简介：【摘要】目的：本文旨在为妇产科孕妇采用孕期健康教育护理进行干预，以探究其临床护理效果。方法：本次100例研究者，均是来自2019年1月～2020年1月，本院治疗的妇产科孕妇，将所有的研究者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组，A组（常规护理干预）与B组（孕期健康教育护理干预），比较两组孕妇经不同护理后的心理情况及分娩情况。结果：在采取不同护理干预后，B组病人的临床效果优势显著；另外B组孕妇的知识掌握情况及分娩情况也比A组孕妇更佳，组间差异显著，具有统计学意义。结论：根据以上表述，将孕期健康教育护理干预应用于妇产科孕妇的临床护理中，能够改善孕妇的不良情绪、进一步改善孕妇的分娩结果，值得临床广泛应用。

简介：【摘要】 目的 分析早孕期绒毛膜隆起的超声诊断及临床价值。方法 于2017年11月-2021年10月开展研究，将本院收治的70例早孕期绒毛膜隆起患者纳入观察组，将同期70例正常早孕者纳入对照组，对两组进行超声诊断，分析影像特征，并进行临床价值分析。结果 早孕期绒毛膜隆起超声表现为绒毛膜底蜕膜面不规则且向妊娠囊内凸入，内部见不同回声，以中央稍低，外周稍高为主。彩色多普勒超声诊断无血流信号。观察组宫内活胎率较对照组低，自然流产率较对照组高（P

简介：摘 要：目的：分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值。方法：选取我院2020年8月－2021年8月期间妇产科接诊的60例孕妇，依据护理方式的不同，将其分为研究组与对照组，每组30例。结果：研究组孕妇对孕期知识掌握优良率为96.67%，明显高于对照组；研究组HAMA、HAMD评分均低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：孕期实施健康教育取得了较好的效果，可以提高孕妇对孕期知识的掌握程度，缓解负面情绪。

简介：摘要：目的：对中孕期胎儿系统超声检查切面和其临床意义进行观察和分析。方法:为了提升当前中孕期胎儿的超声检查准确性，以32切面和9切面的不同超声检查方式作为本次对比项，以本院的200例中孕期胎儿作为研究对象，为200例胎儿均实施上述不同检查方式，主要目的是比较两组不同检查方式下的检查结果。结果：经对比后发现，32切面系统超声检查组和9切面系统超声检查组之间检查准确率存在较大差异P＜0.05）。结论：在中孕期胎儿进行超声检查时，采取32切面的超声检查方式可以有效的降低误诊率，提升检出率，保证胎儿健康。

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简介：摘要：目的 本文观察孕期护理中保健知识获取方式与影响因素。方法 入选我院收治于2019年8月10日/2021年12月30日（开始/结束）84例孕妇为研究对象，调查了解其孕期保健知识获取途径，对其收入情况、居住地情况、工作情况等进行单因素、多因素Logistic回归分析，观察知识获取方式影响因素。结果 84例孕妇孕期保健知识获取方式包括现场医生咨询（38.10%）、网络获取（61.90%）两种，其中网络获取率高于医生咨询率，差异有统计学意义（P＜0.05）。单因素、多因素Logistic回归分析结果显示文化程度、年龄、配偶文化程度、社会支持程度、收入情况、工作情况、妊娠期疾病发生情况均为知识获取方式影响因素，有统计学意义（P＜0.05）。结论 孕妇孕期保健知识获取方式包括现场医生咨询、网络获取两类，文化程度、年龄、配偶文化程度等均会对获取方式产生影响。

简介：【摘要】目的：了解妇产科患者的健康教育情况。方法：从2020年5-2021年4月份，随机抽取128名妇产科患者，将其分成观察组64名和对照组64名。对照组给予常规护理，观察组在基于常规护理的基础之上，对其进行孕期健康教育，对两组中的顺产率、哺乳成功率、总住院天数、产程长短、新生儿健康状况进行比较。结果：观察组与对照组患者进行比较，观察组的新生儿的健康状况得分较高，自然分娩率和哺乳成功率较高，总住院时间和产程较短（P

简介：【摘要】目的：探析妇产科护理中孕期健康教育的应用价值。方法：从我院妇产科收治的患者中随机选取124例进行研究，随机分成两组，对照组患者采用常规护理措施，观察组患者在常规护理的基础上添加孕期健康教育，对比两组患者护理效果。结果：观察组患者的产程时间、胎儿Apgar评分、住院时间、住院费用等指标都显著优于对照组患者；且观察患者的护理总满意度为90.3%，显著高于对照组患者的75.8，对比有统计学意义，P＜0.05。结论：将孕期健康教育应用在妇产科护理中，可以提高总体护理满意度，优化患者分娩指标，具有良好的应用价值。

