简介：如何提高网络环境下的课堂教学质量成为当前教学改革关注的热点．文中阐述了网络环境下课堂教学的必要性、可能性、存在的问题及解决方案。

简介：随着Internet的发展，网络教学软件的使用越来越普遍。基于传统B／S架构的学习系统，可以不需要安装客户端软件直接运行在浏览器上，所以对于学习者所使用的平台没有多大关系，应用比较灵活。但是普通Web软件在交互性和可用性上远不如桌面软件那样可以更快捷地响应、更习惯化的操作、更佳的用户体验。如果把两者的优点结合起来，势必对Web学习软件产生更好的可用性和学习体验。

简介：【摘要】网络既能促进小学语文教学课堂的创新，也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下，小学语文教师应该重视利用网络，以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心，详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学，增强课堂学习气氛，从而提高小学语文教师的教学效率。

简介：摘要： 2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情给我们每个人都铺开了一张考卷。作为一名教师，我们也积极响应国家“停课不停学”的政策。自从 2月 10号以来，我们已经上了两个月的网络直播课。在直播教学中我们从最初的一无所知到现在的得心应手，积累了很多经验。但是我们的学生却从最初的新奇开始变得疲倦，学习热情逐渐消退，网课的实效性也大大降低了。后一阶段教学中，我认为老师要从多方面进行探索和思考，以此提高课堂教学的实效性。

简介：通过对语文课文教授课、作文课和探究课在网络环境下教学模式的分析,阐述了网络技术在现今语文教学形式创新中发挥的重要作用,同时也提出了网络环境下教学应注意的几个问题。

简介：摘要：随着网络技术的快速发展，信息技术也开始运用到课堂教学中。作为与时代紧密联系的小学数学教学，课堂中运用信息技术是社会发展的必然趋势，在教学效果的提升方面起着重要作用。将信息化手段融入到实际课堂教学中成为当前社会公众的一个关注点。在当前快速发展网络环境下，如何合理地将多媒体技术运用于实际课堂，搞好师生互动，有效提升课堂教学效率，是广大教育工作者值得深思的问题。文章结合笔者的实践经验，对上述问题，简要做如下分析，以供大家学习交流探讨。

简介：本文介绍了网络教学的基本概念及其特点,结合课程从学习环境的构建、个别指导式教学和教学效果评价等环节,对"以学生为中心"网络教学的实践进行了分析和说明.

简介：本文着重从创新教育的三个层面出发,对网络教学的利与弊作了剖析,并针对网络教学的不利影响提出了相应对策.

简介：【摘要】随着科学技术的快速发展，网络的广泛应用，互联网已成为学生生活和学习的重要组成部分。中职德育教学也必须跟随社会的变化，不断更新教学模式，中职教师应对当下的网络环境进行分析，利用网络的优势，创建新的德育教学模式。本文分析了中职德育课程开展现状，研究了网络环境下中职德育教学的路径，希望能为中职德育教学提供帮助。

简介：

简介：摘要素质教育的重要目标之一就是培养学生的自主探究学习能力，网络教学能激发学生自主探究学习的兴趣，拓展学生的知识视野，调动学生自主探究学习的积极性与主动性。但在教学实践中，不少实践者尝试了网络教学后，为什么又“返朴归真”了？网络教学到底能否提高学生自主探究学习的能力？网络教学中如何实现对学生的管理？等许多问题却依然存在。为了了解和解决这些问题，更好地培养学生的自主探究学习能力，我就网络教学对促进学生自主探究学习的作用及存在的问题，在学生中进行了问卷调查。从调查研究的结果分析，网络教学在提高学生自主探究学习意识、能力等方面发挥了很好的作用，但同时也存在着许多急待解决的问题。

简介：为了贯彻落实精神和教育部,用现代教育技术手段推动"中小学教师继续教育工程,,的实施,教育部启动了现代远程教育资源工程--中小学教师继续教育网络资源建设项目,并在全国范围内组织开发中小学教师继续教育网络课程.我院网络课程开发课题(小学美术教学)已获教育部师范司批准立项.

简介：

简介：网络课件设计是指在教学中运用现代信息技术，开发教育资源，优化教学过程，以提高学生的网络创意构思能力，促进教育现代化。网络课件设计的基本内涵是教育现代化、智能化，目标是培养学生捕获信息、利用信息资源制作课件的能力。网络教学是信息化教学的重要组成部分。而搞好网络教学，网络课件的开发和设计是关键。下面结合我院《网络课件设计在教学平台》的运行情况，谈一下网络多媒体教学课件设计在教学中的具体应用。

简介：摘要网络既能促进小学语文教学课堂的创新，也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下，小学语文教师应该重视利用网络，以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心，详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学，增强课堂学习气氛，从而提高小学语文教师的教学效率。

简介：随着网络的广泛应用，极大的拓宽了教学的时空限制，使教学资源共享性得以实现，学习选择的自由度大大提高。本文从研究性教学定义、利用网络开展研究性教学的优势着手，探讨了网络研究性教学模式中的师生角色，提出网络研究性教学过程设计模式。

简介：

简介：摘要我们知道，计算机网络的飞速发展，为信息时代的教育提供了强有力的支撑，使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。它的产生，不是对传统教学模式的颠覆，而是对传统教学模式的一种支援和配合。本文就对在中职学校的计算机网路教学进行了初步探究。

简介：针对目前高校计算机网络教学中存在的问题,利用问题驱动课堂教学,利用课题驱动课外知识扩展,利用任务驱动实验过程,三者结合促进学生深入理解计算机网络原理,加强对学生自学能力的培养,达到较好的教学效果.

简介：摘要：为切实服务和保障今年防控特殊期间中小学校“停课不停教、停课不停学”，各地教育局安排部署了中小学幼儿园的各项教学工作，指导中小学开展“停课不停学”活动，为学生架设起在家学习的“空中课堂”。外研数字化课程资源平台以强大的智能化英语学与教资源为保障，在中小学的英语“空中课堂”中发挥着重要的作用：大幅度减轻教师、学生压力，特别是对学生的英语核心素养的构建起到了积极的作用，从而促进学生尽快对英语知识进行内化，构建高效学习模式。