（45/58）；联合检测特异度80.88%（55/68），13例假阳性，阴性预测值96.49%（55/57）。与Amsel检测方式相比，联合检测后患者的满意度更高（P＜0.05）。结论：BV疾病诊断中应用五项联合检测法的特异度、敏感度均较高，患者满意度高，值得推广。

简介：摘要：目的：探究体外循环并联法应急处理在维持性血液透析（MHD）中的应用效果。方法：选取2022年2月—2023年2月在本院行MHD体外循环抗凝治疗的患者120例，随机分为对照组和观察组，各60例。对照组行常规护理，观察组在对照组基础上予以体外循环并联法应急处理，比较两组护理风险事件、凝血发生情况及护理满意度。结果：观察组护理风险事件发生率为5.00%，低于对照组的16.67%（P

简介：摘要：目的研究角色扮演法在妇产科护理教学中的实践应用效果，总结教学经验，提高教学质量。方法选择济南护专2020-2022级各6个班的大学生300人，于2022年3月至2023年4月期间，以分组抽样的方式，将他们分成实验组与对照组。实验组采用“角色扮演”的方法，对照组采用“常规”的方法进行教学。通过理论考试、学生调查问卷、临床教学评价与反馈问卷、毕业实习技能考核等方法，对两组学生的教学效果进行了比较。结果实验组理论测试、毕业临床技能操作考核平均分与对照组相比，有显著性差异（P<0.05）；实验组在课堂互动、学习兴趣和主动性、对基础知识和疾病的理解和记忆、护患沟通能力、独立思考和自学能力、分析解决问题能力、创新思维能力、团队合作能力、病史采集、病例分析、综合素质等方面，与对照组相比具有显著的优势，差异有统计学意义（P<0.05）。结论角色扮演方法在妇科护理学教学中的应用，促进了学生整体素质的提升。

简介：摘要：在当今快速发展的医疗环境中，内科护理教学面临着培养学生综合护理能力的挑战。护理措施因果导入法作为一种创新的教学策略，强调护理干预与患者健康结果之间的因果关系，为学生提供了深入理解护理实践的科学基础。通过这种方法，学生不仅能够掌握护理知识，还能够培养批判性思维和问题解决能力，为未来的临床工作打下坚实的基础。

简介：【摘要】目的：探究电话随访式与微信随访式延续护理在出院后早产儿中的应用。方法：选取我院2020年7月～2021年8月收治的66例早产儿作为研究对象，按照随机分组的方法分为TEL组与WeChat组各33例，对两组分别进行电话随访式与微信随访式延续护理。比较两组早产儿的再入院率、家长对早产儿相关健康知识的了解程度。结果：WeChat组早产儿再入院率低于TEL组，差异有统计学意义（P＜0.05）。WeChat组的家长对早产儿相关知识的了解均高于TEL组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对出院后早产儿实行电话随访式与微信随访式延续护理，能有效提高家长对相关知识的了解，减少早产儿的再入院率，故值得临床推广应用。

简介：摘要：目的 分析植入式静脉输液港应用于肿瘤患者辅助治疗中的可行性及安全性。方法 选取2022年9月～2023年1月进行肿瘤治疗的患者160例进行回顾性分析，根据建立静脉通道方式的不同进行分组研究，其中观察组为植入式静脉输液港(VPA)，对照组为经外周穿刺中心静脉导管(PICC)，各80例，比较分析两组的置管术中并发症、置管术后并发症和患者不适度和维护时间。结果 观察组置管术中并发症发生率与对照组相比较差异没有统计学意义(P>0．05)；观察组置管术后并发症发生率、置管治疗期间中度以上不适率、管维护操作时间均明显低于对照组，差异具有有统计学意义（P

简介：为减少病人或家属到护理站问询时的不便，我科设计了一种护士所在具体病房的提示牌，通过1年的临床应用，受到病人及家属一致好评。现介绍如下。

简介：

简介：介绍了参与式健康教育的概念、起源与发展，总结了参与式健康教育在城乡疾病预防、学校和医院健康教育中的应用现状，分析了参与式健康教育与传统健康教育相比的一些优势，并提出了我国广泛推广参与式健康教育存在的障碍。

简介：癌症是一种严重威胁人类健康的常见病，其发病率和死亡率有逐年上升的趋势，跟二十年前比死亡率增长了29．4％，已经位于人类死亡原因的前二位。在临床工作中，肿瘤治疗方法以手术、化疗、放疗为主，其中化疗为全身性治疗手段，是治疗恶性肿瘤的常用方法。化疗有利于防止肿瘤局部复发和远处转移，提高长期生存率。

简介：【摘要】对气道管理吸痰技术在重症患者护理的应用进行综述，包括气道管理密闭式吸痰技术，人工机械通气，呼吸机相关性肺炎，重症患者的护理，密闭式吸痰应用方式，密闭式吸痰应用效果，并对气道管理密闭式吸痰技术在临床中存在的问题和面临的挑战进行介绍，在今后的护理管理中提供借鉴。

简介：骨盆骨折是骨科常见的创伤。一般是由于车祸或者高处坠落伤害所致，

简介：【摘要】目的：针对当前激励式护理用于产妇的效果开展深入分析，判断激励式护理在临床上的价值。方法：选取我院2018年12月到2020年12月收治的产妇14例设为研究对象，遵从“乱数表法”分配原则，将参与研究的产妇分配到参照组和研究组，两组比例1：1。研究组7例，给予激励式护理；参照组7例，给予常规自然分娩护理。结果：参照组的分娩不良结局高于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：在临床治疗过程中，已经越来越依赖仪器所带来的结果。对于护士而言，在进行抽血后，为了让血液不凝固、检验更加准确，需要对其真空贮血管进行摇匀。但是使用人工摇匀，比较耗费体力和精力，现提出一种便捷式全自动摇匀试管架解决目前遇到的问题。

简介：摘要：目的 探讨对产妇实施激励式心理护理对自然分娩产妇产程时间、不良事件发生率、心理状态的影响。方法 筛选30例于我院自然分娩的产妇为本研究对象，纳入时间为2018年1月-2022年8月。信封法将产妇一比一分为对照组、护理组，均为15例。对照组产妇实施常规护理，将激励式心理护理应用于护理组产妇，比较两组产程时间、不良事件发生率和心理状态。结果 护理组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组，可见统计学意义（P

简介：摘要：在特勤疗养护理工作中特勤疗养员健康教育是一项重要的任务，由于特勤人员工作的性质，加上长时间的训练强度，使其处于高度的紧张中，通过健康教育可以强化特勤疗养员健康意识，使其形成良好的生活方式。

简介：【摘要】目的：探析自然分娩护理中激励式护理的应用价值。方法：2021年5月~2022年5月，在我院待产的产妇中选取60例，随机均衡分为两组，每组30例，将产科常规干预给予对照组，观察组在其基础上加激励式护理，对比组间干预价值。结果：经干预后，观察组自然分娩率较对照组高，剖宫产率较对照组低，且各产程时间均较对照组短（P

简介：