简介：

简介：摘要：本文拟选择妇产科孕妇进行相关的护理研究，探讨其在护理中的作用，以提高其护理成效。为了更好的了解患者的护理效果，我们将所有的患者分成X组和 Y组，采用常规方法和健康教育方法来观察。作为参与这项研究的医疗工作者，我们将会对患者进行追踪，将其自然分娩率、母乳喂养率、产后出血等数据进行综合分析。本研究发现，采用不同的护理方法，能取得较好的效果，但从最后的护理资料来看，适当的宣教能提高患者的护理效果，减少产妇的不良反应，提高产妇的哺乳比率，保证产妇的分娩质量。本研究结果显示，孕妇健康教育对患者更具实际意义，而选择患者的最后资料亦有显著差异，可作为本研究之参考。上述研究发现，运用健康教育方法对患者进行有效的护理，有着重要意义。

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简介：摘要：目的：分析孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法：甄选本院妇产科于2021年1月至2021年12月期间建立健康档案且行孕期检查的78例孕妇作为本次研究对象，对照组孕妇实施常规干预模式，观察组孕妇在常规干预模式基础上实施健康教育。对比分析两组孕妇的临床干预效果。结果：对比分析得知，观察组孕妇的护理满意度94.87%显著高于对照组孕妇护理满意度74.36%，且观察组孕妇的健康知识掌握情况与自我护理技能均显著优于对照组孕妇。结论：孕期健康知识在妇产科护理中的应用，既能够有效的舒缓和排解孕妇的不良情绪，促使孕妇充分了解孕期的健康知识，为有效增强孕妇自然分娩率、减少并发症发生可能奠定夯实基础，值得在临床上广泛运用与推广。

简介：摘要：本文拟选择妇产科孕妇进行相关的护理研究，探讨其在护理中的作用，以提高其护理成效。为了更好的了解患者的护理效果，我们将所有的患者分成X组和 Y组，采用常规方法和健康教育方法来观察。作为参与这项研究的医疗工作者，我们将会对患者进行追踪，将其自然分娩率、母乳喂养率、产后出血等数据进行综合分析。本研究发现，采用不同的护理方法，能取得较好的效果，但从最后的护理资料来看，适当的宣教能提高患者的护理效果，减少产妇的不良反应，提高产妇的哺乳比率，保证产妇的分娩质量。本研究结果显示，孕妇健康教育对患者更具实际意义，而选择患者的最后资料亦有显著差异，可作为本研究之参考。上述研究发现，运用健康教育方法对患者进行有效的护理，有着重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨孕期健康教育于妇产科门诊中发挥的临床价值。方法：抽集2020年1月到2020年9月于我院妇科门诊寻求医疗帮助的妊娠期妇女一共60例作为本次对照研究的全部观察对象。按照护士针对妇女所采用干预措施的不同，将60例产妇分为观察组、对照组；对照组妇女接受常规护理指导，观察组妇女接受以孕期健康教育为主的护理指导，均在妇科门诊阶段开展；统计、对比两组妇女产后大出血概率、总产程、低体质量儿出现率。结果：观察组妇女出现产后大出血、娩出低体质量儿的概率较之对照组产妇均明显更少，P＜0.05；在产程的对比中，观察组妇女总产程明显短于对照组，P＜0.05。结论：在妇科门诊针对孕妇实施孕期健康教育有其必要性，能够为缩短产程、提高产妇围产期安全、保证胎儿安全提供有益的帮助。

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简介：【摘要】目的 探究孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究。方法 以本院自2023年1月至2023年12月收取的80例孕妇作为研究对象，按照随机表法设置两组各40例，分别采取常规和孕期健康教育护理。对比两组孕妇负面情绪和护理满意度分析。结果 观察组孕妇的满意度及负面情绪均优于对照组（P<0.05）。结论 面对孕妇采取孕期健康教育，可以提升孕妇的满意度，改善不良情绪，值得推广。

简介：摘要：随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，人们对健康问题越来越重视。妇女作为社会的弱势群体，更应该得到社会各界的关爱，妇女在怀孕期间要承受着身体和心理上的双重压力。因此，妇产科护理工作人员必须对孕妇进行孕期健康教育，通过健康教育使孕妇充分了解孕期保健的重要性，并积极配合医生进行治疗。孕期健康教育是妇产科护理工作人员为孕妇提供的一项重要服务内容。孕妇在妊娠期间通过健康教育可以及时了解到自身及胎儿所处环境中存在的潜在危险因素，及时采取有效措施进行治疗和护理，可降低或避免妊娠并发症的发生。

简介：摘要：本文旨在探讨中草药在预防孕期糖尿病中的作用。通过对中医药理论在孕期糖尿病预防中的应用进行分析，结合实验设计与方法，对中草药预防孕期糖尿病的效果进行了深入研究。实验结果表明，中草药在降低孕期血糖和胰岛素水平方面显示出积极效果，显示出预防孕期糖尿病的潜在价值。研究不仅丰富了中草药在孕期健康管理的应用，也为孕期糖尿病的预防提供了新的思路和方法。